鲁教版九年级化学上册第五单元第2节 第1课时化学方程式及其意义课时练习（新版）D卷.doc

鲁教版九年级化学上册第五单元第2节 第1课时化学方程式及其意义课时练习（新版）D卷一、 选择题 (共11题；共22分)1. （2分）根据化学方程式不能获得的信息是（ ）A . 化学反应速率的快慢程度B . 反应发生所需要的条件C . 反应中的反应物和生成物D . 各反应物、生成物之间的质量比2. （2分）下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是（ ）A . 图中单质的化学式为O2B . 该反应使有害气体转化为无害气体C . 该反应属于置换反应D . 该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律3. （2分）将一定量的稀硫酸加入到过量的锌粉中，右图是反应过程中某种物质的质量Y随着时间变化的关系，则Y不可能的是（ ）A . 消耗锌粉的质量B . 剩余稀硫酸的质量C . 生成氢气的质量D . 生成ZnSO4的质量4. （2分）下列事实的结论或解释中不正确的是（ ） A . 公园的桂花开放时满园飘香说明分子在不断运动B . 生铁和钢的性能不同是由于含碳量不同C . 某物质完全燃烧生成CO2和H2O该物质一定由C，H两种元素组成D . 酸碱中和反应能生成水实质是氢离子（H+）与氢氧根（OH）结合生成了H2O5. （2分）我国化工专家侯德榜创立了“侯氏制碱法”，促进了世界制碱技术的发展。流程简图如下(已知：氨气极易溶于水。母液中有一种物质是NH4Cl) ，下列有关说法错误的是（ ）A . 反应中先通入氨气的目的是促进二氧化碳的吸收，提高产率B . 反应II得到的CO2可以循环使用C . 反应I的方程式为NaCl+NH3+CO2 +H2O=NaHCO3+NH4ClD . “母液”中一定只含有两种溶质6. （2分）下列涉及化学学科观念的有关说法错误的是（ ） A . 守恒观：4gH2 在 32gO2 中燃烧生成 36g 水B . 微粒观：氯化钠是由Na+和Cl-构成的C . 组成观：酸和碱中都含有氧元素D . 转化观：H2 与 H2O 在一定条件下可以相互转化7. （2分）下图是一定条件下某反应的微观示意图。说法错误的是（ ）A . 反应前后原子种类、数目不变B . 反应中甲、乙两种物质的物质的量之比为21C . 反应中“ ”表示原子的元素由化合态转化为游离态D . 反应物和生成物都是由分子构成的8. （2分）如图所示微观变化的化学反应类型，与下列反应的反应类型一致的是（ ） A . 2KClO3 2KCl+3O2B . 2HI+Cl22HCl+I2C . CO2+C 2COD . 2HCl+CuOCuCl2+H2O9. （2分）下列描述正确的是 （ ） A . 一切物质都是由分子构成的B . 催化剂的质量和性质在化学反应前后均不变C . 不同种元素的本质区别是质子数不同D . 电解水中所得氢气和氧气的体积比是1:210. （2分）在M + RO2 =2N的反应中，RO2相对分子质量为44。已知1.2克的M完全反应生成5.6克N物质。下列有关说法中错误的是（ ）A . R的相对原子质量为12B . 参加反应的RO2质量为4.4克C . N的相对分子质量为28D . 2.4克M与5克RO2反应生成7.4克的N11. （2分）推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是（ ） A . 碳酸盐遇酸有气泡产生，则加酸产生气泡的物质一定是碳酸盐B . 单质是由一种元素组成的，则由一种元素组成的物质一定是单质C . 某物质完全燃烧，生成物只有CO2和H2O，该物质一定由C,H,O三种元素组成D . 元素是具有相同核电荷数的原子的总称，则有相同核电荷数的原子一定属于同种元素二、 综合题 (共2题；共16分)12. （11分）小明的妈妈经常为小明蒸碱面馒头吃，有一次小明仔细查看了包装说明，发现此品牌中碳酸钠含量大于98%他从家里带样品来学校实验室检验其中碳酸钠含量是否属实现准确称取11g试样放在烧杯中，向其中滴加稀盐酸至恰好完全反应（忽略CO2溶于水），共用去稀盐酸50g，此时烧杯内溶液总质量为56.6g（杂质不溶于水，且不与稀盐酸反应）。试计算： （1）生成CO2质量是_g。 （2）样品中碳酸钠的质量分数是多少？判断样品中碳酸钠含量与标签是否相符？（计算结果精确到0.1%） （3）所用稀盐酸溶液中溶质的质量分数是多少？ 13. （5分）A、B、C、D、E、F、G、H均为初中化学常见物质，其中C、D、F为单质，其余为化合物，B、E为气体，反应是重要的工业反应，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：写化学式：A_、E_、G_；写出反应、的化学方程式：反应_反应_。第 7 页 共 7 页参考答案