小五锦中2012七年级思品11月考试卷(模板.doc

班级： 姓名 考号 座位号 密封线 锦中2012级七年级思品11月考试题【备注：闭卷考，时间为100分钟。满分：100分。全卷两个大题，共32个小题。】一、单项选择题， (请选出最符合题意的一个答案，并将其字母填写在相应的答题卡号题号下面，每小题2分，共50分)选择题答题卡题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，这种作用表现在（ ） 是老师，把我们从懵懂引向成熟 是老师，使我们从无知变得学有所长 是老师，教给我们思考的方法，让我们产生探求知识的愿望 是老师，用人格影响人格，是我们成长道路上的引路人A.B. C. D. 2.我们的语文老师读起课文来如同播音员，声音洪亮，吐字准确；数学老师讲解数学问题，思路清晰，通俗易 懂；英语老师读起英语来，酣畅流利，一气呵成；历史老师讲起历史故事来，如临其境，耐人寻味；政治老 师谈起国家大事，滔滔不绝，令人赞叹所有这些说明（ ）A.我们的老师是世界上最优秀的老师，是其他老师所无法比拟的B.我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性特色C.我们的老师专业都非常棒，都是一流的老师 D.我们的老师都喜欢表现自己，展现自己的才能3.“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。”人们之所以把老师比作春蚕、蜡烛，是因为（ ） 老师对教育工作的执着和默默的无私奉献的精神 老师是人类文明的传播者，永远受到人们的尊敬。 老师的工作不仅是一个光荣而重要的岗位，而且是一个崇高而愉快的事业 老师与春蚕、蜡烛相提并论，说明老师是没有感情的机器。A. B. C. D. 4.张老师对小虎的学习成绩不满意，小虎觉得老师关心自己，相信自己能把学习搞好，这反映出小虎与老师的交往过程中（ ）A.小虎对老师的用意产生错觉，是一个自作多情的人 B.小虎是一个不管不顾的人，不在乎老师的批评和评价C.小虎爱拍马屁，是一个善于奉承他人的人 D.小虎了解、熟悉自己的老师，能与老师和谐相处5.下列对老师的表扬和批评，你认为想法正确的是（ ）A.老师选小芳当科代表而没选我，说明老师偏心 B.老师今天批评我虽有些过火，但我应该做到有则改之，无则加勉C.老师今天批评我，是由于我上次给他指出一个小错误 D.老师今天太过分了，我就应该在课堂上顶撞他6.中国教育信息讯：“某某老师对我们这些差生态度不友好。”近日，某校学生“大胆”给老师提意见。学生的“胆大”，来自于学校开展的“家长评学校、学生评教师、教师互评”的三评活动。这表明（ ） 老师是人不是神，老师也有自己的缺点和不足 合理地给老师提出意见和建议，也是对老师的一种爱 学生给老师提意见和建议，是不尊敬老师的表现 客观地给老师提出意见和建议，有利于老师更好地改进自己的教学，不断完善自己 A B C D 7某校八年级学生黎明在英语考试时，钢笔没有墨水了，他向邻座的同学借笔，老师看见了，批评他作弊，他很气愤。你认为他应该（ ）A和老师大声争吵，让老师知道自己不是好惹的B心平气和地和老师说明情况，考完试后再和老师沟通，化解矛盾，消除误会C干脆跑回家，请求家长想法把自己转到另外学校去 D把试卷撕掉，冲出教室去找校长来评理8. “人非圣贤，孰能无过”，老师也有犯错误的时候，我们予以指出，这也是对老师的尊重，给老师指出错误时，我们应该做到（ ）要讲究技巧和策略 不让老师难堪 可以用暗示法 不分时间、地点、场合直言不讳A B C D 9.受到老师的冤枉后，我们应该（ ）当众大声辩解 尊重老师，保持沉默 事后主动与老师交流沟通 与老师大吵大闹A B C D10. 张敏同学因母亲不幸病逝，内心受到极大打击，性格非常孤僻。同学们主动关心、帮助她，并给她捐款捐物，帮助她度过生活上的难关。她的内心温暖了，学习进步很快。这说明（ ）A我们的点滴进步、成长和发展都凝聚着群体的力量 B只有内心受到极大打击，同学们才会关心、帮助你C只有内心受到极大打击，学习才有动力，进步才会快 D没有同学们的关心和帮助，你会一事无成11. 2008年8月20日转播男子体操比赛。一位国人问自己的小孙子：“哪个国家的队员赢了？ ”小孙子骄傲地说：“中国队呗。 ”“你怎么知道是中国队赢了呢？ ”孙子说：“那个李晓鹏叔叔举起国旗了。这段对话表现了小孙子（ ）A是一个非常活泼可爱、聪明调皮的孩子 B是一个电视迷，对电视转播的内容了如指掌C作为一名中国人，十分关注奥运会 D 作为一名中国人，对祖国的成就感到骄傲和自豪12. 我国改革开放的总设计师邓小平同志曾经说过：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”他这句话表达了（ ） 他对祖国、对人民的强烈的热爱之情 他与祖国、与人民同呼吸、共患难的赤子情怀 他忠贞不渝的爱国之心 他善于抒发个人情感的一代伟人的豪迈气概 A B. C. D. 13. 一位法籍华人说：“我的血管里流淌着中国人的血，中国是我的根，我永远是中华民族的一员。”这句话告诉我们（ ） A作为华夏子孙，我们对中华民族有着强烈的依恋感 B一个人的血管里流淌着中国人的血，那么中国就是他的根C一些外籍华人的血管里都流淌着中国人的血 D一些外籍华人虽身在他乡，但仍想回到祖国来14. 著名歌手潘美辰在我想有个家中唱道：“我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它。我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕”这首歌告诉我们（ ） 家是我们成长的根基，我们都想有个家 家是一本诵读不完的书，是一首温馨动听的歌曲 家是我们温暖的港湾，令我们魂牵梦绕 家是一只小船，在漂流中有了亲爱A . B. C. D. 15.我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校是（ ）A我们小时候的第一所幼儿园 B我们所上的第一所小学C给我们上课的第一位老师所在的学校 D我们的家庭16.爱因斯坦说过：“个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠着它个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。”他这句话告诉我们（ ）A个人的力量是无穷的，可以离开集体而生存 B个人都在群体中生活，在群体中享受温暖，不断成长C个人只有依靠自己的力量，才能生存和发展 D在集体中，每个人都有自己的个性特点17.某班由于很多同学上课睡觉，不关心学习，也很少有人参加集体活动。清扫卫生时马马虎虎，教室里十分脏乱。结果，期末考试居全年级倒数第一。这说明（ ） 该班的同学要是认真学习就不会是这样了 班集体搞不好，个人也很难有所成就 只有搞好班集体，形成良好的班风、学风，个人才有发展的空间 一个人、两个人的不努力，不会影响到班集体的风气的改变 A B C D18.班集体的凝聚力表现为集体成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲向一起使，形成这样的班集体，最重要的是（ ）A全班同学的团结与奉献 B班干部的团结与奉献C班主任的严格要求和管理 D制定比较苛刻的班级小法规19关于生命世界中 各种生命之间的关系，正确的理解是（ ）各种生命之间互不联系，各不相干 各种生命都有其存在的意义和价值 各种生命之间相互依赖，休戚与共 随意践踏地球上的生命，就是对人类自身的伤害 A B C D20昆明日报报道：云南省普洱市栽培茶树已有1800 多年的历史。普洱市在普查中发现，这些野生茶林个别存在被砍伐、被采摘过度的现象，有的还因管理不当导致茶树死亡。这一事件说明（ ）A云南省素有“植物王国”的美誉，砍几棵古茶树算不了什么B砍掉、死掉几棵古茶树是正常现象，不必大惊小怪C砍掉几棵古茶树是 不得已而为之，是可以理解的D野生茶林是我国的珍稀物种，保护古茶树资源刻不容缓 21.请看漫画，这幅漫画反映的问题是（ ） 在当今社会，有些地区仍然存在着乱砍滥伐的现象 一些人的资源环保意识比较差，破坏资源环境现象严重 保护资源、环境是我们每个公民义不容辞的责任 为了加快经济发展，可以以牺牲环境为代价 A B C D22下列说法错误的是（ ）A每一种生命都有存在的价值和意义 B所有生命之间彼此存在着微妙的联系C大千世界林林总总的动植物之所以能够生存下来，就是因为他们有强大的生命力D只有动物和人类有生命，植物没有生命23动植物是我们必不可少的朋友，这是因为（ ） 它们在物质上给予我们慷慨的帮助 它们是我们精神上的慰藉和寄托 我们的衣食住行离不开它们 人类的呼吸离不开植物制造的氧气A B C D24有人估计，全世界的动物有150多万种，目前已知的植物有50万种，而微生物这个“小世界”中的各种细菌大约有1000种。这说明（ ）A人类是自然界的一部分，是生命世界中的一员 B我们要和自然和谐相处，共享快乐C我们的衣食住行都离不开自然界，都需要自然界的恩赐D在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着，世界因生命而精彩25小明随意践踏路边的草坪，小军同学不让他这么做。他却说：“不要紧，小草又没有生命，不知道痛。”对此，你的观点是（ ） 小草也有生命，它与人类及其他生命共同构成了缤纷的生命世界 小明是错误的，说明他的生命意识比较淡薄 小明是正确的，只要尊重、珍爱人类的生命就可以了 我们应善待小草，它是我们同住地球家园的朋友A B C D二、 问答题：【我知我行，充分展示自我】（50分）26、某同学由于犯了错，受到老师的严厉批评，心里很烦躁。今天，又受到班主任的批评。他情绪很低落，甚至产生了不想上学的念头。作为一名学生应该如何正确对待老师对自己的批评呢？（4分）答：27、小明今天因为老师冤枉了他，他顶撞了老师，受到班主任的严厉批评，师生关系为此紧张起来，他情绪很低落。（1）良好的师生关系是怎样的关系？ （3分）答：（2）假如你是小明，应该怎么做才能缓和师生之间紧张关系？（3分）答：班级： 姓名 考号 座位号 密封线 28、 我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风和那来自林间的无比温柔的黎明。然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里。为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉。（1）艾青的诗说明了什么？（3分）答：（2）作为家乡的一员，我们应该怎样建设自己的家乡？（3分）答：29、小草碧绿，绿树成荫，百花争艳；雄鹰翱翔，骏马奔腾，翠鸟啼鸣众多生命构成了一个共存共荣，息息相关的生命大系统。根据所学知识，谈谈你对地球上各种生命之间的关系的认识。（4分）答：30、人类的生活离不开群体，从呱呱落地的那一刻起，我们便生活在人类和各种群体之中。我们属于多种群体。（1）请你列举：我们属于哪些群体？（至少说出3种）（3分）答：（2）根据所学知识，说说我们个人与群体的关系如何？（5分）答：31、2012年是新中国成立63周年，假如我校准备以“我爱你，中国！”为主题开展一系列的活动，请你也参加，并完成以下任务：（1）请你收集有关爱国的名言警句。【至少2句】（2分）答： (2 )请你列举近年来祖国建设取得的成就【至少3项】（3分）答：（3）联系实际谈谈我们青少年应该怎样承担责任，报效祖国？（5分）答：32、2003年人类遭遇恐怖的“非典”，其病毒来源于人类吃的果子狸，这再一次证明：人类对大自然的每一次胜利，都会换来大自然无情的报复。过去，人们总以为砍伐森林、破坏植被、围湖造田等会带来沙漠化、水土流失等的报复，没想到贪吃也会招祸。一只小小的果子狸引发了一场大灾难，报复如此凶狠，让人心惊胆战。然而国人贪吃“山珍野味”的陋习依旧盛行，穿山甲、猴脑、熊掌甚至白天鹅等纷纷成为人们餐桌上的美味。请你联系实际谈谈（1）我们为什么要珍爱大自然中的各种生命？（6分）答：（2）我们应该怎样保护大自然中的各种动植物？（6分）答：参考答案题号12345678910111213答案ABBDBDBCCADCA题号141516171819202122232425答案ADBCACDBBBDD26、答：老师的批评是对学生负责的表现，恰到好处的批评，有利于学生纠正错误完善自我。老师的批评不是讨厌我们，惩罚我们，而是关爱我们，我们要相信和理解老师。我们要学会换位思考主动与老师沟通，找出自己错误的原因，客观分析，冷静思考。发现错误，及时改正，坚持得力让人，无理认错的态度，做到有则改之无则加勉。27、答：（1）人格平等，相互尊重，相互学习，教学相长（2）首先要冷静下来，不顶撞和抵抗老师。寻找适当的机会，心平气和、态度诚恳的跟老师解释清楚。还可以请同学、班委、家长帮忙解释清楚。不记恨老师，理解老师也是普通人也会犯错误，老师的批评是关爱我们。28、（1）课本69页（2）我们应该努力学习，掌握各种科学文化知识和技能，自觉回到家乡，报答故乡对我们的养育之恩。29、课本80页30、（1）是中华民族的一员，是故乡的一员，是家庭的重要成员、是学校的学生，是班级的成员。（2）课本68页31、（1）周恩来：为中华的崛起而努力。司马迁：常思奋不顾身，而殉国家之急林则徐：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之（2）北京奥运会的成功举办、神舟八号、九号与天宫一号的交会对接成功嫦娥二号探月成功 蛟龙号到达海底七千米以下我国成为世界第二大经济实体（3）我们应该树立远大理想，努力学习科学文化知识，弘扬艰苦奋斗和大胆创新精神，掌握科学文化知识和技能，将来为祖国的现代化建设事业做出更大的贡献。32、（1）生命是大自然的恩赐，它是以多种方式呈现出来的，各种生命都是珍贵的，每一种生命都有其存在的价值和意义，所有生命之间都有着微妙的和谐关系。大千世界的各