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文档简介

用字母表示公式 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 用字母表示数 课堂练习 2 1只青蛙 1张嘴 2只眼睛 4条腿 1声扑通跳下水 2只青蛙 2张嘴 4只眼睛 8条腿 2声扑通跳下水 n只青蛙 n张嘴 2n只眼睛 4n条腿 n声扑通跳下水 情境导入 返回 例1 正方形的周长 边长 4正方形的面积 边长 边长 用字母表示正方形的周长公式和面积公式 探究新知 返回 通常用a表示正方形的边长 那么 正方形的周长 a a a a 正方形的周长 4a 用字母表示正方形的周长公式和面积公式 返回 因此 正方形的周长公式也可以写成 C 4a 用字母表示正方形的周长公式和面积公式 返回 正方形的面积 边长 边长 正方形的面积 a a 读作 a的平方 表示2个a相乘 用字母表示正方形的周长公式和面积公式 返回 例2 学校计划每月用水a吨 同学们注意节约用水 实际平均每月用水b吨 说说下面的式子表示什么意思 1 a b 2 3a 3 3b 4 12 a b 返回 学校计划每月用水a吨 同学们注意节约用水 实际平均每月用水b吨 1 a b 2 3a 3 3b 4 12 a b 平均每月节约的水量是a b吨 实际平均三个月用水量是3b吨 实际上12个月 或一年 节约的水量是12 a b 吨 根据原计划三个月用水量是3a吨 返回 a表示的是每月计划用水量 而b表示的是同学们采取节约用水措施之后的平均每月实际用水量 采取节约措施之后 用水量一定小于之前 所以b要小于a 所以 式子中只要a大于b就可以 议一议 式子中的a和b可以分别表示哪些数 返回 1 买3个足球话 元 2 李老师给售货员200元 应该找回 元 李老师去买足球 每个足球的售价是x元 3x 200 3x 课堂练习 返回 a b 2a b 2b a 5 a b a b表示1盒彩色铅笔和1盒蜡笔的总钱数 2a b表示2盒彩色铅笔和1盒蜡笔的总钱数 2b a表示2盒蜡笔和1盒彩色铅笔的总钱数 5 a b 表示5盒彩色铅笔和5盒蜡笔的总钱数 说出下面的式子表示的意思 返回 x 25 y 25 x y 25 x y 25 x 25表示苹果和橘子的总千克数 y 25表示梨和橘子的总千克数 x y 25表示苹果 梨和橘子的总千克数 x y 25表示苹果和梨的质量比橘子的质量多的千克数 说出下面的式子表示的意思 返回 1 学会了用字母表示公式 2 学会
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