



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教材分析:长城赞是一幅长对对联,叙述了长城悠久的历史,描绘了绵亘万里,雄伟壮丽的风光,赞美了“黎民百工”的聪明才智和坚强毅力。教学目标:1、理解课文,认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是人类历史上的伟大奇迹,增强学生的民族自豪感,培养他们热爱祖国的思想感情。2、学习作者从不同的观察点抓住事物特点、由远及近、由整体到部分、按一定顺序观察事物的方法,并在观察中展开联想,培养学生的观察能力和想象能力。3、有感情地朗读课文,仔细体会文章字里行间所表达的思想感情。教学重点、难点:1、指导学生掌握观察事物的具体方法和如何在观察的基础上展开联想。2、引导学生联系上下文,体会“多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城”等重点句子的意思及所表达的思想感情。教具准备:课件教学过程:(一) 启发谈话,导入新课。同学们,我们都知道我国有世界闻名的万里长城,有哪些同学去过长城?谁能把自己亲眼见到的长城给大家描绘出来?并说说你在游长城时有什么感受。好,万里长城的雄伟坚固给我们每一个到过长城的人留下了深刻的印象,使我们深深地感到作为一个中国人的自豪。那么,今天让我们通过长城这篇课文的学习,再次游览一下举世闻名的万里长城吧!(二)检查预习。(三)出示放大的长城彩图或放映幻灯片,播放配乐朗读,让学生边看边听,激发学生对课文学习的兴趣。交流研讨:对联是从哪几个方面赞美长城的?学生介绍自己搜集到的资料与大家共享。指名读课文1、放映长城的图片,播放歌曲长城颂让学生形象感知长城的气势雄伟。2、精读品味,语言赏析鼓励学生充分自读,理解大意,了解对联的对仗工整,音韵和谐,体味对中华长城和中华民族的赞美,洋溢着浓厚的民族豪情,注重有感情地朗读和学生自主性学习的激发。(体会作者是如何将观察画面时产生的视觉形象与语言文字相结合,准确描述事物特点的)(四)指名朗读课文,边读边想,作者是怎样描述长城的?1、这一段共有几句话?2、默读,体会作者的思想感情,联系上下文说说加粗字的意思。3、齐读,再次体会作者的思想感情。讨论:为什么说长城在世界历史上是一个“伟大的奇迹”?(提示:因为:长城是那样气势雄伟;长城是那样高大坚固;长城显示了我国劳动人民伟大的智慧力量。所以长城在世界历史上是独一无二的,是中华民族的骄傲。)(五)齐读课文(六)指导背诵。(背诵方法提示:两个自然段共四句话,按句子背诵,第1句话背熟后,再背第2句,依次背第3句、第4句,然后再串连背诵,边读边思考边记忆。)(七)作业。1、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教师年度教学反思与改进报告
- 医院专用护墙板施工方案
- 建筑概念性方案设计构思
- 滨州矿棉天花板施工方案
- 宽带扩展营销方案
- 独栋建筑建模方案设计规范
- 边城客栈营销方案
- 高中英语必修第二册教学设计方案
- 小学交通安全隐患排查报告
- 计算机微机接口实验操作手册
- 初中校长工作手册范本
- 工厂行政部管理制度
- QGDW10212-2019电力系统无功补偿技术导则
- 员工运营合同协议书
- 手机维修学徒合同协议书
- T/CEPPEA 5020-2023城市电力电缆隧道规划技术导则
- 《健康监测技术》高职健康管理相关专业全套教学课件
- 2025年人教版小学六年级上册奥林匹克数学竞赛测试题(附参考答案)
- 2025年土地承包合同模板下载
- 法律文化-形考作业1-国开(ZJ)-参考资料
- 超市员工绩效评估标准
评论
0/150
提交评论