济南的冬天 课件.ppt

济南的冬天 老舍广西南宁市第十四中学唐庆华 老舍 原名舒庆春北京人 老舍是他最常用的笔名 著名作家 是语言大师 被誉为 人民艺术家 著名作品有 骆驼祥子 龙须沟 茶馆 四世同堂 等 本文写于约1930 1931年间 是作者在济南齐鲁大学任教时写的 老舍先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教七年之久 对山东产生了深厚的感情 山东被称为他的第二故乡 你会读了吗 真得 唤醒 暖和 着落 看护 一髻 镶上 薄雪 露出 水藻 贮蓄 澄清 你会读了吗 真得 d i 唤醒 hu n 暖和 huo 着落 zhu 看护 k n 一髻 j 镶上 xi ng 薄雪 b o 露出 l 水藻 z o 贮蓄 zh 澄清 ch ng 你会了吗 二 初读整体感知默读课文 思考文中最能概括济南冬天特点的词是哪一个 为什么 方法指导 把体现济南特点的词语划出来 进行比较 选择 你会了吗 文中最能概括济南冬天特点的词是哪一个 温晴 温暖晴朗 三 独立自主探究 美段赏读作者为了写出济南的冬天温晴的特点 描绘了四幅山水画 请同学们独立从四个角度赏读小组选取的一幅山水画的美 济南的冬天 独立自主探究记录表 美段赏读 要求 安静赏读 独立完成 四 小组合作探究 美段赏读在学生自己静心赏读 独立探究的基础上 阅读探究助读材料 分小组合作探究 开展美段赏读 一 小组分工 1 组长1名 负责组员分工和组织探究过程 2 记录员1名 负责记录小组探究成果 3 主发言人1 2名分享四个探究成果 其他组员可以补充发言 4 全组成员参与探究 讨论 二 发言提示 1 声音洪亮 语言流畅 面向大多数同学 2 发言讲清楚 是什么 和 为什么 三 阅读探究助读材料 老舍 原名舒庆春 北京人 老舍是他的笔名 著名作家 是语言大师 被誉为 人民艺术家 著名作品有 骆驼祥子 龙须沟 茶馆 四世同堂 等 本文写于1930 1931年间 是作者在济南齐鲁大学任教时写的 老舍先后在山东任教七年之久 对山东产生了深厚的感情 山东被称为他的第二故乡 1930年初老舍乘海轮从英国经新加坡回国 不久即应邀来到济南 济南以它质朴的情怀接纳了这位在海外漂泊了六年的游子 浓郁中原文化气息的古城开阔了老舍的文化视野 在这块厚土上很容易找到自己新生命的契合点的老舍 很快就融入到济南的文化环境中 在这里 老舍先生的与著名书画家胡絜青女士组成幸福的家庭 他愉快地生活了四年半 勤奋地创作了四年半 深阔地吸纳 思索了四年半 济南四年半 成为他整个人生历程中一段最为自由 温馨 安定而难忘的美好时光 老舍在 三个月来的济南 中 写离开济南时曾坚定地说 从一上车 我便默默的决定好 我必须回济南 必能回济南 济南将比我所认识的更美更尊严 当我回来的时候 老舍一生67年 他先后在北京度过了42年 剩下的25年是 英国5年 新加坡1年 济南4年半 青岛两年半 汉口半年 重庆7年半 美国4年 然而 在老舍的散文里几乎没有写过其他地方 写青岛的有二三篇 就是第一故乡北京也写的不多 唯独济南 他不但写了 而且是长长的系列 而且 写得那么动人 他笔下济南的四季都是美丽而富有诗意的 四 分小组发言 分享探究成果要求 充分讨论 合作探究 选择最佳成果分享 五 教师分享自己的赏读笔记 阅读方法小结 赏读 指读者带着爱和喜欢阅读的过程 通过主动积极的思维和情感活动 加深理解和