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文档简介

漳州立人学校分层导学案(初中部)设计者: 章清海 课题: 第一章 回顾与思考 第 1 课时第 4 周( 2017年3月8日)1、 熟练运用幂的运算法则和整式乘除法进行运算。2、 提高应用代数意识及方法解决问题的能力形成知识体系,灵活用幂的运算法则,整式乘除法解决问题形成知识体系,灵活用幂的运算法则,整式乘除法解决问题:_: 2 (一)整式的乘法:(m、n都是正整数) (8)平方差公式: (9)完全平方公式: ( ) ( ) (二)整式的除法: (一)填空:(1) (3)若 则x的值是_ (二)计算: (1)判断(正确的打“”,错误的打“”)(1) x4x6=x24 ( ) (2) xx3=x3 ( )(3) x4+x4=x8 ( ) (3)x2x2=2x4 ( )(5)(-x)2 (-x)3 = (-x)5= -x5 ( ) (6)a2a3- a3a2 = 0 ( ) (7)x3y5=(xy)8 ( ) (8) x7+x7=x14 ( )1小明在利用完全平方公式计算一个二项整式的平方时,不小心用墨水把最后一项染黑了,得到正确的结果变为4a212ab+ ,你觉得这一项应是()A、3b2 B、6b2 C、9b2 D、36b22下列各式中,正确的是 ( ) A B C D3. (x+2)2-(x+1)(x-1),其中x=1.54、计算(1)(x2)(x)2(

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