粤教版2020届中考化学试卷 D卷.doc

粤教版2020届中考化学试卷 D卷一、 单选题 (共13题；共13分)1. （1分）为建设天蓝地绿的美丽中国，下列做法不合理的是（ ） A . 寻找新能源减少使用化石燃料B . 施用大量农药减少植物病虫害C . 使用新型洗涤剤减少氮磷排放D . 研发易降解材料减少白色污染2. （1分）下列对生活中的某些现象描述中，涉及化学变化是（ ） A . 食盐溶解B . 烧碱潮解C . 冰雪消融D . 钢铁生锈3. （1分）小明尝试用微观的视角来解释宏观的现象，下列解释正确的是（ ） A . 发烧时测量体温，体温计上的汞柱上升一分子的体积受热影响B . 鱼能生活在水里，这是少量的氧气溶解在水中一水分子中有氧原子C . 木条能在空气中燃烧一空气中有氧分子D . 春天柳絮飞扬一一微粒很小，且在不停地运动4. （1分）下列关于 Fe、Fe2+、Fe3+三种微粒的表述，正确的是（ ） 核电荷数相同；最外层电子数相同；质量几乎相等；化学性质相似；等质量的三种粒子所含的质子数几乎相等；属于同种元素A . B . C . D . 5. （1分）如图图示的实验操作，正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸B . 配制NaCl溶液C . 测定溶液的pHD . 干燥二氧化碳气体6. （1分）与元素化学性质关系最密切的是原子的（ ） A . 质子数B . 核电荷数C . 核外电子数D . 最外层电子数7. （1分）森林着火时，救火员开辟防火隔离带的目的是（ ） A . 使可燃物的温度降低到着火点以下B . 隔离可燃物C . 开辟道路以利于运水灭火D . 隔离空气8. （1分）化学与生活密切相关，下列说法正确的是（ ） A . 用肥皂水可以区别硬水和软水，蒸馏可以将硬水转化为软水B . 福尔马林能杀菌消毒，干冰可作制冷剂，都可用于对食品保鲜C . 吸烟有害健康，但“二手烟”对人体无害D . 二氧化碳灭火器的灭火原理是隔绝空气和提高可燃物的着火点9. （1分）下列物质在水中，不能形成溶液的是（ ） A . 食盐B . 氢氧化钙C . 泥土D . 二氧化碳10. （1分）按表提供的信息，以下判断正确的是（ ） A . H为生物细胞中含量高的非金属元素，而Al为地壳中含量最多的金属元素B . 第二周期的Li，Be和B均为金属元素C . 镁原子和钠原子最外层电子数分别为2和1，化学性质不稳定D . Na +、Mg2+、A13+核外电子层数都为2，所以它们属于第二周期的元素11. （1分）分离与提纯是获得物质的重要方法，下列实验操作不能达到实验目的的是（ ） 实验目的实验操作A除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠加入过量的石灰水，充分反应后过滤B除去氮气中的氧气将气体缓缓通过足量的灼热铜网C除去硫酸铜溶液中的硫酸加入过量的氧化铜粉末，充分反应后过滤D除去银粉中的锌粉加入过量的稀盐酸，充分反应后过滤、洗涤、干燥A . AB . BC . CD . D12. （1分）推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ） A . 单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质B . CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质相同C . 点燃可燃性气体可能发生爆炸，所以点燃可燃性气体前要验纯D . 同种元素质子数相同，所以质子数相同的微粒一定是同一种元素的不同微粒13. （1分）分析下列化学反应,所得结论错误的是（ ） 2C+O2 2COC+O2 CO2 2CO+O2 2CO2A . 反应物相同,参加反应的物质的量不同时,生成物不同B . 碳、一氧化碳和天然气一样都可用作燃料C . 上述反应都是化合反应，且反应都放热D . CCOCO2的转化都只能通过与O2反应来实现二、 填空题 (共3题；共10分)14. （3分）用化学用语填空： （1）沼气的主要成分_； （2）保持水的化学性质的最小微粒_； （3）2个铁离子_； （4）3个氮气分子_。 15. （4分）下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，根据图像回答下列问题 （1）t2时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，能形成_g溶液,溶质质量分数为_（2）t2时a、b、c三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是_（填写物质序号）。 （3）相同质量的a、b、c三种物t2时的饱和溶液降温到t1时，析出晶体较多的是_，没有晶体析出的是_（4）将t1时a、b、c三种物成饱和溶液的溫度升高到t2时，三种溶液的溶质质量分数由大到小关系是_（填写物质序号） 16. （3分）以下是实验室制取气体的常用仪器，回答下列问题 （1）标号为B的仪器名称是_； （2）用2KMnO4 K2MnO4MnO2O2制取O2 ， 并用向上排空气法收集. 若制取3.2gO2 ， 理论上至少需要KMnO4_g.检验O2收集满的方法是_;（3）用大理石和稀盐酸反应制取CO2 ， 并用排水法收集，则组装制取装置时，需选择上图的A，C，G，H，L，N，O和_. 三、 实验题 (共3题；共11分)17. （3分）根据如图所示实验回答下列问题。 甲 乙 丙 （1）甲是蒸发食盐水的实验。仪器a的名称是_；不宜用降低溶液温度的方法从食盐水中析出晶体，原因是_。 （2）乙是验证质量守恒定律的实验。若实验中红磷用量太少，对实验结果_（选填“有”或“无”）影响。 （3）丙是探究铁锈蚀条件及影响因素的实验。实验中不易生锈的是铁丝球_（选填序号）；其中铁丝球与对比，探究目的是_。 18. （4分）实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究： 【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？【交流讨论】（1）根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是 A . 酸B . 碱C . 盐（2）【查阅资料】 初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性测定室温（20）时，四种物质的溶解度的数据如下：物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度/g361092159.6【得出结论】小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是_【作出猜想】可能是_溶液；可能是Na2CO3溶液；可能是NaCl（3）【设计并实验】 小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH7，这瓶试剂不可能是_（4）小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液，他又进行了如下实验： 操作步骤实验现象结论及化学方程式取样于试管中，滴加氢氧化钙溶液_猜想正确相关的化学方程式 _（5）还可以选择与（4）中不同的试剂确定该溶液，你选择的试剂是_（要求类别不同），反应的方程式为_ （6）为了探究一瓶氯化钙溶液的质量分数，取该溶液50g，加入50g碳酸钾溶液，恰好完全反应，所得溶液质量95g，计算此氯化钙溶液的质量分数 19. （4分）兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂，一包是柠檬酸晶体，另一包是标注为钠盐的白色粉末将少量柠檬酸和这种白色粉未溶于水，混合后产产生了使澄清石灰水变浑浊的气体于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究： 【提出猜想】猜想1碳酸钠；猜想2碳酸氢钠；猜想3碳酸钠和碳酸氢钠【查阅资料】碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性；碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解（1）【实验探究】小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验： 实验操作实验现象实验结论小月将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度pH_7（填“”、“”或“=”）溶液呈碱性，猜想1成立小妮用如图所示的装置进行实验试管A中有水珠产生，试管B中液体变浑浊猜想2成立，试管B中反应的化学方程式为_（2）【交流反思】大家一致认为小月和小妮的结论不准确： 小月实验结论不准确的原因是_；小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有_（3）【继续探究】小戚称取mg白色粉末与足量稀盐酸反应，充分反应后生成二氧化碳的质量为n g，通过计算并分析实验数据确定猜想3正确，则n的取谊范围为_（用含m 的代数式表示） 【结论分析】探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氧钠，分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的（4）【拓展应用】下列物质常温下放置一段时间也会分解的是 （填序号） A . 浓硫酸B . 氢氧化钠C . 碳酸氢铵D . 氯化钠四、 计算题 (共1题；共1分)20. （1分）某化工厂实验室用15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中残余硫酸，共消耗氢氧化钠溶液40g，洗涤后的溶液呈中性，这一定量的石油产品中含H2SO4多少克？ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共13题；共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1