师宗三中初二年级2008-2009学年度上学期期中考试试卷.doc

师宗三中初二年级2008-2009学年度上学期期中考试试卷语 文（考试时间：150分钟；全卷满分：120分）注意事项：1. 答题前，考生务必将年级、班级、姓名、考号、座号在答题卡上填写清楚；2. 每小题选出答案后，把对应题目的答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、积累运用（共26分）1根据拼音写汉字。（2分）芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的yng（ ）跃之情，是幻想，是chng（ ）憬，是出航时的tio（ ）望；天高云淡，万里红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是达到b（ ）岸后的欢乐。2下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（2分）A玲龙秀美青葱可爱柳暗花明苍苍茫茫B重峦叠嶂横空出世朦胧眩目不可阻挡C山重水复虚无缥缈白雪皑皑蜜蜜麻麻D争先恐后张灯结采摇曳生辉容光焕发3下列成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A这一次因为正是秋高气爽的好天气，天上连云影都没有。B天上的美景稍纵即逝，地上的惊喜却在蔓延C我们必须以艰苦的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。D他操作计算机非常熟练，已经达到无所不为的程度。4下列说法正确的一项是（ ）（2分）A王昭君是汉武帝的宫女，公元前33年远嫁匈奴呼韩邪单于。名嫱，字昭君。B仲春，春季的第三个月，即农历三月。C植被，指覆盖在某一个地区地面上、具有一定密度的许多植物的总和。D明代陶渊明在桃花源记中描写了一个与世隔绝、生活安乐的美好社会。5下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。B有没有健全的体魄，是能成为接班人的前提。C他虽然已经超过了别人，那么今后的任务就是超越自我。D以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。6古诗文默写（10分）（1）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（2） ，门前流水尚能西。（3）唐代诗人王维“大漠孤烟直，长河落日圆”被誉为“千古壮观”，渔家傲塞下秋来风景异与此句诗有异曲同工之妙的词句是 ， 。（4）过故人庄一诗中描写优美宁静的田园生活的诗句是 ， 。（5）我们在探讨学问时，往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况，但如果锲而不舍，继续前进，便会突然发现一个全新的天地。陆游游山西村中的两句诗 ， 就蕴含了这个道理。 （6）在我国古代，有许多文人身处逆境而心忧天下，在他们的诗文中表现了博大的胸襟。请你写出连续的两句（课内外均可） ， 7古诗赏析（2分）登科后 孟郊昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”这两句诗表达了诗人怎样的情感？ 。8综合性学习（4分） 速读下面三则消息，将三者加以整合，谈谈其反映的最主要的信息（40字以内），然后再谈谈由这几则信息所引发的思考（60字以内） 消息一：中华网1月26日电 日本首相小泉纯一郎暗示他将要求修改日本战后宪法，以便让日本自卫队改名为军队。小泉是在接受英国泰晤士报采访时说这番话的。他说：“在日本宪法下，我们被禁止把自卫队称作军队，但是在外国人眼中，他们是军队。宪法中的好几点不太符合常理。” 消息二：新华社东京2月4日电 日本防卫研究所24日发表的2004版东亚战略概况认为，日本为了自卫，可以采用“先发制人”的手段，对敌国的导弹基地进行攻击。 消息三：新华网巴格达2月8日电 日本陆上自卫队首批主力部队当地时间8日上午乘25辆军车跨越科威特和伊拉克边界进入伊拉克。这是自二战后日本自卫队首次被派到海外战斗尚在继续进行的国家。（1）主要的信息：（40字以内）（2）引发的思考：（60字以内）二、阅读（共44分）（一）阅读下列文字，完成914题（17分）小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小谭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为椹，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。9解释下列加点的词语。（4分）。（1）怡然不动 （2）俶尔远逝 （3）水尤清冽 （4）以其境过清 10翻译文段中画线的句子（4分）（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂 （2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见 11下列是对本文的分析，其中不正确的一项是（ ）（2分） A文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。 B文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，语言优美。C文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。 D本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。12用课文中的语句回答下列问题：（2分）（1）小石潭的全貌怎样的？ （2）游鱼和潭水有什么特点？ 13“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭什么氛围？表现了作者怎样的心情？（4分） 14一切景语皆情语。透过观鱼时和游览到最后所描写的景物可看出作者的心情发生了变化，你认为作者的心情为什么会有这样的变化？（可结合作者当时的处境理解分析）（3分） （二）阅读都市精灵，完成1518题。（10分）都市精灵我很羡慕春城昆明，近年来那里每年春节前后都有成千上万红嘴鸥由西伯利亚飞来过冬，成了昆明人的一大骄傲，年年都有电视报道。我佩服上海人，他们开始在城市广场放养鸽子，绿色地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食，多可爱。世界上许多著名的现代大都市都有自己的都市动物，从这个意义上说，美国的许多城市可以称得上是小松鼠王国，或者野鸭子王国，或者鹿的王国，旧金山市最有代表性的，简直是个海兽海鸟城。在它最繁华的渔人码头旁，居然卧着上百头野生的大海狮，旁若无人的打斗、游戏、抢地盘，引来无数游人驻足观赏，海滨饭店都把临海的座位当成一等雅座来招待顾客，甚至搭起高贵的木板大看台，可以登高检阅。靠近金门大桥则有一处观海鸟的胜地，太平洋海湾中有三个小岩石孤岛，栖息着上万只大嘴鹈鹕、鱼鹰、海鸥，只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起 空，作低空滑翔，然后，一 翅膀，像炸弹一样， 入水中，百发百中， 出水面时，嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。这个地方每逢节假日，能引来成千上万的孩子和他们的家长，他们一看就是好几个钟头。看海兽，看海鸟，便成了旧金山人的传统节日和一大享受，位置排得很靠前，和上博物馆有着差不多同等的崇高地位。从历史发展的角度看，任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽，因为同在一个蓝天之下，同饮一江水，共同生活在一块土地之上；只有，由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。这么看来，城市里无鸟无鱼无兽未必是好事。换句话说，城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。如此说来，“孤城寡人”并不正常，虽然，已经司空见惯，习以为常了，倒是“与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。15依次填入文中横线处最恰当的一组动词是（ ）（2分）A升 展 射 钻B腾 抿 射 钻C腾 抿 钻 射 D升 展 钻 射16作者为什么说“城市里无鸟无鱼无兽未必是好事”？请联系上下文加以分析。（2分） 17选文的语言很有特色，请抓住加线词语赏析句子。（2分）绿色地上漫步者白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食，多可爱。 18联系全文内容回答：（1）请从城市科学发展的角度谈谈你对文末“现代意识”含义的理解。（3分） （2）拟一则保护野生动植物的公益广告，要求：至少运用一种修辞手法，不超过15个字。（4分） （三）阅读下列文段，完成1924题（17分）把“不能”埋藏起来唐娜是美国密歇根小学的资深教师，再过两年便要退休了。这时她志愿参加了一个旨在借着一些表达的方式来鼓励学生对自己有信心，进而爱惜自己生命的活动。唐娜的工作是借着参与训练进而将这些理念实现。她教的第一堂课就是让学生填写自己认为“做不到”的事情。所有的学生都十分认真地填写。有的写道：“我无法将足球踢过第二条底线”，“我不会做三位数以上的除法”，“我没办法让麦克喜欢我”；有的写到：“我没法做十次的仰卧起坐”，“我发球无法超过前边的球网”，“我不能只吃一块饼干就停止”等。而此时，唐娜也正认真地写着诸如“我无法让约翰的母亲来参加家长会”，“我无法不用体罚好好管教亚伦”的句子。等大部分学生都填满了整张纸，甚至有人开始写下页时，唐娜告诉学生将纸对折交到前面来。学生依次到教师的桌子前，把纸张投入一个空的鞋盒内，把所有学生的纸张收齐之后，唐娜把自己的也投进去。她把盒子盖上，塞在腋下，带头走出教室，沿着走廊走，学生也跟着老师走了出去。走到一半，整个行列停了下来。唐娜进入守卫室，找寻铁铲、铁锹，带领大家到运动场最远的角落边，大家开始挖了起来。原来，他们打算埋藏“我不能”。整个挖掘过程历时十分钟，因为每个孩子都要轮流挖。直到洞有三尺深的时候，他们将盒子放好，用泥土把盒子完全埋藏。三十多个十几岁的小孩，围绕着这刚埋好的“墓地”，每个人“力不能胜”的事情，都深深地埋藏在了三尺的泥土下。此时唐娜开口了：“小朋友们现在手牵手，低头默哀。”学生牵手绕墓地围成了一个圆圈，低下头来等待。唐娜念出一段悼词：“各位朋友，今天很荣幸能邀请各位来参加我不能先生的葬礼。他在世的时候，参与我们的生命，甚至比任何人影响我们还深。他的名字，我们几乎天天挂在嘴边，出现在各种场合：如学校、市政府、议会甚至白宫。现在，希望我不能先生能平静安息，并为他立下墓碑，刻上墓志铭。死者已矣，来者可追，希望您的兄弟姐妹我可以我愿意能继承您的事业。虽然他们不如您有名，有影响力，但如果您地下有知，请帮助他们，让他们对世界更有影响力。但愿我不能先生安息，也希望他的死能鼓励更多的人站起来，向前迈进。阿门！”然后她带领学生回到教室，大家一齐吃饼干、爆米花，庆祝自己解开了“我不能”的心结。唐娜用纸剪成墓碑形，上面写着“我不能”，中间加上“安息吧！”再把日期填上。唐娜把这个纸墓碑挂在她的教室里。以后每当有学生无意说出“我不能”，说这句话的时候，唐娜只要指这这个象征死亡的标志，孩子们便会想起“我不能”已经死了，进而想出积极的解决办法。后来，唐娜所带的这个班的31名学生在事业上都取得了非常大的成功，有的还成为政治、经济领域的领军人物。19唐娜作为一名教师，也像学生一样认真填写好自己的“做不到”，她想用这种方式告诉学生什么？有何作用？（4分） 20唐娜为什么没让学生们把所有的“做不到”写完之后再上交？（2分） 21唐娜为什么让每个孩子都轮流挖土？（3分） 22文中的“力不能胜”具体指什么？（举2例）（2分） 23“我不能”还有哪些像“我可以”、“我愿意”一样的好“兄弟姐妹”？（再列举3个）（3分） 24你认为这种活动有无意义？简要谈谈你真是的想法。3分） 四、作文（50分）25在下列两个作文题中任选一题作文。（1）在丰富多彩的生活中，同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”。如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友