九年级下学期开学化学试卷（I）卷.doc

九年级下学期开学化学试卷（I）卷一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）下列各图所示变化属于物理变化的是（ ） A . 带火星的木条复燃B . 对着干燥玻璃片呼气C . 木炭在O2中燃烧D . 在石灰水中通入二氧化碳2. （2分）下列叙述错误的是（ ） A . 由同种元素组成的物质叫单质B . 由多种元素组成的纯净物叫化合物C . 混合物中某种成分的含量叫纯度D . 过滤是用来分离固体和液体的操作3. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 二氧化碳对维持地表温度起着重要作用B . 稀释浓硫酸时应将水慢慢沿烧杯内壁倒入浓硫酸中，并不断搅拌C . 高钙奶粉中含有的钙元素是人体必需的微量元素D . 实验室进行硫在氧气中燃烧的实验中，应在瓶底放少量水以防止瓶底炸裂4. （2分）下列各组物质在PH=11的溶液中，可能大量存在的是（ ） A . Na2SO4 KClB . HCl K2CO3C . CuCl2 KNO3D . NaCl NH4Cl5. （2分）（2013商水县）如图是镁元素在元素周期表中的信息和该原子的原子结构示意图，据此判断，下列说法正确的是（ ） A . 镁原子的相对原子质量为24.31gB . 镁原子的核电荷数为12C . 镁属于非金属元素D . 在化学反应中，镁原子容易得到2个电子6. （2分）在密闭容器中有以下四种物质，它们在一定条件下充分反应，测得有关数据如下表所示，下列说法正确的是（ ）A . 该反应是化合反应B . 乙一定是氧化物C . 待测值是20D . 反应生成的甲、丁质量之比是1:17. （2分）规范的实验操作是获得实验成功的重要保证下列实验操作中正确的是（ ） A . 闻气体气味B . 加热液体C . 验证质量守恒定律D . CO2的性质实验8. （2分）（2012百色）能将AgNO3、K2CO3、ZnCl2三种无色溶液一次鉴别出来的试剂是（ ） A . 稀HNO3B . Na2SO4溶液C . 稀HClD . BaCl2溶液9. （2分）中国科学技术大学钱逸泰教授等以CCl4和金属钠为原料，在700时制造出纳米级金刚石粉末该成果发表在世界权威的科学杂志上，立即被科学家们高度评价为“稻草变黄金”同学们对此的一些“理解”，不正确的是（ ）A . 金刚石属于金属单质B . 制造过程中元素种类没有变化C . CCl4是一种化合物D . 这个反应是置换反应10. （2分）下列图示与对应的叙述相符合的是（ ） A . a表示氢元素B . 将一瓶浓盐酸敞口放置在空气中溶质质量分数的变化C . 稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中溶液的温度变化D . 碱滴加到酸中溶液的pH变化11. （2分）如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线下列分析不正确的是（ ）A . 50时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是ABCB . 50时，把50gA放入50g水中能形成75gA的饱和溶液C . 将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法D . 分别将三种物质的饱和溶液从50将至20时，所得溶液溶质质量分数大小关系是BC=A12. （2分）下列实验操作和结论的说法正确的是（ ） A . 取少量溶液于试管中，滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，证明溶液中一定含有Ag+B . 只用水就可以将NH4NO3、BaSO4、CaO三种固体物质区别出来C . 向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐D . 把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，证明瓶中的气体一定是二氧化碳13. （2分）某反应A+2BC+D，若有30gA和15gB恰好完全反应生成10gC，那么要得到7gD，参加反应A的质量应为（ ）A . 20gB . 15gC . 12gD . 6g14. （2分）（2016槐荫区一模）一定温度下，烧杯中有一定质量的CaO和CaCO3的混合物，向其中加入200g溶质质量分数7.3%的过量稀盐酸，使之充分反应，得到208.4g不饱和溶液，则原混合物中钙元素的质量是（ ）A . 4gB . 6gC . 8gD . 12g二、 解答题 (共7题；共37分)15. （4分）现有：盐酸、水、纯碱、浓硫酸、氢氧化钙、硝酸钾、氯化钾、烧碱等几种物质，用相应物质的化学式填空： （1）相对分子质量最小的氧化物_； （2）可用作干燥氢气的酸_； （3）可作于检验二氧化碳的碱_； （4）属于复合肥的盐_ 16. （2分）人体缺乏维生素C（简称Vc）就会患坏血病如图是盛放”维生素C”瓶子的标签的一部分，其中维生素C的化学式部分不清，可用CnH8O6表示根据表中信息回答： （1）维生素C中氢、氧两种元素的质量比为_ （2）CnH8O6中n=_ 17. （10分）煤、石油和天然气是重要的、不可再生的能源，它们燃烧产生过多的二氧化碳等物质会对环境造成严重的影响我国政府高度重视“节能减排”，确定我国今年“世界环境日”的主题和标识 （1）下列措施符合我国“世界环境日”主题的是 （填字母） A . 限制发展高耗能的产业B . 推广使用“乙醇汽油”，减少有害气体排放C . 为了减少废气对本地区空气的污染，化工厂加高烟囱D . 将污染严重的工厂迁到农村去（2）天然气的主要成分是_（填名称），其完全燃烧的化学方程式为_ （3）图中的信息告诫人类：二氧化碳等气体过多的排放，使_加剧，导致全球变暖为减少二氧化碳过多的排放对环境的影响，你能做的一件事_；科学家采取“组分转化”技术，将二氧化碳和氢气以一定比例混和，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水该反应的化学方程式为_ （4）为解决能源短缺和环境污染的问题，目前有待开发、利用的新能源有_（写一种） （5）“绿箱子环保计划废弃手机及配件回收联合行动”已在全国许多重点城市中相继开展，废弃手机中的金属材料回收利用的意义，你认为有_（举出一个方面） 18. （7分）实验室里有一瓶标签残缺的试剂瓶，标签中只剩下“Na”和“10%”字样（如图所示），某兴趣小组对其组成进行如下探究 【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？【查阅资料】初中化学中常见含钠的化合物有：NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 ， 其中一种物质的类别有别于其它三种物质，该物质是_NaHCO3的水溶液呈碱性室温（20）时，四种物质的溶解度数据如下：物质NaHCO3NaClNaOHNa2CO3溶解度g/100g水9.636109215【资料分析】依据上述资料分析该瓶试剂不可能是碳酸氢钠的原因是_【实验探究】实验1：实验测得该溶液的pH7，则这瓶试剂也不可能是_实验2：为了检验该溶液是什么溶液，又进行了如下实验：取少量溶液于试管中，滴加足量的盐酸，有气泡产生，得出结论，该溶液是Na2CO3溶液写出上述反应的化学方程式：_有同学对上述结论提出质疑，他认为该溶液可能由_组成，并设计如下实验实验3：另取样，加入过量的CaCl2溶液（呈中性），观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是_；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色；得出结论，该同学的假设成立上述实验中，证明所加氯化钙溶液是过量的方法是_19. （7分）某兴趣小组在实验过程中，对以下问题进行了探究。 （1）I.探究酸和碱能否发生反应方案1:甲同学向盛由少量NaOH谘液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由_色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应；方案2:乙同学取少置NaOH溶液，测得溶液pH为10,向该溶液中加入一定量稀硫酸后，测得溶液pH为9,乙同学发现溶液pH减小了，得出结论：酸和碱能发生反应；交流讨论：大家同意甲同学的结论，对乙同学的实验过程提出质疑，溶液PH减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了 NaOH溶液；大家认为，乙同学向NaOH溶液中加入稀硫酸后，测得溶液的pH必须_7 (填“小于”或“小于或等于”）才能证明酸和碱能发生反应;（2）II.探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分丙同学对探究I中甲同学实验后的无色溶液展开探究。【提出问题】试管中无色溶液的溶质除了酷酞还有什么？【提出猜想】Na2SO4； Na2SO4和_（3）【设计实验】实验操作实验现象实验结论方案1向试管中加入少量锌粒，然后加入甲同学试验后的无色溶液锌粒逐渐减少，有_产生猜想成立，方案1反应的化学方程式为_方案2向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不断震荡试管开始无明显现象，过一会发现_（4）【实验反思】为了验证猜想（2）成立，你认为还可以选择的药品是_(填字母序号）A. BaCl2溶液 B.Na2CO3 溶液 C. Fe2O320. （3分）（2016德惠市一模）学习小组要对化学实验中产生的废液进行研究已知废液中含有硝酸钾、高锰酸钾、氯化钡和氢氧化钠中一种或几种小组同学进行了一下实验：（1）首先，观察废液为无色溶液，则废液中一定不含有的物质是_（2）经测试废液的pH为13，则废液中一定含有的物质是_（3）接下来，向废液中加入适量的Na2SO4溶液，产生白色沉淀，则废液中一定还含有的物质是_21. （4分）（2016大埔县模拟）如图为甲、乙两种物质的溶解度曲线，请回答下列问题： （1）t1时，甲物质的溶解度_（填“”、“=”或“”）乙物质的溶解度；（2）t2时，把50g甲物质放入100g水中，充分搅拌得到的是_（填“饱和”或“不饱和”）溶液；所得溶液的溶质质量分数w（甲）与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w（乙）大小关系为_（填字母）aw（甲）w（乙） bw（甲）w（乙） cw（甲）=w（乙） d无法确定（3）t2时，有一接近饱和的乙溶液，可采用_的方法使它变为该温度下的饱和溶液第 13 页 共 13