数学北师大版八年级下册5.1 认识分式 第二课时.doc_第1页
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文档简介

5.1 认识分式 第二课时一、学习目标1、让学生初步掌握分式的基本性质；2、掌握分式约分方法，熟练进行约分；3、了解什么是最简分式，能将分式化为最简分式；二、学习准备（1）的依据是什么？（2）你认为分式与分数相等吗？与呢？分式的基本性质：分式的 和 都同时乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变。用字母表示为：，（M是整式，且M0）。母的公因式约去，这种变形称为_ （3）约分的关键：找出分子分母的公因式； 约分的依据：分式的基本性质； 约分的方法：先把分子、分母分解因式（分子、分母为多项式时），然后约去它们的公因式，约分的最后结果是将一个分式变为最简分式或整式。3最简分式：分子与分母没有_的分式叫做最简分式。三、学习提示（一）自主学习 例1 下列等式的右边是怎样从左边得到的？ （2）例2 化简下列分式：（1） （2）（二）合作探究4、填空：(1) = (2) = （3) = (4) =5、约分：（1） （2） （3） （4）6、代数式，中，是最简分式的是_ .（填序号）四、学习小结五、夯实基础1、填空：（1） （2） 2、不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”号. (1) (2) （3) (4) 解：3、判断下列约分是否正确：（1）=（ ） （2）=（ ） （3）=0（ ）六、能力提升4、把分式中的都扩大为原来的3倍，则分式的值变为原来的 倍。5、化简分式 已知，求的值。布置作业评价反思自我
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