




已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
福建省三明市三地三校2019-2020学年高一物理上学期联考协作卷(满分100分,完卷时间90分钟)学校_ 班级_ 姓名_ 座号_一、单项选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分。)1下列物理量中,属于标量的是 a位移 b路程 c速度 d 加速度2某公共汽车在平直路面上行驶,车中的乘客看见窗外的树木在向后移动。他选择的参考系是a车窗外的行人 b路旁的房屋c他身旁的乘客 d迎面驶来的汽车32018年10月福建省第十六届运动会在宁德举行。若在考察下列运动员的比赛成绩时,可视为质点的是 a. 马拉松 b. 跳水 c. 击剑 d. 体操4 如图所示,某物体沿两个半径为r的圆弧由a经b到c,下列结论正确的是 ( ) 东a. 物体的位移等于4r,方向向东b. 物体的位移等于2rc. 物体的路程等于4r,方向向东d. 物体的路程等于4r5. 下列说法中正确的是 a. 物体的速度越大,加速度也越大 b. 物体的速度变化越大,加速度越大c物体的加速度增大,速度可能不变 d.物体的速度变化越快,加速度越大.6短跑运动员在100m竞赛中,测得5s末的速度是8m/s,10s末到达终点时的速度11m/s,则运动员在全程的平均速度是( )a.8m/s b. 9.5m/s c. 10m/s d. 11m/s7如图所示,a、b两物体从同一地点开始运动,由a、b两物体的位移时间图象可知下列说法中正确的是( )a a、b两物体同时从同一位置向同一方向运动b a、b两物体自同一位置向同一方向运动,b比a早出发2 sc a、b两物体速度大小均为5 m/sd a、b两物体在a出发后4 s距原点20 m处相遇8足球以6m/s的速度水平向左飞来,运动员把它以8m/s的速度反向踢出,踢球时间为0.02s,则足球在这段时间内的加速度大小和方向是( )a. 700m/s2 水平向右b. 700m/s2 水平向左c. 100m/s2 水平向右d. 100m/s2 水平向左9一辆汽车从甲地开往乙地,前一半路程内的平均速度是40km/h,后一半路程的平均速度是60km/h,则在全程内汽车的平均速度是( )a. 45km/h b.48km/h c.50km/h d. 52km/h10. 如图小球a在拉直的细绳下端,并与光滑的斜面接触且均处于静止状态,图中细绳竖直,下列说法正确的是( )a. 小球受重力、绳的拉力和对斜面的压力b. 小球受重力、绳的拉力和斜面对球的支持力c. 小球所受的重力和绳的拉力是二力平衡的d. 小球所受的重力小于绳的拉力11. 在真空中,将苹果和羽毛同时从同一高度由静止释放,下列频闪照片中符合事实的是( )abcd12. 如图所示,物体 a 放在水平桌面上,通过定滑轮悬挂一个重为 10n 的物体 b,且已知物体 a 与桌面间的最大静摩擦力为 4n要使 a 静止,需加一水平向左的力 f1,则力 f1 的取值不可能为( ) a. 6n b. 9n c. 12n d. 15n二、双项选择题(2小题共8分,本题全对得4分,选对1个得2分选错不得分)13. 甲、乙两物体由同一位置开始沿同一直线运动,其速度图象如图所示,下列说法正确的是( )a. 开始阶段乙在甲的前面,20 s后乙在甲的后面b. 20 s末,甲追上乙,且甲、乙的速度相等c. 40 s末,甲追上乙d. 在追上前,20 s末两物体相距最远14. 如图所示,是一质点作直线运动的v-t图像,下列说法中正确的是( )a. 整个过程中,cd段和de段的加速度最大b. 整个过程中,bc段的加速度最大c. 整个过程中,c点所表示的状态离出发点最远d. bc段所表示的运动通过的路程是34m三、填空题:(共24分,每空2分)15 一辆汽车沿平直公路以20m/s的速度运动,遇紧急情况刹车,加速度大小为5m/s2,则刹车后,5秒末的位移 m 16. 小明与他的同伴进行探究小车的匀变速直线运动实验;(1)由于他的同伴不太明确该实验的目的及原理,他从实验室里借取了如下器材:打点计时器;交流电源;直流电源;细绳;纸带;秒表;钩码和小车;一端附有定滑轮的长木板;.刻度尺小明看后觉得不妥,请你思考一下不需要的器材有:_ ;(2)小明在实验过程中正确的做法是_。 a先接通电源,后释放纸带b释放纸带的同时接通电源 c使小车运动的加速度尽量小些(3)小明经过实验获得如下图所示的纸带他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点a,然后按打点先后顺序每5个计时点取1个计数点,得到了a、b、c、d、e、g等几个计数点,测得xl =6.19 cm,x2=6. 60 cm,x3 =6. 98 cm,x4 =7.39 cm,x5=7.80 cm,x6=8.18 cm。打点计时器使用交流电的频率为50hz。则打点计时器在打e点时小车的瞬时速度ve =_m/s(保留两位有效数字)。 (4)小车加速度为a= _ms2(保留两位有效数字)。(5)纸带的哪端与小车相连?_(左端或右端)。17. 某同学利用如图实验装置测量物体间的动摩擦因数,用弹簧测力计测得物体 a 重40 n,物体b重20 n,按图组装好装置,物体b被水平力拉出a稳定后弹簧测力计读数为4.00n。(1)测得ab间的滑动摩擦力时b是否需要匀速拉出_ ?(选填需要或不需要)(2)测得 ab 间的动摩擦因数为_(3)若 b 与地面间的动摩擦因数m2 =0.4,水平拉力f至少为_n。(最大静摩擦力等于滑动摩擦力)18. 在“探究弹力和弹簧伸长关系”的实验中,某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端,进行测量,根据实验所测数据,利用描点法作出了所挂钩码的重力 g 与弹簧总长 l的关系图象,如图所示根据图象回答以下问题 (1)弹簧的原长为_m (2)弹簧的劲度系数为_n/m 四、计算题(要有必要公式与文字,只有数字不得分,共32分,6+7+10+9)19 一根轻弹簧在弹性限度内,弹簧原长10cm,挂上重力为20n的钩码时长为11cm,求(1)该弹簧的劲度系数; (2)当弹簧长为13cm时,弹簧的弹簧的拉力为多少 20如图所示,用水平力f将一个木块压在竖直墙壁上,已知木块重g=6 n,木块与墙壁间的动摩擦因数=0.25,问:(1)当f=25 n时,木块没有动,木块受到的摩擦力为多大?(2)当f增大为30 n时,木块仍静止,木块受到的摩擦力为多大?(3)当f=10 n时,木块沿墙面下滑,此时木块受到的摩擦力为多大?21跳伞运动员做低空跳伞表演,他离开飞机先做自由落体运动,下落7s后打开降落伞,伞张开后运动员就以6m/s2的加速度做匀减速直线运动,最后以4m/s的速度匀速运动经过2s着地。(g取10m/s2)(1)求运动员匀减速运动的时间;(2)求出运动员离开飞机时离地面的高度。22某人骑自行车以6m/s的速度匀速前进,某时刻在其前面4m处以10m/s速度同向运行的汽车,以2m/s2的加速度减速前进,以汽车开始关闭发动机时刻开始计,求:(1)汽车减速到6m/s需要经过多长时间? 汽车前进多少距离?(2)此时自行车落后汽车多少距离?2019-2020学年第一学期三明市三地三校联考期中考试联考协作卷高一物理参考答案一、二选择题(共44分)题号1234567891011121314答案bcaadcdabccdcdad 三、填空题(共24分,每空2分)15、40 16、 (1) 直流电源 秒表(2) a (3) 0.75- 0.76 (4) 0.40-0.41 (5). 左端 17、 (1) 不需要 (2) 0.1 (3) 28n18 (1) 0.1 (2) 50n/m 四、计算题(4小题,共32分,6+7+10+9)19、解:设弹簧劲度系数为k在挂f1=20n时,弹簧伸长量为:x1=1cm .( 1分)由胡克定律 f=kx得: kf1/x120n/10-2m2103 n/m .( 2分)当弹簧伸长为13cm,此时伸长量:x2=3cm .( 1分)则弹簧此时的拉力为: f2kx260n .( 2分)20、解(1)对木块进行分析,木块没动,说明木块处于平衡状态,根据力的平衡条件知:木块受到的静摩擦力一定和重力相等,方向相反,f1=6n.( 2分)(2)当f增大为30n时,木块与墙壁之间仍然是静摩擦力,这个力与重力相平衡,因此f2=6n .( 2分) (3)当f=10n时,木块沿墙面下滑,此时木块和墙壁之间是滑动摩擦力,根据f3=n=0.2510n=2.5n .( 3分)21、解(1) 跳伞运动员自由下落7s后的速度为 .( 2分)由速度公式可知: 即 解得:; .( 2分)(2) 跳伞运动员自由下落7s的距离为: .( 2分)匀减速的距离为: .( 2分)匀速运动的距离为: .( 1分)所以运动员离
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 合肥安全培训工具箱课件
- 2025银行公司风控面试题及答案
- 2025银行干部跳槽面试题及答案
- 次氯酸钠发生器安全操作规程
- 2025企业银行面试题及答案
- 教师教学计划标准模板下载
- 双流放射安全培训会议课件
- 小学四年级课外阅读专项测试
- 消防演习工作计划与实施流程
- 参观券设计课件教学
- 2025心肺复苏课件
- 2025年资源共享授权合同
- 信息安全管理制度
- 社交心理在网络营销中的实战运用
- 2025年少先队应知应会知识考试题库
- 2025年宁波农商发展集团限公司招聘高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 蜀道集团招聘笔试
- 历年全国普通话考试真题50套
- 2024年社区警务规范考试题库
- 农业测绘技术服务方案
- 2025年上海市高考语文专项复习:识记背诵默写
评论
0/150
提交评论