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文档简介

解决稍复杂的问题 总复习 教学目的 1 通过解答稍复杂的问题 使学生进一步理解复杂问题是在简单问题的基础上发展起来的 2 使学生熟练的掌握分析复杂问题的方法 提高学生分析问题和解决问题的能力 3 培养学生良好的学习习惯 教学重点 掌握稍复杂问题的结构和分析复杂问题的方法 正确的解答稍复杂的问题 教学难点 掌握分析稍复杂问题的方法 教具准备 多媒体课件 教学过程 一 基本练习 1 一个修路队要修一条长1320米的路 已经修了720米 还有多少米没有修 2 一个修路队要修一条长1320米的路 已经修了12天 平均每天修60米 还有多少米没有修 二 整理复习 一个修路队要修一条长1320米的路 已经修了12天 平均每天修60米 剩下的要在8天内完成 平均每天修多少米 1 请学生认真读题目 找出数学信息和所要解决的问题 2 学生自己完成复习题单 写出分析思路图 选择自己喜欢的分析图填写完整 平均每天修多少米 剩下的完成的天数 剩下的米数 已经修了的米数 路的总米数 已经修了的天数 平均每天修的米数 已经修了的天数 平均每天修的米数 路的总米数 已经修了的米数 剩下的完成的天数 剩下的米数 平均每天修多少米 3 用自己的语言同桌之间互相说出分析的方法 4 上台展示自己的分析方法 5 教师板书学生的方法 6 列出综合算式并解答 7 总结出解决问题的方法 1 弄清题意 并找出已知条件和问题 2 分析题里的数量关系 3 列出算式并解答 4 检验 写出答语 三 巩固练习 艳艳看一本故事书 原计划每天看24页 10天可以看完 实际上8天就看完了 实际每天比原计划多看多少页 1 请学生用自己喜欢的方式分析 并说出自己的分析
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