人教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷（II ）卷 .doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷（II ）卷 一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是A . 铁受热熔化成铁水B . 铁在潮湿的空气中生锈C . 用砂纸打磨铁制品表面的锈D . 冶炼时将铁矿石粉碎2. （2分）下列过程中不涉及化学变化的是（ ）A . 用木炭出去冰箱中的异味B . 用食醋除去水壶中的水垢C . 用75%的酒精杀菌消毒D . 用葡萄酿制葡萄酒3. （2分）下图是钠与氯气（Cl2）反应生成氯化钠的模拟图。从图示可知下列说法不正确的是（ ）A . 反应中钠原子转移一个电子给氯原子B . 反应中氯气分子分成氯原子C . 核外电子在化学反应中起着重要作用D . 氯化钠由氯化钠分子构成4. （2分）下列说法中，错误的是（ ） A . 二氧化碳可用于灭火B . 可用pH试纸测定溶液酸碱度C . 过滤时使用玻璃棒搅拌以加快过滤速度D . 稀释浓硫酸时将浓硫酸倒入盛有水的烧杯中5. （2分）下列物质的用途与性质对应关系不合理的是（ ） A . 金刚石切割玻璃硬度大B . 焦炭冶炼金属可燃性C . 干冰人工降雨升华吸热D . 氮气作保护气化学性质稳定6. （2分）饮料中的果味大多来自酯类。丁酸乙酯（C6H12O2）是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂。下列叙述中，正确的是（ ）A . 丁酸乙酯是一种有机物B . 丁酸乙酯中碳元素的质量分数为30C . 丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为6：12：2D . 一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为18：3：87. （2分）对下列化学用语中“2”的含义叙述不正确的是 （ ）A . 2K中的“2”表示钾离子的个数是2B . Cu2中的“2”表示铜的化合价是2价C . H2O中的“2”表示一个水分子中含有的氢原子数是2D . 3CO2中的“2”表示每个二氧化碳分子中含有的氧原子个数是28. （2分）下列关于燃烧现象的描述中，正确的是（ ）A . 木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体B . 硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟C . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光D . 红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰9. （2分）钛和钛合金是21世纪的重要材料，具有很多优良性能.钛元素在化合物中一般显+4价，它在元素周期表中的部分信息见下图.下列说法中错误的是（ ）A . 钛元素原子的质子数为22B . 钛元素属于非金属元素C . 钛元素的相对原子质量为47.87D . 钛元素与氯元素组成的化合物化学式为TiCl410. （2分）（2016邻水县模拟）以下关于描述电解水实验的有关认识或者结论中正确的是（ ）A . 水是由氢气和氧气组成的B . 正极上产生的气体与负极上产生的气体的质量比是1：2C . 电解水的实验可以证明原子是化学变化中的最小粒子D . 在电解水的实验中，每2份水分解可以生成2份氧气和1份氢气11. （2分）金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列说法错误的是（ ） A . 它们不是同一种物质B . 它们的物理性质相同C . 它们碳原子的排列方式不同D . 完全燃烧后的产物都是CO212. （2分）2011年3月22日是第十九届“世界水日”，联合国确定今年“世界水日”的宣传主题是“城市用水：应对都市化挑战”。下列用水行为符合节水的是（ ）将工业冷却水进行循环利用用未经处理的工业废水灌溉农田利用太阳能、离子交换树脂、半透膜等技术，使海水淡化用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗A . B . C . D . 13. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 检查装置气密性B . 量取液体体积C . 过滤D . 收集氢气14. （2分）下列实验基本操作不正确的是（ ） A . 倾倒液体B . 读液体体积C . 引燃酒精灯D . 检查气密性15. （2分）下列气体在洁净的空气中不应该含有的是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 二氧化氮气体D . 二氧化碳气体16. （2分）6月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化越来越受到人们的关注一下列气体中，三种气体都属于空气污染物的是（ ） A . SO2、N2、NO2B . CO2、CO、N2C . CO、CO2、H2D . SO2、CO、NO2二、 实验题 (共2题；共16分)17. （8分）有下列仪器：a试管 b烧杯 c量筒 d酒精灯 e集气瓶 f试剂瓶 g玻璃棒 h胶头滴管，其中 （1）给液体加热可用_ （2）用作化学反应的仪器_ （3）用来量取液体体积的仪器_ （4）用来存放气体或收集气体的仪器是_ （5）只用来盛放液体试剂的是_ （6）可用于搅拌液体的是_ （7）用于吸取和滴加少量液体的是_ （8）加热时必须垫石棉网的是_ 18. （8分）请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题 （1）写出图中标有的仪器名称：_ （2）实验室利用高锰酸钾制取氧气并收集一瓶氧气，应选择的发生装置是：_（填字母）发生反应的文字表达式为_，基本反应类型为_ （3）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取收集一瓶氧气，发生反应的文字表达式为_，其中二氧化锰起_作用 （4）用C装置收集氧气的依据是_，检验氧气是否集满的方法是_ 三、 简答题 (共1题；共10分)19. （10分）二百多年前，法国化学家拉瓦锡用图1装置定量的研究了空气的成分。仿照这个历史上著名实验的原理，用图2所示装置来测定空气中氧气的含量。 （实验回顾）图2是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。写出红磷燃烧的符号表达式_。（分析讨论）用红磷燃烧的方法测出的氧气含量总是低于21%，有没有其他物质可以代替红磷进行实验而使实验结果更准确呢？（实验改进1）同学们用蜡烛代替红磷测定空气中氧气的含量，发现蜡烛很快熄灭，回流到集气瓶中的水远远小于瓶中气体体积的1/5。是什么原因所致呢？（猜想与假设）猜想：蜡烛燃烧产生CO2气体；猜想：_。（实验验证）将蜡烛点燃后用氧气传感器定量测定瓶中的氧气含量，数据如图3。（得出结论）空气中氧气体积分数降低了_%。（查阅资料）在老师的指导下，同学们查阅了红磷、白磷、蜡烛等可燃物燃烧所需要的最低含氧量以及其他信息如下：资料1：可燃物名称红磷白磷蜡烛最低含氧量/%8.04.016.0甲、乙、丙三个小组分别用过量红磷、白磷、蜡烛进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后的氧气浓度分别为8.85%、3.21%、16.7%，数据与表中的理论值基本一致。其中蜡烛燃烧后用测一氧化碳浓度传感器测算一氧化碳浓度约为2%。资料2：二氧化碳因与氢氧化钠溶液发生化学反应，实验室常用氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳。资料3：蜡烛或者木炭在密闭的集气瓶中燃烧，氧气浓度不断变小的同时，会有一氧化碳气体生成。常温下一氧化碳难溶于水，且不与氢氧化钠溶液反应。（交流与讨论）根据以上信息回答下列问题：白磷和红磷相比，使用白磷能使结果更准确，其原因是_。有同学提议选用木炭替代红磷做实验，在集气瓶底部预先放少量氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化碳气体，小华觉得不可行，其主要原因是_。（实验改进2）食品脱氧剂（以铁粉为主的物质组成）能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态。同学们尝试用图4装置进行实验来测定空气中氧气的含量。下表是实验过程中记录的有关数据：实验所需的时间/min0510303545量筒中液面的刻度/mL503527.519.719.719.7脱氧剂发生复杂的化学反应，首先是铁粉与氧气、水反应生成氢氧化亚铁固体，写出该反应的符号表达式_。分析表中数据得知，至少经过_分钟后，量筒中的液面不再下降。根据表中实验数据进行推算，广口瓶中氧气的体积分数约为_(结果精确到0.1%)。（实验拓展）铁在不同的条件下与氧气反应可生成不同种铁的氧化物， 58g四氧化三铁与多少克氧化铁（Fe2O3）中所含铁元素质量相等？_（写出计算过程）（实验评价）与燃烧红磷法相比，用脱氧剂测定空气中氧气含量的优点是_。四、 填空题 (共2题；共11分)20. （4分）（2013商水县）实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题（1）A图实验的结论是_；（2）B图中玻璃棒搅拌的目的是_；（3）C图中的实验操作会导致的后果是_；（4）D图中出现的错误是_21. （7分）质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献。 （1）用如图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中实验前后天平不能保持平衡的是_（填序号），理由是_。 （2）从微观角度分析有助于我们理解质量守恒定律，在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D，它们在一定条件下发生燃烧的反应，经过一段时间后停止反应，其中A、B、C、D的微观示意图和反应前后各物质的质量如表所示。 从微观角度分析，化学反应中质量守恒的原因是_。该反应中B和C的质量比为_。表中x的值是_。（3）1756年，俄国化学家罗蒙诺索夫曾开展的实验：先用天平称取质量为m1的金属锡粉（Sn）。将锡粉放在密闭容器里进行完全燃烧生成了白色固体物质，称量容器的总质量为m2。打开容器，听到了空气进入容器发出的“丝丝的声响”，待容器中空气恢复到初始状态，重新称量容器的总质量为m3。 锡的常见化合价为+4，则锡的燃烧化学方程式是_。罗蒙诺索夫分析数据后发现，生成白色物质的质量_（用含m1m2m3代数式表示）。五、 综合题 (共1题；共3分)22. （3分）某校化学兴趣小组用一瓶含有少量氯化钠的硫酸钠固体样品，进行如图所示的实验。请根据以下信息计算(结果保留到小数点后两位)：（1）反应生成沉淀的质量为_g。 （2）样品中硫酸钠的质量分数为_。 （3）滤液中溶质的质量分数为_。 六、 计算题 (共1题；共10分)23. （10分）某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物26克制取氧气。加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质量为16.4克。（1）生成氧气的质量是多少克？ （2）求反应前混合物中氯酸钾的质量分数？第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、