出生入X的近义词及造句.doc

出生入X的近义词及造句 一、看拼音写词语。 gng ynji diqng tngtn hubng bz shng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jio shu yng mio ti gunmi guzn sh pi sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pn shnk s png dzng sjio xijio hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cho xu chn luntn ln h diqng wsh yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wn xnj jio zhn gu xn hunjio ohui nin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yng w b nng lng l ch d xio qio lng lng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) q hu y co zh zh b l yo sun tu tng yn ji ( ) ( )( ) ( ) sn nin w zi bng zh y yu lng lng jio xio zhn gu ( ) ( )( ) ( ) m tin x d xn hn j jng d y qng pn zho gun ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。 昙( ) 秉( ) 砸( ) 浇( ) 秧( ) 晃( ) 兼( ) 咂( ) 绕( ) 映( ) 耘( ) 蛱( ) 蜻( ) 蜓( ) 蝶( ) 耕( ) 峡( ) 清( ) 蜒( ) 碟( ) 罐( ) 玫( ) 瑰( ) 暂( ) 瞥( ) 灌( ) 枚( ) 槐( ) 堑( ) 憋( ) 蹒( ) 跚( ) 庞( ) 棕( ) 狡( ) 满( ) 珊( ) 宠( ) 综( ) 皎( ) 猾( ) 玲( ) 巢( ) 卵( ) 贪( ) 滑( ) 铃( ) 窠( ) 卯( ) 贫( ) 蝴( ) 蛙( ) 涩( ) 载( ) 挈( )湖( ) 洼( ) 梁( ) 栽( ) 契( ) 三、词语巧搭配。 1、将下列词语补充完整。 ( )花( )草 ( )之不( ) 自( )自( ) 三( )五( ) ( )烛夜( ) ( ) ( )大物 出( )不( ) 玲( ) ( )小 ( )不( )风 ( )天( )地 心( ) ( )静 腰( )腿( ) 2、照样子写词语。 出生入死 (含反义词)：( )( )( )( ) 粉身碎骨 (含近义词)：( )( )( )( ) 莺歌燕舞 (描写春季)：( )( )( )( ) 蝉声阵阵 (描写夏季)：( )( )( )( ) 桂子飘香 (描写秋季)：( )( )( )( ) 欺霜傲雪 (描写冬季)：( )( )( )( ) 三年五载 (含数字)：( )( )( )( ) 3、成语分类。 风雨同舟 班门弄斧 兵不厌诈 拔刀相助 三顾茅庐 抱薪救火 海誓山盟 鹬蚌相争 志同道合 愁眉苦脸 冰清玉洁 惊弓之鸟 雍容华贵 容光焕发 杯弓蛇影 程门立雪 寓言故事：( )( )( )( ) 描写友情：( )( )( )( ) 历史故事：( )( )( )( ) 描写容貌：( )( )( )( ) 四、多音字组词。 当( )( )( )( ) 尽( )( )( )( ) 倒( )( )( )( ) 载( )( )( )( ) 当( )( )( )( ) 怔( )( )( )( ) 兴( )( )( )( ) 供( )( )( )( ) 着( )( )( )( )( )( ) 五、词语搭配。 1、在括号里填上恰当的词语。 珍贵的()适当的()松软的()齐整的()婉转的() 鲜丽的()轻美的()朦胧的()狡猾的()彻底地() ()的象征()的关心()的事情()地过去()地走路 2、在括号里填上合适的量词。 一( )乐趣 一( )门道 一( )小虫 一( )碧水 一( )秀峰 一( )榕树 一( )倒影 一( )画廊 一( )文章 一( )秧苗 一( )高山 一( )深涧 一( )血痕一( )工厂 一( )飞机 六、日积月累。 1、作者资料。 (1)老舍（ ），现代（ ），原名（ ），字（ ）。满族，北 京人。老舍的作品很多，代表作有 等，获得“( )”的称号。 (2)范成大，（ ）诗人。他的诗作大部分反映（）。四时田园杂兴共有（）首，本文选用了其中的两首。 (3)冰心（ ），现代（ ），原名（ ），（ ）人，人称“（ ）”。她为儿童写了许多作品，如 等，本单元学的是 中第（ ）篇的节选。 2、默写四时田园杂兴及诗意。 3、课文回放。 花虽然多，但是没有（ ），（）不易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事。北京的气候，对养花来说（），冬天（），春天（ ），夏天不是（ ）就是（ ），秋天（），可是（ ）。 有（ ）有（ ），有（ ）有（ ），有（ ）有（ ），有（ ）有（ ），既须（ ），又长（ ），这就是（ ）。 4、课文理解。 (1)养花一文，作者通过写自己的（ ），切身体会到（），字里行间流露着作者（ ）的思想感情。 (2)四时田园杂兴中，第一首诗通过描写（）的情景,表现了作者（ ）的思想感情；第二首诗通过描写（）的自然景色，变现了作者（ ）的思想感情。 (3)山中杂记写了作者（）的生活情景，写出了它们给作者带来的（ ），抒发了作者（）的思想感情。 5、回答以下问题。 (1)如何体会“不劳动，连棵花也养不活”这句话？ (2)如何理解“你若爱它们，它们也爱你，因为它们都喜欢小孩子”这句话？ (3)四时田园杂兴的两首诗中，你分别体会到了什么乐趣？ (4)山中杂记中，作者以什么样的态度对待身边的动物？ (5)山中杂记中，作者为什么能把那些动物写得栩栩如生？ (6)山中杂记中，那些小动物为什么那么可爱，作者为什么能从它们身上获得无限的乐趣？ 七、句子练习。 1、把下列三句话组成一个通顺的单句，意思保持不变。 a.明天上午他要去火车站。b.他要去火车站接爸爸。 C.他爸爸从北京回来。 2、请你写出对下面句子的两种不同理解。 下雨天留客天留我不留。 (1) (2) 3、用合适的关联词将下面两句话连成一句话。 (1)我们精心地保护地球的生态环境。 (2)地球会更好的造福于我们的子孙后代。 素不相识莫逆之交 善良恶毒 弱不禁风身强力壮 坚定犹豫 1、热情冷淡 善良恶毒 懊恼欣喜 净化污染 2、喧哗恬静 珍贵普通缺乏充实 3、出生入死 自生自灭 七上八下 凶多吉少顶天立地 4、 小心翼翼（漫不经心） 了如指掌（一无所知） 雪中送炭（雪上加霜） 商旅不绝（人迹罕至）安居乐业（流离失所） 理直气壮（理屈词穷） 5、和蔼严厉 宽敞狭窄 清澈浑浊 俭省奢侈 惊慌失措镇定自若 垂头丧气兴高采烈 应有尽有一无所有 痛哭流涕眉开眼笑 6、热情冷淡愁眉苦脸喜笑颜开 7、富足贫穷深奥浅显 整齐凌乱轻快沉重 慷慨小气 谨慎鲁莽 8、白皙黝黑 黎明黄昏 干燥湿润 慌张镇静 9、七（上 ）八（下 ） （ 左 ）顾（右 ）盼 （ 前 ）因（ 后 ）果 柳（ 暗 ）花（ 明 ） （ 生 ）离（ 死）别 （ 大 ）材（ 小）用 10、恍然大悟百思不解 惊慌失措镇定自若一言不发滔滔不绝 七嘴八舌异口同声斩钉截铁犹豫不决东张西望目不转睛 愁眉苦脸喜出望外热闹非凡冷冷清清 11、 1、照样子，写出下列词语的反义词。 热情 善良 懊恼净化 反义词： 冷淡 _ _ 2、写出反义词。 喧哗（） 珍贵（）缺乏（ ） 3、照样子，写反义词。 （左）冲（右）撞（ ）生（ ）死 自（ ）自（ ） 七（）八（） （ ）多（ ）少 顶（ ）立（ ） 4、找出反义词。 小心翼翼 了如指掌雪中送炭 商旅不绝 安居乐业 理直气壮漫不经心 理屈词穷 人迹罕至 流离失所一无所知 雪上加霜 （）（ ） （ ）（ ） （）（ ） （ ）（ ）（）（ ） （ ）（ ） 5、把下列意思相反词连线。 和蔼 奢侈 惊慌失措 兴高采烈 宽敞 严厉 垂头丧气 眉开眼笑 清澈 浑浊 应有尽有 镇定自若 俭省 狭窄 痛哭流涕 一无所有 6、写出下列句子中加点词语的反义词。 （1）农夫和他的妻子热情地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。（ ） . . （2）默林问：“为什么愁眉苦脸呢？” （） . . . . 7、写出下列词语的反义词。 富足（） 深奥（）整齐（ ） 轻快（） 慷慨（）谨慎（ ） 8、从下列词语中找出反义词。 白皙黎明干燥 慌张 黄昏 镇静 黝黑 湿润 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 9、填写反义词组成成语，并选择其中的一个造句。 七（ ）八（ ） （ ）顾（ ）盼 （ ）因（ ）果 柳（ ）花（ ） （ ）离（ ）别 （ ）材（ ）用 _ 10、将下列意思相反的词语连起来。 恍然大悟 镇定自若斩钉截铁 冷冷清清 惊慌失措 百思不解东张西望 犹豫不决 一言不发 异口同声愁眉苦脸 目不转睛 七嘴八舌 滔滔不绝热闹非凡 喜出望外 11、给加点字补写恰当的反义词 1、不管遇到什么情况都要沉着，不要（ ）。 2.这里有高耸的山脉，也有（）的峡谷。 3.蜜蜂向这边聚拢来，而蝴蝶却向那边（ ）去。 4.节约粮食光荣，（）粮食可耻。 二年级语文造句练习（教科书第159页） 元成功小学 姓名 以下造句仅供学生参考，希望你们能写出比老师更好的句子。 21.虽然但是 ：这个小板凳虽然不好，但是比前两个强一些。 22.然后：你应