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数学 北师大 七年级下册 第五章三角形 图形的全等 北师大 七年级 数学 下 2 授课教师 郝琼 图片欣赏 图片欣赏 两面国旗有什么关系 探究新知 如果把它们叠在一起 四枚邮票叠在一起能够完全重合 探究新知 在这个图案中 你能找到能够完全重合的图形吗 探究新知 找出能够完全重合的图形 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 探究新知 能够完全重合的两个图形称为全等图形 概念解读 你能说出生活中全等图形的例子吗 议一议 印花布 观察生活 窗花 观察生活 邮票 观察生活 全等图形的特征 全等图形的形状和大小都相同 形状相同 大小相同 1 观察下面两组图形 它们是不是全等图形 1 2 2 如果两个图形全等 它们的形状大小一定都相同吗 对比发现 观察下列各组图形是不是全等图形 为什么 1 2 3 4 不全等 全等 全等 不全等 跟进练习 拓展练习 观察生活 观察生活 沿图形中的虚线 分别把下面图形划分为两个全等图形 至少找出两种方法 图1 图2 做一做 观察生活 做一做 做一做 如下图 做四个全等的小 L 型纸片 将它们拼成一个大 L 型全等的图案 随堂练习 从图中找出两对全等的图形 与同伴进行交流 随堂练习 能够完全重合的两个图形称为全等图形 如果两个图形全等 那么它们的形状和大小都相同 如何把一个图形划分为两个全等图形 如何把几个全等的图形拼成一

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