江苏省高邮市车逻镇初级中学八年级物理上册 1.1 声音是什么课后作业（无答案） 苏科版.doc

1.1声音是什么一、课后巩固练习：1小强同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是（）A声音是由物体振动产生的 B通常情况下，声音在空气中传播得最快C声音具有能量 D声音是一种波2下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（）A声音都是靠空气来传播的 B只要物体振动，就能听到声音C声音的传播速度不受周围环境温度的影响D回声是声音被障碍物反射而形成的3手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（）A不能传播声音 B吸收了声波C把声音反射回去了D使鼓面停止了振动4用大头针在两个塑料杯底部扎了个小洞，把细线插进杯中打结制成一个土电话，对其通话过程合理说法为（）A声音只在固体中传播 B声音只在空气中传播C声音既在空气中传播，也在固体中传播 D通话过程主要说明声音可以反射5在日丽无风的体育场，进行百米赛跑站在终点的计时员，如果在听到起跑枪声开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为10.59秒，则运动员跑完百米的时间应为（）A10.30秒 B10.59秒 C10.88秒 D10.18秒6为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是： 小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 7把正在发声的手机悬挂在广口瓶内，当从瓶内向外抽气时，听到手机声音逐渐变 ；再向瓶内放气时，听到手机的声音逐渐变 ，由此可以推测声音不能在 中传播8指出下列情况中声音是靠什么传播的：（1）耳朵贴在枕头上，可听到放在枕下的机械手表（嘀嗒）声是依靠 传播的（2）潜水员在水下听到岸边人的谈话声，是依靠 传播9你知道下列各种声音分别是由什么振动发出的吗？将答案填在横线上（1）音乐课上，同学们的唱歌声 （2）哗哗的流水声 （3）悠扬的短笛声 10（2015钦州）（1）如图1所示，左手用力击鼓，右手放在鼓面上，会感到鼓面振动，鼓面振动停止后，不再听到鼓声，说明声音是由物体的 产生的（2）如图2所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱，最后听不到铃声，这表明，声音的传播需要 11 1211（2013甘肃模拟）如图所示，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球将会 ，这一现象说明发声的物体在 ，也能说明声音可在空气中传播，还能说明声波能传递 . 12（2012广陵区校级一模）如图所示，将正在发声的音叉紧靠着悬挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象表明 如果在月球表面上做此实验，你将 （填“能”或“不能”）听到音叉发出的声音13宇航员在“天宫一号”工作期间，正值我国“蛟龙号”载人潜水器进行探海下潜实验，潜水器在7000m的大海深处成功地与“天宫一号”实现了海天对话，潜水器是利用先进的水声通讯系统发射声波与海面上的母船通信的，那么，处于深海中的潜水器与太空中的“天宫一号”之间 （选填“能”或“不能”）只利用了该水声通讯系统直接对话，其原因是 。14若在自来水铁管的一端敲击一下，耳朵贴近铁管的另一端可以听见 次敲击声，第一次听到的声音是沿 传来的，最后一次听到的声音是沿 传来的15静静的雪山，高耸巍峨，但它却可能会因为人的一个“喷嚏”而引发雪崩，如图所示这说明声源的 传递到了积雪，促使摇摇欲坠的积雪垮塌，同时也说明，声波传递的实际是 能16下表是某些介质中的声速v介质v/（ms-1）介质v/（ms-1）水（5）1450冰3230水（15）1470软橡胶（常温）40至50水（20）1480软木500海水（25）1531铁（棒）5200（1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？（只须写出两种）依据是什么？因素有： 依据是： 因素有： 依据是： （2）设海水温度为25，在3062m的海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波，根据公式，计算出声在25海水速度为多少m/s？（3）真空中声速是 m/s二、第一章第二节（1） 课前预习：（1）声音有强弱和高低之分，声音的强弱叫 ，声音的高低叫 。声音的响度与 有关，声音的音调与发声体振动的 有关。 （2）振动的快慢常用 表示，它是指 ，单位