研修总结模板1范文.doc

研修总结模板1范文 经过这段时间的努力学习，您在培训期间一定有很多感悟、收获或想法，请根据要求完成一份研修总结。 要求1.请您先对照下面“研修考核自检”的各项考核要求，检查您是否完成了所有考核项；2.按照下面的总结模版来完成；3.总结要有感而发，确实记录培训的真实想法与感受；4.内容必须原创，如出现雷同，将视为不合格；5.研修总结字数不少于600字。 研修考核自检我的远程网络研修总结个人信息姓名胡春良任教学科语文省（市）云南曲靖麒麟区任教学段四年级学校（单位）三宝街道雅户小学教龄18研修总结请认真回顾本次研修全过程，从以下5个方面撰写总结（总字数不少于600字）研修总结请认真回顾本次研修全过程，从以下5个方面撰写总结（总字数不少于600字）1.课程学习与研讨交流收获；2.参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获；3.参与研修活动的收获；4.教学行为的改进；5.对培训的建议在这次研修中，我投入足够的精力和热情，也取得丰硕的成果。 正是由于意识到这一点，我才知道自己是多么地渺小，才知道这次机会是多么地珍贵。 所以，在以后的随时研修中，我还会认真的观看视频资源、课程文本、拓展资源，努力从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之来充实自己。 一、克服困难、坚持学习这次培训学习对我来说可谓是雪中送炭。 为了能很好地学习，我克服了家庭和工作中的种种困难我是班主任又是科任老师，每天都要做好很多当天的教学工作任务之后，才能一边照顾年仅8岁的小孩一边参加网上学习。 由于生活的需要，平时只有我和我的小孩在家，爱人一个星期才回家一次，所以常常等到小孩熟睡之后才能参加学习。 因此，我经常学习到深夜。 二、积极研修，促进交流。 本次培训时间很短，任务重，内容多，学习课程内容涵盖班主任的每一天班主任的每一学年班主任与每次活动班主任与每个班级班主任与每个学生做一个专业的班主任等六大模块，共四十八个专题的讲座。 从10月01日至今，我除正常的教学工作外，业余大量时间都投入到此次培训学习中去了，每天都坚持按照要求积极完成培训学习任务，认真观看分析案例，虚心聆听专家精彩生动的讲座、讲义和点评,积极撰写反思作业，并发表自己的观点和看法，积极参与讨论，参与各个模块的学习交流。 能结合实际去看去听去想，去留言交流，毫无保留地把自己的学习心得、工作案例、教育管理学生的方法及经验与同仁分享，并深入细致地撰写培训总结，把在学习每个专题中得到的启发和感受详细地记录在自己的研修日志中。 累计有效学习时长2520分钟，完成作业11篇，日志18篇，资源1条，发起话题1篇，课程、话题留言51条，收获很大，受益颇多。 三、学思结合，学以致用在培训期间，我能通过看、读、思、赏、研，获取了先进的教育理念，捕捉了新的教育动态，呼吸了教育前沿气息，优秀地完成了学习研修任务，并把培训理念结合到工作实践中，真正做到“努力学习,与时俱进”。 坚持学思结合、学以致用的指导思想，认真深入地学习每一个模块每一个专题的知识内容，并将所学及时地用于实践。 自参加班主任学习培训后，我所带班级的班风学风明显比先前要好得多，这自然是学思结合、学以致用的所结硕果。 在学习中能以“知行”理念为动力，勤于钻研，勇于创新，积极探索教育教学理念，不断追求更高层次的教育艺术美的真谛。 四、取得的学习成果通过学习，我感到收获不小，觉得既开阔了眼界，又学到了许多班级教育管理新理念，明确了作为一个班主任所应具备的知识素质、技能素质和心理素质。 “用心灵塑造心灵，以人格造就人格，学思结合，与学生同成长。 这是我在这次学习中的深刻感受。 （一）班主任工作要从“心”字着手通过这次学习，我深深地感受到，当一个班主任责任重大。 当好一个好老师，做一个称职的班主任不是一件容易的事。 班主任工作除了要讲究科学性、艺术性外，还要从“心”字入手，即对工作要热心，对学生要有爱心，发现问题要细心，处理问题要精心，思想工作要用心，引导孩子要有慧心。 特别是作为一个班主任老师要具有“慧心”显得尤为重要。 记得初任班主任时，我每天起早贪黑，严格盯班，班级工作事无巨细，事必躬亲。 集会时，亲自整队排队；学校安排的文体活动也是亲自拟计划，作部署，生怕孩子们这不行，那不行。 现在回想起来，我那时这种越俎代庖的行为使孩子们失去了锻炼才干的机会，久而久之，学生的依赖性就强了，创造性却少了，自己也觉得特别累。 可是，如果按照魏书生老师的“科学、民主”的方法来管理班级和学生，我想也许会事半功倍的。 （二）班主任工作要“勤”字当先有人说，班主任是世界上“最小的主任”，可这最小的主任管得事却特别多，特别细。 大至教育工作，小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮小事，样样少不了班主任操心，为此班主任要勤观察，勤交流，勤鼓励，勤记录。 在工作中以“勤”字当头，才是当好班主任的一条最有效的途径。 班主任老师更要从“心”字入手，以自己健康、宽容、平和、愉悦的爱心、慧心来找寻工作的有效方法，找寻教育管理的快乐！做一名快乐的班主任将是我孜孜不倦的追求。 （三）、班主任要具备良好的师德师德的基本内涵概括的讲，是一个教师人格、能力、价值观三大维度构成的综合体，其核心内涵是服务。 在通常情况下，表现为以人为本、时代精神、平等合作、为人师表四个关键用语。 人格是动力。 健全的教师人格是师德的根本，崇高的教师品质是师德的灵魂。 现代师德必须强调独立自尊性和民主利他性这两个人格特性。 能力是基础。 现代师德必须具备创造性接受新事物、新思想、新观念的学习能力；兼收世界文化精华，继承民族文化传统的传承能力；把握社会发展方向的创新能力。 价值观是方向。 师德在促进教师主体内在知、情、信、德、行诸因素协同发展，舍弃旧传统，在弘扬新道德的过程中，其必备的价值取向不能丧失，如科学精神、人文意识、奉献品质、创新观念。 一个核心服务。 现代师德的核心是服务，集中表现为提高学生素质服务。 包括强化学生的主体意识，做学生成长的引路人，为学生发展创造良好的环境。 （四）、班主任要保持健康的生活方式和平衡心态当今社会怪“现象”人们的财富在增加，但满足感在减少；沟通工具在增加，但深入的沟通在减少；认识的人在增加，可以谈话的人在减少；精美的房子越来越多，完整的家庭越来越少心理平衡，就掌握了健康的金钥匙，就掌握了生命的主动权。 心理平衡并非心如古井，更不是麻木不仁。 心理平衡是一种理性的平衡，是人格升华和心灵净化后的崇高境界，是宽宏，远见和睿智的结晶。 愿天下所有的班主任都拥有健康的生活方式和平衡的心态，做一个幸福的班主任。 六、存在的不足 1、学习时间还不够充足，在学习到的教育理论理解不是十分透彻，很多还处于一知半解的状态。 许多学习到的理论知识掌握不牢固，有如走马观花，有待于加强温习巩固。 2、学习期间只顾忙于理论学习，诸多理论知识还缺少交流和实践应用。 3、不善于处理网上学习与工作的关系，出现忙乱现象。 通过此次学习，我的心中又充满了阳光和渴望，教育理念又有了新的提升，我的工作方法又有了新的启示。 我将以此次学习为新的起点，把学到的所有知识用到教育中、工作中、生活中，努力让自己的班主任工作做得更美好，让班集体成为我和孩子们共同成长的乐土。 训后研修提醒“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。 项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放，期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！知识就是力量生长在这个无比丰富的世界上，如果没有足够多的知识，将寸步难行。 因为你无论做什么事情都需要文化。 古今许多圣贤就是因为重视学习才能呼风唤雨，做出了许多惊天动地的事业。 如果你也想干一番伟业，必须刻苦学习科学文化知识，才可以增长本领，施展特长为祖国贡献自己的力量。 英国著名哲学家培根曾说过“知识就是力量”，现在这句话已被无数个事实证明。 正是由于人类对知识的探索，才激发人们发现大自然无穷的奥秘。 为了实现一次又一次的梦想，人类付出了艰辛的努力，研究地质学让人们知道中国960万平方公里土地下的秘密；研究信息科学让现代人懂得科技发达带来的奇迹；研究基因科学，人们学会克服遗传障碍，掌握好了基因工程的信息。 无论是物理化学还是生物数学都等待着人类的进一步探索。 知识就是力量，建设我们的祖国需要知识，管理庞大的国家需要知识，创造美好的生活环境需要知识。 没有科学文化知识的人难以在现代社会立足，不重视科学技术的国家就会落后挨打。 要想拥有广博丰富的知识需要付出刻苦的学习，以顽强的意志完成学习任务。 无产阶级革命家马克思为写资本论付出了巨大的心智，经过辛勤地工作，通过无数个日夜的艰苦奋斗，才终于实现自己的梦想。 正因为他辛勤的努力，马克思主义才得以发扬光大。 马克思常去的图书馆有个座位下面留下了他两个深深的脚印。 由此可见要获得知识就必须付出一定的代价。 古今中外概莫如此，宋朝诗人陆游非常喜爱读书，相传他的房中处处都