2019-2020学年人教版（五·四学制）化学九年级全一册第三单元测试卷D卷.doc

2019-2020学年人教版（五四学制）化学九年级全一册第三单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）根据你的生活经验判断，下列做法正确的是（ ）A . 进入深洞，燃着的火把熄灭后继续前行B . 用清洗过的霉变大豆榨豆浆C . 用烧碱治疗胃酸过多D . 用生石灰作食品干燥剂2. （2分）向滴有酚酞的NaOH溶液中，逐渐加入稀盐酸至过量，下列叙述正确的是（ ） A . 溶液由无色变为红色，pH逐渐增大B . 溶液颜色不变，pH逐渐减小C . 溶液由红色变为无色，pH逐渐减小D . 溶液由红色变为无色，pH逐渐增大3. （2分）推理是学习化学的一种重要方法，不合理的推理会得出错误的结论。下列推理正确的是（ ） A . 室温下pH7的溶液显酸性，则pH7的雨水是酸雨B . 元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子属于同种元素C . 催化剂在反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质一定是催化剂D . 甲烷和乙醇的燃烧产物都是二氧化碳和水，则甲烷和乙醇都是由碳、氢两种元素组成的化合物4. （2分）（2012镇江）下列图示的实验操作正确的是（ ） A . 倾倒液体B . 测定溶液pHC . 称量7.56gNaOHD . 稀释浓硫酸5. （2分）中国传统文化源远流长，有些诗词不仅富有文化气质，其中也不乏科学知识。括号内对划线诗句的化学解释错误的是（ ） A . 有麝自来香 ， 不用大风扬 分子在不断地运动 B . 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 在高温下煅烧石灰石能生成生石灰和二氧化碳 C . 何意百炼钢 ， 化为绕指柔 生铁经不断煅烧、捶打氧化，在降低碳的含量后，变成了钢 D . 千里冰封，万里雪飘 温度降低，水分子的大小发生变化 6. （2分）家庭生活中一些常见物质的pH如下：物质食醋牛奶食盐水牙膏肥皂水pH2367789910当我们被蚊虫叮咬后，蚊虫能在人的皮肤内分泌蚁酸（具有酸的性质），从而使皮肤肿痛。要减轻痛痒，应在叮咬处涂抹下列物质中的 （ ）A . 食醋B . 牛奶C . 食盐水D . 牙膏或肥皂水7. （2分）除去下列物质中少量杂质所选试剂和操作方法都正确的是（ ） 选项物质杂质所用试剂操作方法AH2SO4溶液HCl溶液适量AgNO3溶液过滤BCOO2CuO粉末加热CAg粉Cu粉过量AgNO3溶液过滤 、洗涤、干燥DNH3水蒸气浓硫酸干燥A . AB . BC . CD . D8. （2分）中国诗词既蕴含人文思想，又焕发理性光辉对下列划线部分的化学解释不合理的是（ ）A . 花气袭人知骤暖 ， 喜鹊穿树喜新晴温度高分子运动加快B . 何意百炼钢 ， 化为绕指柔生铁经不断煅烧捶打氧化，降低碳的含量，变成钢C . 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲煅烧石灰石，不发生化学变化D . 美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来金的性质稳定，在自然界中以单质形态存在9. （2分）利用导电装置来试验氢氧化钡溶液的导电性观察灯光发光，欲使灯泡完全熄灭，应在氢氧化钡中加入一定量的（ ） A . H2SO4B . Na2SO4C . HClD . CuCl210. （2分）下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）A . 向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液B . 加热木炭和氧化铜粉末的混合物C . 向等质量的锌粉和铁粉中滴加足量的溶质质量分数相等的稀硫酸D . 在恒温条件下，将饱和硝酸钾溶液蒸发适量水11. （2分）下列实验方案不能达到相应目的是（ ） ABCD实验方案目的证明呼出气体中的 比空气中多用等量肥皂水区分硬水和软水检查装置的气密性测定空气中氧气的含量A . AB . BC . CD . D12. （2分）O2和CO2是动植物生命活动中不可缺少的两种气体，它们的相同点是 （ ）A . 都能供动植物呼吸B . 都是植物光合作用的原料C . 都难溶解于水D . 都是空气中的固定成分13. （2分）一些物质的pH范围如下，其中呈碱性的是（ ） A . 柠檬汁（23）B . 牙膏（89）C . 西瓜汁（56）D . 橘子汁（34）14. （2分）根据你的生活经验和所学知识，判断下列做法不能达到目的是（ ） A . 用食醋除去水垢B . 用活性炭将硬水软化C . 用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多D . 用在空气中灼烧的方法鉴别黄铜和黄金15. （2分）实验是学习化学的一条重要途径。下列化学实验操作正确的是（ ）A . B . C . D . 二、 填空题 (共4题；共15分)16. （3分）请用线段将物质的化学式与物质类别之间连接起来 物质的类别 A、单质_B、氧化物_C、酸_D、碱_E、盐_物质的化学式 a、Al2O3 b、HNO3 c、Ba(OH)3 d、K2CO3 e、Pt17. （6分）今有肥皂水 食盐水 杨梅汁 白糖水 蒸馏水五种液体，根据你的生活经验判断，其中pH7的是_该溶液中滴入紫色石蕊溶液，石蕊溶液显_色；pH7的是_(填序号)，该溶液中滴入紫色石蕊溶液，石蕊溶液显_色。 18. （2分）有位化学教师取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂，于是请同学们进行了如下探究：（1）取一定量样品于烧杯中，加入适量的水充分搅拌，用手触摸烧杯外壁，无明显现象由此说明该样品中不含有_；（2）对该样品成分进行了如下猜想：猜想Ca（OH）2 猜想Ca（OH）2和 CaCO3的混合物 猜想_以下是某同学对猜想进行的探究，请你补充完成实验报告实验操作预期现象与结论_，说明固体中含有Ca（OH）2 _ ， 说明固体中含有CaCO3 19. （4分）重庆涪陵页岩气田是我国最大的页岩气田“页岩气”是藏在岩石中的天然气（1）煤、_、天然气都是不可再生化石资源；（2）“页岩气”的主要成分是甲烷，还含有少量H2S气体H2S在空气中燃烧生成两种氧化物，其中一种是形成“酸雨”的祸首，H2S燃烧的化学方程式是为_；（3）甲烷不充分燃烧的化学方程式为3CH4+5O2CO2+nCO+6H2O，其中n的值为_三、 实验探究题 (共3题；共23分)20. （6分）如图1是A，B，C三种物质的溶解度曲线图。请回答： （1）t1时，A，B，C三种物质的饱和溶液中溶质质量分数最大的是_。 （2）t2时，将30gA物质放入50g水中，充分溶解后所得溶液的质量是_g。 （3）A物质中混有少量的B物质，若提纯A物质，可采用的结晶方法是_。 （4）t1时，取等质量的A、C饱和溶液分别置于甲、乙两支试管中，如图2所示，在大烧杯中加入一定质量的氢氧化钠固体溶解后，A、C溶液的溶质质量分数的大小关系是_。 21. （10分）甲同学为探究分子性质，设计了图1所示实验。 （1）该实验中观察到a烧杯中溶液变红，微观解释为_。 （2）乙同学对甲同学的实验进行如图2所示的改进。操作如下： .向 、 试管中分别加入 的蒸馏水，各滴2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色.在 、 试管中分别加入 浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好，并将 试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟该实验观察到的现象是_，得到的结论是_。对比甲同学的实验，乙同学改进后实验的优点是_（写一点）。22. （7分）下面是兴趣小组同学对暴露在空气的氢氧化钠固体的探究请回答下列问题：（1）提出问题 1：该氢氧化钠固体有没有变质呢？进行实验 1：甲同学取少量固体于试管中用足量的水溶解，后加入过量的 BaCl2 溶液，观察到_，证明氢氧化钠固体已经含有 Na2CO3 （2）提出问题 2：如何除去氢氧化钠固体中的杂质，得到纯净的氢氧化钠呢？进行实验 2：乙同学对该氢氧化钠固体进行提纯，按如下操作流程进行实验实验分析：（1 ）步骤反应的化学方程式是_，步骤的操作有搅拌 和过滤，搅拌的作用是_（2 ）证明步骤中已达到 Ca（OH）2溶液过量的目的，下列方案中可行的是_a取少量滤液 B，向其中通二氧化碳气体，溶液变浑浊b取少量溶液 B，向其中再加少量石灰水，无白色浑浊c取少量溶液 B，向其中再加少量浓碳酸钠溶液，有白色浑浊（3）为获得纯净的氢氧化钠步骤所包含的具体操作是蒸发浓缩、 、过滤A . 蒸发结晶B . 降温结晶（4）丙同学认为乙同学流程中的 Ca（OH）2 溶液可以用稍过量的 Ba（OH）2 溶液代替，代替后的主要优点是 A . 氢氧化钙微溶于水，氢氧化钡易溶于水，用氢氧化钡溶液可以减少溶液中水的量，以提高蒸发浓缩的效率，并节约能源B . 只有氢氧化钡才能除去杂质（5）实验拓展：如何测定久置的烧碱样品中氢氧化钠的质量分数呢？从一瓶久置的烧碱中称取了 20g，干燥后剩余固体固体质量为 19g，完全溶于蒸馏水 中配成 100g 样品溶液，现取一定溶质的质量分数的氯化钡溶液与样品溶液混合，充分反 应后得到如表所示的数据项目和次数第 1 次第 2 次第 3 次第 4 次样品溶液质量（g）10203040氯化钡溶液质量（g）10151530产生沉淀的质量（g）1.973.943.94X表中第_次恰好完全反应（6）请计算样品中氢氧化钠的质量分数？（请保留具体解题过程）四、 推断题 (共1题；共4分)23. （4分）A是一种白色难溶于水的钙盐，由三种元素组成，其相对分子质量为100（1）用化学式表示：A_，D_（2）写出C与澄清石灰水反应的化学方程式：_第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分