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文档简介

个人专业发展规划姓名潘瑜性别女年龄30学历本科职称小一教龄9职务教师所任学科英语课题名称原版故事在小学英语教学中的有效运用个人2013年发展规划个人专业发展基础在英语教学工作中，我认真履行教师工作职责，严守教学常规，在实际工作中认真扎实地开展教育工作，认真备课、上课、批改作业，课后进行辅导。认真钻研大纲和课标，深入研究教材，积极参加继续教育，不断地加强专业知识的学习与研究，不断充实自己，努力学习和实践现代教育思想和教学理论。教学中，大胆探索和实践科学的教学方法，做到精心设计每一节课，以学生为主体，充分发挥学生主动学习的作用，培养学生良好的英语学习习惯，最大限度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣.个人专业发展目标充分挖掘各种资源的潜力和深层次价值，利用其特有的教学机智创造性地利用一切可用的资源，为自身的学习、实践、探索性活动服务。在不断的实践与反思中积累教育智慧，使教师这一职业的专业性特点逐渐凸现出来，真正实现教师的专业化。具体措施作为一名智慧的老师，应当积极增强教师的教学效能感，在课堂教学中，注意面向全体学生，不断探索新的教学方法；在指导学生时,积极营造轻松、民主、和谐的教学氛围，鼓励学生自由探索解决问题的方法，培养他们的自主学习能力和合作精神；尊重个体差异，当学生失败时，耐心地给予提示，促进学生对知识的理解，不断地在听、说、读、写的训练中，提高学生的综合语言运用能力。博览群书，是提高自身文化底蕴的必经途径。但深厚的文化底蕴，并不是一朝一夕能够形成的，需要踏踏实实的态度，勤勤恳恳的付出。智慧的老师要树立终身学习的理念，不断学习新知识，多阅读，广泛阅读。通过学习与反思，不断更新教育观念，改善教育教学行为，从而提高教学水平。所需要的学校支持学校一贯以来非常注重教师素质的提升，大力支持教师参加各项培训活动，希望学校能一如既往地为我们提供各类
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