课标版九年级上学期期中化学试卷 C卷.doc

课标版九年级上学期期中化学试卷 C卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 稀盐酸、稀硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都含有H+B . 生成盐和水的反应一定是中和反应C . 将硝酸铵固体溶于水溶液温度会升高D . 目前计入空气污染指数的有害气体包括：SO2、NO2、CO2、CO等2. （2分）厨房里的下列变化，属于物理变化的是（ ）A . 瓷碗破碎B . 菜刀生锈C . 蔬菜腐烂D . 天燃气燃烧3. （2分）下列化学实验操作中，不正确的是（ ）A . 将固体氢氧化钠直接放在托盘天平上称量B . 稀释浓硫酸时，将浓硫酸缓缓加到水中，并不断用玻璃棒搅拌C . 用灯帽盖灭酒精灯的火焰D . 点燃氢气前，必须检验氢气的纯度4. （2分）有关资源、能源的说法正确的是（ ） A . 海洋中蕴藏着丰富的化学资源，海水中含有的化学元素有80多种B . 回收一个铝制易拉罐比制造一个新的要便宜50%，还可节约金属资源和95%的能源C . “西气东输”输送的是液化石油气D . 化肥使用的过程中，不会造成大气污染5. （2分）水是人类生活不可缺少的物质，下列有关水的叙述错误的是（ ）A . 水是由氢元素和氧元素组成的氧化物B . 用肥皂水可以区分硬水和软水C . 电解水时，电源的正极产生氢气，负极产生氧气D . 净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等6. （2分）在地震后的救援行动中，为了搜索埋在废墟中的幸存者，人们用了搜救犬，搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者试用化学观点从微粒的角度分析能发现幸存者的原因是（ ） A . 分子很小B . 分子在不停地运动C . 分子间有间隙D . 分子是由原子构成7. （2分）下列各图所示装置的气密性检查中,能说明装置漏气的是（ ） A . 用手紧捂试管外壁，导气管口有气泡产生 B . 弹簧夹夹紧乳胶管后，再向长颈漏斗中加水，有稳定的液面差 C . 弹簧夹夹紧后，上下移动左侧玻璃管，两边液面始终向平 D . 夹紧弹簧夹用手紧捂烧瓶外壁，中间的导管内有水柱产生 8. （2分）如图是某元素的原子结构示意图。下列说法不正确的是（ ）A . 该原子的质子数为12B . 该原子为MgC . 该原子的核外电子数为12D . 该原子在化学反应中容易得到2个电子9. （2分）今年5月，南京某公司丢失一枚探伤用放射源铱192，经过多方寻找终于放回安全箱如图是元素周期表提供的铱元素的部分信息，下列说法正确的是（ ）A . 铱的原子序数为70B . 铱原子的核电荷数为77C . 铱的相对原子质量为192.2gD . 铱属于非金属元素10. （2分）下列有关反应方程式正确，且反应前后有元素化合价升高和降低的是（ ） A . 铁和盐酸混合：2Fe+6HCl2FeCl3+3H2B . 碳酸铵与硫酸反应：（NH4）2CO3+H2SO4（NH4）2SO4+H2O+CO2C . 石英和纯碱高温：SiO2+Na2CO3 Na2SiO3+CO2D . 磁铁矿（Fe3O4）高温下通CO：Fe3O4+4CO 3Fe+4CO211. （2分）绿茶是安徽的特产，种类很多，绿茶是将新鲜的茶叶炒熬，破坏其中酵素再经搓揉、烘焙而成。茶叶的化学成分主要是茶碱(C8H10N4O2)，还有鞣酸及芳香油等，下列说法错误的是（ ）A . 茶碱由四种元素组成B . 一个茶碱分子中含24个原子C . 茶叶是混合物D . 茶碱中氧元素的质量分数最大12. （2分）我国科学家研制出一种催化剂，能在室温下高效催化居室空气中的一种有毒气体A，使其转化为无毒物质。其反应过程的微粒示意图如下所示。下列说法正确的是（ ） A . 该反应属于置换反应B . 变化过程中分子个数发生了改变C . 该反应中A与D的分子个数比为1:1D . 该变化不遵循质量守恒定13. （2分）下列实验不能达到实验目的的是（ ）A . 探究水的组成B . 探究化学反应是否遵循质量守恒定律C . 探究分子运动D . 探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解14. （2分）下列说法不正确的是（ ）A . 气态I2与固态I2都能使淀粉变蓝色，说明同种分子化学性质相同B . 水在通电条件下生成氢气和氧气，说明分子在化学变化中发生了变化C . 加热的铁丝在空气与在纯氧中现象不同，是因为氧气的纯度不同D . 大自然有自净作用，所以人类不用担心环境污染15. （2分）根据图示，下列说法中，错误的是（ ） A . MnO2可作为该反应的催化剂B . 用该反应可以制备氧气C . 物质不同，其元素组成一定不同D . 该反应属于分解反应二、 填空题 (共3题；共18分)16. （4分）根据所学知识完成以填空： （1）金刚石常用做钻头材料，因为它具_的性质。 （2）地壳中含量最高的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式是_。 （3）写出一种化石燃料的名称_。 （4）举出一个生活中用过滤原理的实例：_。 17. （4分）写出下列反应的化学方程式： （1）实验室用高锰酸钾制氧气_； （2）铁丝在氧气中然烧_； （3）铁跟稀硫酸反应_； （4）溶有二氧化碳的石蕊溶液受热变回紫色_ 18. （10分）2012年春，柳州市柳江上游的龙江河段发生镉污染事件面对污染，柳州市政府采取有力措施，实现了“确保市民打开水龙头喝到的是安全、合格、放心的自来水”的承诺 以下是自来水厂净水过程示意图，主要步骤如图中的四个环节：（1）引起水体镉污染的主要原因是 （选填字母序号） A . 生活污水的任意排放B . 农药、化肥的不合理使用C . 未经处理的工业废水任意排放（2）请从上图净水步骤中，选择符合要求的数字序号填入下列空格： 加入生石灰、聚合氯化铝絮凝剂，使水中镉离子固化沉淀的步骤是_；把沉淀物与水分离的步骤是_；加入漂白粉进行消毒杀菌的步骤是_（3）引起水体镉污染的主要原因是 （选填字母序号） A . 生活污水的任意排放B . 农药、化肥的不合理使用C . 未经处理的工业废水任意排放（4）请从上图净水步骤中，选择符合要求的数字序号填入下列空格： 加入生石灰、聚合氯化铝絮凝剂，使水中镉离子固化沉淀的步骤是_；把沉淀物与水分离的步骤是_；加入漂白粉进行消毒杀菌的步骤是_三、 推断题 (共2题；共9分)19. （5分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点 （1）铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由离子构成的是_（写化学式） （2）请从微观的角度分析：电解水时，水分解过程中不变的是_（写出一点即可），该反应的化学方程式是_ （3）食醋中含有醋酸（CH3COOH），1个醋酸分子由_个原子构成 （4）A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图见下表，A和B在一定条件下反应生 成C和D若8g B参加反应，则生成D的质量为_g 物质ABCD微观示意图20. （4分）如图所示，不同字母代表一种不同的物质，其均为初中阶段常见物质，各物质间存在如下转化关系（部分条件和生成物省略）： 已知：B、C两种物质在不同情况下可分别发生和两个反应；除Y和J含金属元素外，其他物质都是由非金属元素组成的其中，D物质可以使湿润的红色石蕊试纸变蓝，X、Y和J均为黑色固体（1）D的化学式为_，X的名称是_ （2）写出B+CE+F的化学方程式：_； （3）写出I+YJ+C的化学方程式：_四、 实验题 (共3题；共22分)21. （3分）实验室中要配制70g20%的NaCl溶液（图中为部分仪器），请回答下列问题：（1）图中缺少一种必须用到的玻璃仪器是 _（2）量取水时，仰视刻度，会使配制溶液的溶质质量分数 _（填“偏大”或“偏小”） （3）将配制好的70g20%NaCl溶液，稀释成10%的溶液，需要加水_克 22. （11分）如图是实验室常用的气体发生装置，请回答问题 （1）若选择A、F组合一套装置制取气体，请写出有关反应的化学方程式 （2）制取CO2的化学方程式为_；其发生装置可选择B和C相比较，C的主要优点是什么？ （3）若用金属与酸反应来制取氢气，应选择以上哪些装置？（写出一套即可） 23. （8分）如图是初中化学常见的实验或操作，请回答下列问题： （1）A实验中在燃烧匙内盛过量红磷，红磷必须过量的原因是_ ，点燃红磷后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，红磷燃烧的文字表达式_；实验完毕，水进入集气瓶中的没有超过总容积的五分之一，你认为导致这一结果的原因可能是_。（任写一条） （2）B实验中集气瓶内放入少量水的目的是_。铁丝燃烧的现象是_。 （3）C实验中烧杯B中的现象是_，产生这一现象的原因是_。 （4）D实验是探究人体吸入空气和呼出气体成分的实验，主要对比的是_气体含量的多少。 五、 计算题 (共1题；共5分)24. （5分）神秘岛是儒勒凡尔纳海洋三部曲的第三部，讲述了美国南北战争时期，被困在南军城中的几个北方人乘气球逃脱之后，飘落到“林肯岛”上求生的故事。 （1）将两片怀表上的玻璃合在一起，中部灌满水，边缘用泥粘合，制成凸透镜；用透镜集聚太阳光，照射下列物质，可以燃烧起来的是_（填字母序号，下同）。（2）将岛上的水生植物晒干、焚烧后，可获得Na2CO3等。Na2CO3中含有_种元素。 （3）将赤铁矿石和木炭一层又一层叠加起来，用鼓风机吹进空气，高温加热后可以获得铁。写出一氧化碳与赤铁矿石反应的化学方程式：_。 （4）岛上的黄铁矿（主要成分为FeS2）在空气中高温加热时生成一种有激性气味的气体，该气体可用来制造硫酸。这种气体是_。 A . O2B . FeC . SO2D . NH3第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共3题；共18分)16-1、16-2、16-3、1