沪教版中学九年级上学期期末化学试卷（II ）卷.doc

沪教版中学九年级上学期期末化学试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）臭氧（化学式为O3）可应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置下列说法正确的是（ ）A . 氧气转化为臭氧是物理变化B . 臭氧分子的相对分子质量为36C . 一个臭氧分子中含有3个氧原子D . 臭氧对人的身体健康不利，应该拒绝使用臭氧2. （2分）下列气体中，属于纯净物的是（ ） A . 海水B . 盐水C . 冰水D . 糖水3. （2分）从右图所示的两种粒子结构示意图中，所获取的信息不正确的是（ ） A . 它们属于不同种元素B . 它们所属的元素位于第二周期C . 它们的核外电子数相同D . 表示阳离子，表示原子4. （2分）化学是一门以实验为基础的科学，正确的实验操作是顺利开展科学探究的保障，下列实验操作中，不合理的是（ ） A . 搅拌操作时，玻璃棒尽量不要碰到烧杯壁B . 制取气体时，先检查气密性，再加入药品C . 滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管中D . 用量筒量取一定体积液体时，仰视读数或俯视读数5. （2分）“水是生命之源、生产之要、生态之基”是2014年“中国水周”的宣传口号之一。下列关于水的认识错误的是（ ） A . 电解水可以得到氢气和氧气B . 经过自来水厂处理过的水是纯水C . 我国人均可利用淡水资源十分短缺D . 水经过“三态”变化实现在自然界中的循环6. （2分）下列对实验现象的描述，错误的是（ ）A . 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光B . 硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体C . 将二氧化碳通入紫色石蕊试液溶液变成红色D . 向硬水中加入肥皂水，出现大量白色泡沫7. （2分）习近平多次在讲话中强调“打铁还需自身硬”下列有关铁的性质属于物理性质是（ ） A . 铁能在氧气中燃烧B . 铁易生锈反应C . 铁能与硝酸银反应D . 铁硬度大8. （2分）据报道，意大利科学家使用普通氧分子与带正电的氧离子作用，制造出新物质O4 下列关于O4的说法，正确的是（ ）A . O4与O2、O3都是氧单质B . 合成O4的反应属于物理变化C . O4分子是由氧元素构成的D . O4属于化合物9. （2分）下列化学用语书写正确的是（ ） A . 氧化铜（CuO）B . 锌元素（ZN）C . 氮气（N）D . 铝元素（Ag）10. （2分）今年，株洲市成为了“全国低碳交通试点城市”，市委书记陈君文参加央视城市1对1节目录制时表示：要把株洲建成“自行车之都”，倡导全民骑自行车出行。下列说法错误的是（ ）A . “能走不骑，能骑不坐，能坐不开”是低碳交通的重要理念B . 低碳交通的目的是节能减排，建设更加绿色、更加宜居的株洲C . 制造自行车轮胎的材料是塑料，它属于有机高分子材料D . 自行车钢圈在镀层脱落后更容易生锈11. （2分）同素异形现象是物质表现的形式之一，其中属于同素异形体的物质（ ）A . 冰和水B . 一氧化碳和二氧化碳C . 氧气和液氧D . 金刚石和石墨12. （2分）下列有关铁的叙述，错误的是（ ） A . 生铁是含杂质很多的铁合金B . 铁可以在氧气中燃烧C . 铁跟盐酸反应的化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2D . 铁在潮湿的空气中会生锈13. （2分）溶液、乳浊液在生产生活中具有重要的作用下列说法不正确的是（ ） A . 农业上常把一些不溶于水的农药配成悬浊液来喷洒使用B . 用汽油洗去衣服上的油污属于乳化C . 通常在溶液里进行的化学反应比固体间的反应要快D . 食物里的营养成分经消化后变成溶液，易被人体吸收14. （2分）下列各组物质分别在空气中充分燃烧，产物完全相同的是（ ）A . H2和COB . CH4和COC . C2H5OH和CH4D . H2和C二、 填空题 (共5题；共22分)15. （5分）在牙膏中，常用轻质碳酸钙粉末做摩擦剂。人们通常用下列方法生产轻质碳酸钙：（1）将石灰石煅烧制得氧化钙，化学方程式是_ ；（2）再将氧化钙加水制成氢氧化钙，化学方程式是_，该反应属于_；（填反应类型）（3）然后将净化后的氢氧化钙与二氧化碳反应得到轻质碳酸钙，化学方程式是：_。张佳蕾同学对上述生产过程产生怀疑，石灰石的主要成分是碳酸钙，轻质碳酸钙的成分也是碳酸钙，为什么还要花人力、物力和时间去转化一番？请你帮张佳蕾同学解开这个结：_。16. （6分）工农业生产、人类生活与化学有着密切的关系，请从Ca、O、H、Cl、N、S和C七种元素中选择适当的元素并按要求填空：（1）用适当的数字和符号填空：三个硫原子_；两个氯酸根离子_（2）写出符合下列要求物质的化学式：能作为燃料的氧化物_；充入食品包装袋中可防腐的单质_；农业上改良酸性土壤的化合物_；能产生温室效应的主要气体_17. （3分）通常情况下，硫化氢是一种没有颜色，有臭鸡蛋味的气体，密度比空气大，能溶于水在空气中点燃硫化氢气体，硫化氢和其中的氧气反应，有二氧化硫和水生成若空气中含有0.1%的硫化氢，就能使人中度昏迷，甚至死亡请根据以上信息回答下列问题： （1）硫化氢的物理性质_； （2）硫化氢的化学性质_； （3）写出硫化氢在空气中燃烧的表达式_ 18. （3分）火灾会给人们的生命和财产带来巨大的损失，下面是某同学在万一发生火灾时设计的应急方案（灭火和自救措施）当火较小时，立即用各种灭火器材灭火；室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出在灭火或逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻因煤气泄漏引发火灾时，应先关闭天然气，再灭火请根据该同学的应急方案，回答下列问题： （1）应急方案中，少一条不可缺少的措施，该措施是_； （2）在灭火和自救措施中，有一条不够妥当，该措施是_（填序号），理由是_ 19. （5分）根据表中的数据，回答下列问题 温度/020406080100溶解度/NaCl35.736.036.637.338.439.8KNO313.331.663.9110169246（1）20时，称取31.6gKNO3固体加入盛有100g水的烧杯中，充分溶解形成的溶液是_（填“饱和”或“不饱和”）溶液；称取31.6g KNO3固体时，发现托盘天平指针偏右，接下来的操作是_ （2）当KNO3中混有少量NaCl时，提纯KNO3所采用的方法为_ （3）将等质量KNO3的饱和溶液和NaCl的饱和溶液从60降温到20时，对所得溶液的叙述正确的是（填序号）_、_（填序号） A、都是饱和溶液 B、溶剂质量：KNO3NaCl C、溶液质量：KNO3NaCl三、 简答题 (共2题；共6分)20. （3分）如图是乙烯在氧气中燃烧的微观示意图分析图示信息，回答下列问题：（1）如图共有_种分子，B分子是由_构成；（2）写出该反应的化学方程式_21. （3分）放学回家后，小华同学在客厅能闻到妈妈炒菜的香味是因为_，于是他走到厨房尝了菜有点淡，需要添加的调味品是_（化学式）于是小华又想到了化学课上老师讲的粗盐提纯粗盐提纯的步骤有：过滤溶解蒸发结晶，正确的实验步骤是_ 四、 实验题 (共1题；共7分)22. （7分）实验探究题 （a）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响，甲设计以下对比实验：将3.0克氯酸钾和1.0克二氧化锰均匀混合加热；将3.0克氯酸钾和1.0克氧化铜均匀混合加热在相同温度下，比较两组实验产生氧气的快慢【猜想】除二氧化锰，氧化铜外，氧化铁也可以做氯酸钾分解的催化剂按下表进行实验：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好） 实验编号实验药品分解温度/氯酸钾580氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1）350氯酸钾、氧化铜（质量比1：1）370氯酸钾、氧化铁（质量比1：1）390（1）问题一：由实验与实验对比，证明猜想合理实验所用的三种物质，催化效果最好的是_ （2）（b）以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20） 实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液质量/g温度/二氧化锰用量/g氧气体积/mL反应所需时间/s512200.2125113012200.212523012400125148301290012582问题二：写出以上反应的文字或符号表达式_（3）通过对比实验和可知，化学反应快慢与_有关；通过对比实验和_可知，化学反应快慢与温度有关 （4）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是序号_ （5）本实验中测量氧气体积的装置（如图）应该选择：_（填字母） 问题三：查阅资料得知，氧化铜、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂下列有关催化剂的说法中正确的是_A二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂B同一个化学反应可以有多种催化剂C催化剂只能加快化学反应的速率D用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物五、 计算题 (共1题；共4分)23. （4分）根据下图中a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）P点表示在t1时两物质的溶解度关系为b_c (填“”“”或“”)。 （2）t2时，a、b、c三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的关系为_。 （3）t2时，将40 g b物质加入到50 g水中充分溶解后，所得溶液的质量为_g。（4）当b中含有少量的a，若要提纯b，可采用_结晶的方法。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-