新人教版数学七年级上册4.3.1角课时练习H卷.doc

新人教版数学七年级上册4.3.1角课时练习H卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）如图，图中可以只用一个大写字母表示的角有（ ）A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个2. （2分）如图，将一副三角板叠放在一起，使直角的顶点重合于O，则AOC+DOB=（ ）A . 90B . 120C . 160D . 1803. （2分）下列各式中，正确的是（ ）A . 83.5=8350B . 371236=37.48C . 24.44=242424“D . 41.25=41154. （2分）如图，O是直线AB上一点，AOC=50，则BOC的度数是（ ） A . 120B . 130C . 140D . 1505. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 两条射线构成的图形叫做角B . 连接两点的线段叫做两点间的距离C . 38.15=389D . 若AC=BC，则点C是线段的中点6. （2分）下面语句中，正确的是（ ）A . 两个互补的角是平角B . 一条直线就是一个平角C . 两条直线相交，形成4个小于平角的角D . 点A和B分别在O的两条边上，则它们到点O的距离越大，O也越大7. （2分）下列说法：平角就是一条直线；直线比射线长；平面内三条互不重合的直线的公共点个数有0个、1个、2个或3个；连接两点的线段叫两点之间的距离；两条射线组成的图形叫做角；一条射线把一个角分成两个角，这条射线是这个角的角平分线，其中正确的有（ ）A . 0个B . 1个C . 2个D . 3个8. （2分）以下四个语句中，正确的有（ ）个。如果线段AB=BC，则B是线段AC的中点；两点之间直线最短；大于直角的角是钝角；如图，ABD也可用B表示。A . 0个B . 1个C . 2个D . 3个9. （2分）下列表示角的方法中，不正确的是（ ） A . AB . C . D . 10. （2分）如图，下午2点30分时，时钟的分针与时针所成角的度数为（ ）A . 90B . 120C . 105D . 13511. （2分）用一副三角板（两块）画角，不可能画出的角的度数是（ ）A . 15B . 55 C . 75D . 13512. （2分）1.05=（ ） A . 63B . 10.5C . 103D . 10513. （2分）如图所示，用量角器度量AOB，可以读出AOB的度数为（ ）A . 45B . 55C . 125D . 13514. （2分）如图，将一副三角板叠放在一起，使直角的顶点重合于O，则AOC+DOB=（ ） A . 90B . 180C . 160D . 12015. （2分）将一副直角三角尺如图放置，若BOC160，则AOD的大小为（ ）A . 15B . 20C . 25D . 30二、 填空题 (共5题；共8分)16. （1分）1.45=_17. （4分）综合题。 （1）0.45度=_分； （2）3.2分=_秒； （3）624秒=_分； （4）96分=_度 18. （1分）如图，将一副三角板的直角顶点重合，摆放在桌面上，则BOC+AOD=_.19. （1分）3点半时，时针与分针所成的夹角是_20. （1分）计算：7032_ 三、 解答题 (共5题；共32分)21. （5分）在图中一共有几个角？它们应如何表示？22. （12分）将一副直角三角尺按如图所示的方式叠放在一起(其中A60，D30，EB45，直角顶点C保持重合) （1）若DCE45，则ACB的度数为_ 若ACB140，则DCE的度数为_（2）由(1)猜想ACB与DCE的数量关系，并说明理由 （3）将三角尺BCE绕着点C顺时针转动，当ACE180，且点E在直线AC的上方时，这两块三角尺是否存在一组边互相平行？若存在，请直接写出ACE角度所有可能的值(并写明此时哪两条边平行，但不必说明理由)；若不存在，请说明理由 23. （5分）小明从A点出发向北偏东60方向走了80m米到达B地，从B地他又向西走了160m到达C地（1）用1：4000的比例尺（即图上1cm等于实际距离40m）画出示意图，并标上字母；（2）用刻度尺出AC的距离（精确到0.01cm），并求出C但距A点的实际距离（精确到1m）；（3）用量角器测出C点相对于点A的方位角24. （5分）如图，直线AB、CD相交于点O，AOE=90，COE=55，求BOD25. （5分）一个角的余角比这个角的补角的一半还少40，求这个角的度数 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填