四年级Unit6 Shopping A .doc

Unit 6 ShoppingA Lets learn Complete and say (p59)蛤泊小学 刘思维Learning aims(学习目标)：1. 能听、说、认、读单词：gloves、umbrella、scarf、sunglasses。2. 能在语境中运用四个单词。3.能够完成Complete and say活动，并运用示范句型：It is，so I put on进行表达。Important&difficult points（重难点）：1. 重点：理解Lets learn部分的内容，并听、说、认、读单词gloves、umbrella、scarf、sunglasses。灵活使用句型：Can I help you？等。2. 难点：（1）理解glove与gloves. （2）scarf与sunglasses的读音。 （3）Can I try them on ?的用法。导学探究Step1.热身（用时2分钟）1.Greeting2.Sing a song利用多媒体可见播放歌曲动画This old hat，全班唱。Step2.导入新课（用时2分钟）谈论今天的天气，引出下雨天所需要的东西-雨伞。What is the weather like today? (It is rainy.)What do we need?出示实物雨伞。What about Li Leis city?Step3.新课内容展示（用时25分钟）出示幻灯片2、3、4、5，根据不同天气，引导学生说出所需的不同物品。What is the weather like ?What does Li Lei need?一、教学Lets learn 中的四个单词（1） 教学umbrella。适时补充一把雨伞为an umbrella。（2） 教学sunglasses。引导学生学习sun与glasses的组合成词。（3） 教学scarf。及时补充复数形式的围巾scarves。（4） 教学gloves。用实物或图片展示的方法引导学生了解单数为glove，复数为gloves。（5） 多方法读单词高低音读，依据教师手指数读相应次数、大小声读、考读单词卡、带动作读、为单词配图并读单词。二、教学Lets learn中的句子You really work hard !Clap for yourself!出示幻灯片6：Look!It is our friend-John.He is in a clothes shop now.What does he like?Open your book and turn to page 59,listen to the tap carefully.（1）.第一遍听录音，找到答案。（2）.再听录音，模仿读句。（3）. 带读句子Can I help you ?Can I try them on ?提问：Are the gloves nice?带读nice，学生根据教师指示的单词说句子：Theis/are nice。（4）.结伴扮演售货员和顾客，练读单词和句子。（4）.出示幻灯片7、8，结伴做对话。Step4.巩固与拓展（用10时）Do you know other words about clothes?（1）.出示幻灯片9、10，复习所学关于服装的单词。（2）.出示幻灯片11，完成complete and say 。Step5.布置作业（用时1分钟）1. 试着与你的同伴使用新学的单词词组和句子 2. 熟读Lets learn中的句子板书设计：Unit6 ShoppingA Lets learn Complete and sayumbrella