初一语文第一单元试卷.doc

20122013学年度七年级语文第一学期第一学段测试卷 班级： 姓名： 座号： 一、基础知识（25分）1、背诵默写。（10分）（1） ，还来就菊花。（孟浩然过故人庄）（2） ，潭影空人心。（常建题破山寺后禅院）（3）曹操龟虽寿一诗中的千古传诵的名句是：“老骥伏枥， 。 ，壮心不已。”（4）从你积累的古诗词中，搜索出一个写“月亮”的完整的诗句。 ， 。（5）孟浩然过故人庄中描写农村优美风光的语句是： ， 。 （6）余忆童稚时，能张目对日， _ ，见藐小之物必细察其纹理，故时有 _ 。（童趣沈复）2、根据拼音写出句子中括号处应填入的词语（4分）（1）我只是听见有人在chu q ( ),正纳罕那是谁。（2）我只是zh l( )凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不止在我眼前。（3）当母鸟第一次生下了几颗lng lng ttu（ ），比小指头还小的鸟蛋以后。（4）想起秋风颜色，就kun sh（ ）了那烦人的聒聒。3、下列句子中有语病的一项是（ ）(3分)A过了一阵子，我突然渐渐地弯下了腰。B小飞蛾在险境中挣扎，香瓜子在墙角砖缝中长出小苗。C世界对于幼年的我来说，就是放学后一片寂静的校园，山川中那条清澈的河流以及环抱着这一切的无言的群山。D这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。4、仿照例句，在下面横线上把句子补充完整，每句补写的部分不得超过10个字。（4分）事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是_ 勤劳说：人生就是_ _ 困难说：人生就是_ _ 挫折说：人生就是_ _ 5、综合性学习（4分）你经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的中学，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。 围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字： 形式一：制作档案显个性； 形式二：编写报纸突全面 （1）在“形式一”中，需要有一句名言来反映你的人生追求，你的是： （2）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是： 二、阅读（一）阅读下列短文，完成611题。（14分）童 趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。6.本文选自_，作者是清代文学家_。（2分）7、.解释下列句中加着重号的字。（3分） （1）徐喷以烟。_（2）凹者为壑。_（3）鞭数十，驱之别院。_8.将下面句子译成现代汉语。（3分） 心之所向，则或千或百，果然鹤也_9.第三段反映作者观察细致，全身心投入的语句有_和_,表达作者心情的词语是_(3分)10. 下列各组句子中，加点词语意思及用法相同的一项是（ ）（3分） A、故时有物外之趣温故而知新 B、心之所向己所不欲，勿施于人 C、能张目对日吾日三省吾身 D、以丛草为林知之为知之(二)阅读下面文段，完成1217题 （10分）但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着、流着，流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。11、十多年前，家门前的紫藤萝有什么遭遇？（2分） 12、点明全文主旨的是哪一句话？（2分） 13、文章为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一内容？（3分） 14、气味是无色的,可文段却说“香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我”，这样写好不好？请说说你的看法。（3分） (三)课外阅读（13分）走是灯笼 总也忘不了小时候的那次经历。离开姑妈家的时候还是响晴毒日的，走了不到一半路突然下起雨来。开始还不觉什么，等雨大了才知道情况的严重。 路边全是庄稼地，没有人家，连一棵树都没有，避雨，是妄想。脚下的土路变成了泥路，每向前迈一步都得做出一个奋力拔腿的姿势。虽然是夏天，雨水浇在身上还是凉凉的，接着就是从心里往外冷。天变暗了，路上没有行人也许有行人看不见，脸上流着的雨水和眼前的雨幕使我只能看清脚下的一小片地方。还有六七华里的路程。当时的我还只是个身小力薄、刚满13岁的孩子！ 我又冷又怕。我想回姑妈家，但想到经过努力才换来的行程再用同样的努力倒回去，我实在不甘心。我想停下来。忽然想起爷爷说过的话：“等是窟窿。”我不知道爷爷说的“窟窿”指的是什么，我甚至记不清爷爷是不是这么说的，我只知道，此时的我如果等，所面临的就是窟窿我将坠入困苦的深渊！“等是窟窿”这句及时得来的警语，在我的几乎空白的大脑里竟成了唯一的意念。它警示我，无论多么艰难，也不能停下向前的脚步。 记不清摔了多少跤，也记不清是怎么回的家，但在雨中跋涉的情景至今仍历历在目。“等是窟窿”这句话，已经和这个情景凝为一体，成为一条活生生的哲理融进我的生命。它让我明白，不论是顺利的时候还是不顺利的时候，都不能消极地等待，更不能自甘堕落，都要用积极的态度面对人生。 不“等”的经历多了，再回顾当年的情景，在“等是窟窿”之上又多了一层人生的感悟：走是灯笼。是的，当年在雨中的“走”是灯笼，后来所有的决不消沉的“走”也是灯笼。15、 文中说“等雨大了才知道情况的严重”，有哪些严重的情况？请简要回答。（6分） _ 16、 “我又冷又怕”的时候，有过哪些想法？（2分） 17、 怎样理解“等是窟窿”这句话？（2分） 18、“走是灯笼”一句采用了怎样的修辞手法？这句话有什么深刻含义？（3分） （四）名著阅读（8分） 命运如同海风 吹着青春的舟， 飘摇的， 曲折的， 渡过了时光的海。19、这是冰心繁星春水中的诗歌，这首诗采用什么修辞手法？请具体分析。（5分） 20、这首诗表达了怎样的主题？（3分） 附加题（10分）阅读下面文言文，完成下列各题宋有狙公者，爱狙。养之成群，能解狙之意；狙亦能得公之心。损其家口，充狙之欲。俄而匮焉，将限其食。恐众狙之不驯于己也，先诳之曰：“与若芧，朝三暮四，足乎？”众狙皆起而怒。俄而曰与若芧朝四而暮三足乎众狙皆伏而喜。【注】狙（j）:猴子。损其家口：减少全家的口粮。俄而：不久，表示时间短暂。驯（xn）:驯服，顺从。诳（kung）:欺骗，瞒哄。芧（x）:橡实，猴子的食物。1、解释下列加点的词。（2分）（1）能解狙之意 解： （2）充狙之欲 充： 2、文中最后一句没有加标点，请在需要加标点的地方用“”标出来。（3分）俄而曰与若芧朝四而暮三足乎众狙皆伏而喜。3、写出出自该文段的一个成语： （2分）4、这则寓言告诉我们什么道理？（3分） 三、作文