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文档简介

八年级数学（上）15.2.1分式的加减（第一课时）教学设计鹤庆县中江初级中学赵炳灿2014年12月学科：数学 授课教师：赵炳灿 年级：八 总第 1 课时中江初级中学数学教研组课 题15.2.2分式的加减课时第1课时教学目标知识与技能（1）熟练地进行同分母的分式加减法的运算.（2）会把异分母的分式通分，转化成同分母的分式相加减.过程与方法通过分数的加减类比探索分式的加减，在探索过程中，体会知识间的关系，感受数学与生活的联系情感价值观培养学生转化思想和解决问题的能力及逆向思维能力。培养学生认真思考的习惯教学重点熟练地进行异分母的分式加减法的运算.教学难点熟练地进行异分母的分式加减法的运算.教学方法创设情境主体探究合作交流应用提高媒体资源多媒体投影教 学 过 程教学流程教 学 活 动学生活动设计意图引入课题 1、问题1 甲工程队完成一项工程需n 天，乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程，两队共同工作一天完成这项工程的几分之几？ 问题22009年、2010年、2011年某地的森林面积（单位：km2）分别是S1，S2，S3，2011年与2010年相比，森林面积增长率提高了多少？思考列式激发学生学习兴趣 探索分式的加减法法则 分式的加减法与分数的加减法类似，它们实质相同观察下列分数加减运算的式子，你能将它们推广，得出分式的加减法法则吗？ 复习分数加减法则为学习新知做铺垫分式加减1、同分母分式的加减：分母不变，把分子相加减。 = 2、异分母分式的加减：先通分，变为同分母分式，再加减 = = 3、 请同学们说出 的最简公分母是什么？4、例题：（1） （2） 解：5、 练习：P141页：练习1：第1、2题。 类比归 纳计算板 演理解掌握分式的加减法则巩固分式加减巩固强化练习练习1计算：练习2计算： 问题1、问题2的解答。课堂小结1、同分母分式的加减：分母不变，把分子相加减。2、异分母分式的加减：先通分，变为同分母分式，再加减。3、注意：进行运算时要注意分式中分数线的括号作用。扩展练习计算：
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