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高考专题 扩展语句 练习题1、根据下面两种情景,以“风”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于30字。情景一:冬天 早晨 风答:_情景二:夏日 傍晚 风答:_2、请把“幸福就是这么简单”扩展为一段话,要求围绕中心,至少运用两种修辞手法,语意通顺、连贯,不少于80字。答:_3、在“路”“山”“海洋”“天空”中任选两个意象写一段文字,要求语言生动,有一定的哲理。(40字左右)答:_4、用比喻的手法写上一段话,使其与引文在内容上融为一体。(不超过40字)古人云:“开卷有益。”_5、请根据苏轼赤壁赋中的名句“白露横江，水光接天”写一个场景。要求：想象合理；语言生动；不超过50字。答:_6、使用下面的词语写一段文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法。(不超过60字) 傍晚 雪 天地 美不胜收答：_ _7、根据下面文字的提示，续写两段话。(每段话不超过50字) 在你的旅途上，会有许多你没有见过的鲜花开在路边。它们守在溪流的旁边，在风中唱歌跳舞。不要忽略花儿的美丽。_但是，也不要忘记赶路。_ 8、阅读下面一首诗，根据诗意展开想象，用准确生动的语言描绘诗歌内容，至少使用两种修辞手法，70字左右。 江畔独步寻花七绝句(其六)杜 甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。答：_ _9“2013海峡两岸年度汉字评选”经过半个月的网络投票，“平”字从10个候选汉字中脱颖而出，当选为本次两岸年度汉字。请按照你的理解，从三个方面说一说“平”字当选的理由。答：_ _10、揣摩下面这首诗的内容和意境，把画线的诗句扩展成一段话，至少运用一种修辞手法。扩展文字不超过60字。去郭轩楹敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。(杜甫水槛遣心二首(其一)_11、以“烟火”和“烛火”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，不超50字。_e12、扩展下句，要求用三个比喻句描写出“秋叶”的情状，字数50字以内山谷中，溪流边，满眼是缤纷的秋叶，_13、根据上下文内容，扩展画横线的句子。不超过60字。城市书展，对外展现城市精神，对内体现市民素质。逛书展，书香扑面而来，那氤氲的文化氛围具有无穷魅力，感染着整座城市。_14、根据下面两种情景，以“一秒钟”为中心，分别扩展成一段话，每段不少于40个字。面对高三同学：短暂变化惊人面对小学生：多久短长答_15、仿照给定的句子续写三句话。要求：续写部分与给定句子的句式(不是却)相同，构成排比；要与给定句子所描写的主体一致。表现对医护人员的赞颂。你不是启明星，却带来了希望的曙光；_ ，_；_，_；_，_。16根据情景把下面的词语连成一段话，语序可调整。要求语言通顺，运用修辞手法。(1)用“风、雨、树”表达自己获得荣誉、受到表扬时的心情。(不少于35字)_(2)用“风、雨、树”表达自己遭受挫折、受到批评时的心境。(不少于35字)来源:_17、按要求写一段100字以内的文字。要求：必须包含“冬日”“游戏”“读书”三个词语，集中表达一种情感。_来源:18根据下列两种情景，请以“感动”为描写重点，任选一个情景扩展成一段话，不少于30字。(3分)情景一：奥运火炬接力感动情景二：河边儿童救援感动_19、部分家长对推行素质教育心存疑虑。他们认为，增加社会实践活动、减少在校学习时间会影响孩子的学习成绩。请你写一段文字进行解释，以消除父母的疑虑。要求恰当引用一句名言，不超过80字。(4分)_20、下面的语段，开头画线的句子是比较抽象、概括的，请围绕这句话，并结合下文，展开形象的描述，将语段补充完整(不超过80字)。在那些知识丰富的书籍中，孩子的阅读充满了功利性。_所有的诗意、幻想和美在客观冷静的知识里奄奄一息。当想像力和创造力被磨成光滑的鹅卵石，当诗情画意消失后，我们的生活还有什么光彩呢？21、参照示例，从“谢冰心”“高行健”两位作家中任选一个，以其姓名为对象写一段语意明确、完整的话。示例：张恨水的“恨水”二字，出自五代词人李煜相见欢中的词句“胭脂泪，相留醉，几时重？ 自是人生长恨水长东”，寄托了作家对世事蹉跎、人生恨事无限的感受和慨叹。_22、由中央电视台与公安部联合组织的“中国骄傲”评选日前揭晓，深圳市南山区南头城小学三年级学生袁媛光荣当选，成为全国六位之一。袁媛，一名年仅7岁的小女孩，在父母双双煤气中毒晕倒在浴室的危急关头，按照自己学到的安全知识，镇定而迅速地关上液化气罐阀门，打开门窗，然后跑到室外用父亲的手机拨打110、120，赢得了宝贵的抢救时间，将父母从死亡线上拉了回来。片区民警说：“她的冷静和急救能力，就连不少成年人也望尘莫及！”请根据以上内容，为她参加“中国骄傲”评选写推荐辞。(80个字以内)_23、请以“翅膀”为主要对象，分别写两段话，第一段描写实物，第二段表现某种哲理。每段不少于50字。(1)描写实物_(2)表现某种哲理_ _24、电脑与我们的生活联系越来越紧密，文字编辑、图片处理、上网浏览等都离不开它。不知你是否注意，有些软件、网站的名字很有创意。请你对下面两个网站或软件名称的创意进行简单评析。百度(搜索网站) _迅雷(网络下载软件)_25、请把下面两句古诗改写成一段话。(70个字以内)落花人独立，微雨燕双飞。_26、已知：备考前夕：某学校高三(10)班晚10：30下自习。班主任有令：每晚下自习后须自学一小时。求：考入重点大学。解：众里寻他千百度。答：那人(周公)却在灯火阑珊处。(1)这是一道别出心裁的数学题，你从中获取了哪些信息，请写两条出来。_ (2)请你给该学校提一条切合实际的建议。_27、阅读下面文字，分别针对显示器、鼠标、键盘的话，从积极的角度选写一句话进行劝说。要求语言得体。有说服力。某君出差在外，家里的电器满腹牢骚。首先叹息的是显示器：“唉，瞧我多可怜，天天被那个人盯着看。”鼠标一听，不乐意了，说：“看算什么？我还天天被人攥在手里挪来挪去呢！”键盘接过话茬，委屈地说：“我天天都被他敲打。”这时，主机开口说话了：“哥几个都别说了，你们哪有我惨，我天天被人按肚脐眼”对显示器：_对鼠标：_对键盘：_28某杂志社开辟了一个以“珍惜时间”为主题的专栏。下面是编者写的开栏语的开头和结尾，请补出中间部分。要求紧扣主题，有文采，70字以内(包括标点符号)。时间的脚步是无声的，花开花谢，稍不留神，岁月就会悄悄地从我们_珍惜时间吧，你的一生都将富有。下面一组文章将会让你领略到时间的真谛。29、下面是某校团委书记在同学们的18岁成人仪式上的致辞，请你根据语境，在横线处把句子补充完整。18岁，这是多么美妙、多么令人羡慕的年龄！在儿童、少年眼里，18岁的人是大哥哥、大姐姐，因为你们_、_；在中年人、老年人眼里，18岁的人是岁月的富翁，因为你们_、_。30、请对下面一句话进行扩写。要求：准确、鲜明、生动，40字左右。山溪向前流去，发出各种各样的声音。_31、请写一段文字阐释“责任”的内涵，要求与前后内容相关联，语言简练，富有文采，不少于70字。责任的担当，赋予我们勇气和力量，挺起了时代的脊梁！责任_因为责任，太多的人和事让你我动容。责任重于泰山，让尽责托起我们的事业，让负责温暖我们的生活！32、以“黄昏 我 海风”中的“海风”为重点，运用一种修辞手法，进行情景描写：_33、以“黄昏 我 海风”中的“我”为重点，展开想象。_34、以“黄昏 我 海风”中的“黄昏”为重点，运用想象写一段话。_35、根据要求写两段话。每段话都要包含下面三个词语，且不少于40字。“道路” “身影”“足迹” 描绘一种情景表达一种感悟_36、请用“银河”、“树影”、“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。要求想象合理，语言连贯，不少于40个字。_37、照应给出的诗句，在下面的横线上补写两个句子，使诗歌语意完整。你走了，没有留下地址，只留下一串笑容在夕阳里；你走了，没和谁说起，_你走了，没有说去哪里，只留下一串影子在小河里。你走了，_，双眼动荡在露珠里，影子摇晃在河水里。哪里都有夕阳，哪里都有露水，哪里都有小河。你走了，留下整个的你!38、我国的每个节日都是一道独特的风景线，请从下面几个节日中任选两个，各用一句话表现它们的特点。【示例】重阳节：拄杖登山，老夫聊发少年狂。清明节 端午节 植树节 春节 中秋节_39、根据下面两种情景，以“雪花”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个宇。情景一：雪花 空中 _情景二：雪花 夜色 _40、请以“彩虹”为中心写一段话，或描绘一个画面，或表现某种哲理(二者只能选其一)，不少于40字。_41、依照示例，扩展下面两组词语，扩展的语句要生动形象，富有意蕴。(扩展时三个词语不分先后，可有语序的颠倒)【示例】果实 花 叶果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊专心地垂着绿荫的。(1)走兽 鱼 鸟_(2)拱桥 弓 虹_42、禁止使用塑料袋的规定实施后，环保袋进入了人们的日常生活中。一般认为，环保袋有如下的特点：可以降解，用它可以大大减少白色污染 使用期比塑料袋长可以循环使用 装食品，食品不易变质 价格低廉请从以上环保袋的特点中选取两点对环保袋进行具体生动的描写，要求使用拟人的修辞手法。答： 43、请以“高速公路”为开头，运用比喻的修辞手法，拟写一个句子。(不少于35字)答： 44、以“红叶飘零”为主题写一段文字，生动、具体地描绘红叶飘零的过程，不少于80字。答： 45、近日，北京一名中学生针对学校不敢组织学生外出活动的现象，发出了“我要春游”的呼吁，在社会上引起了普遍反响。请以“我要春游”为开头，运用比喻、排比手法，写一段文字表达对自然的向往，对春游的渴望。(不超过50字)我要春游！ 46根据下列两种情景，以“树”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。情景一：狂风中，马路边，树。情景二：阳光下，小河边，树。答： 47、根据以下规定的情景，以“春天”为内容，分别扩展成一段话，每段话不少于30字。