人教2011版小学数学四年级平均数 (9).ppt

第1课时平均数 R 四年级下册 平均数与条形统计图 学习目标 1 知道平均数的含义 初步学会简单的求平均数的方法 并能根据具体情况灵活解答 2 培养学生估算的能力 能对数据分析结果做出简单的推断和预测 发展学生解决问题的能力 学习重点 学习难点 掌握求平均数的方法 理解平均数的含义 一 引入新课 怎样分才能使每个杯子里的水一样多 400克 你有什么好的方法吗 可以将多的水的杯子向少的水的杯子倒水 直到两杯水一样多 还可以将两杯水倒入一个容器里 在向两个杯子倒入一样多的水 大家的方法都很好 今天我们就来认识一个新朋友 平均数 二 自主探究 1 你们小队平均每人收集了多少个 环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶 要想解决这个问题 我们首先要知道每人收集了多少个饮料瓶 小红 小兰 小亮 小明 怎样才能使4个人收集的矿泉水瓶子个数一样多呢 把收集的矿泉水的瓶子多的移给收集的矿泉水的瓶子个数少的人 通过移多补少可以看出平均每人收集了13个 还有别的办法吗 要使每人收集的矿泉水瓶数量同样多 可以先把该小队收集的矿泉水瓶的总数量求出来 再平均分成4份 求1份是多少 他们说的对吗 总份数 总数量 平均数 14 12 11 15 4 13 14 12 11 15 4 52 4 13 个 也就是相当于 把我们小队收集的矿泉水瓶平均分成4份 13就是这4个数的平均数 我们知道了什么是平均数 怎样求平均数呢 答 环保小队平均每人收集了13个废旧饮料瓶 1 下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况 平均每人捐了几本 这道题应该怎样解决呢 可以先把总数量求出来 总数量 8 6 9 8 14 45 本 再平均分成5份 求1份是多少 平均数 总数量 总份数 45 5 9 本 8 6 9 8 14 5 45 5 9 本 答 平均每人捐了9本 2 下表是某小组6名同学的身高和体重情况 请你算出这些同学的平均身高和平均体重各是多少 还记得平均数怎么求吗 提示 总数量 总份数 平均数 139 140 135 138 139 137 6 826 6 138 cm 34 38 35 34 36 33 6 201 6 35 kg 1 移多补少 法 把收集的矿泉水的瓶子多的移给收集的矿泉水的瓶子个数少的人 2 公式法 就是先求出4个人一共收集了多少个矿泉水瓶子 再除以总份数 求每一份是多少 今天我们学习了平均数的求法 一共有几种方法呢 三 巩固深化 1 育新小学四年级2个班参加植树活动 第一天植树32棵 第二天植树28棵 第三天植树36棵 平均每天植树多少棵 下列计算正确的算式是 A 32 28 36 3B 32 28 36 4C 32 28 36 2 A 2 快乐蛋糕店的草莓蛋糕最近5天的销售情况如下图 明天我要做多少个草莓蛋糕合适呢 8 12 11 9 10 5 10 个 3 一辆汽车 前4小时行驶了240千米 后5小时行驶了327千米 平均每小时行多少千米 240 327 4 5 567 9 63 千米 答 平均每