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文档简介

分式的基本性质教案教者：陈雪霞1.教学目标 1.1 知识与技能：使学生理解并掌握分式的基本性质及变号法则，并能运用这些性质进行分式的恒等变形1.2过程与方法 ：通过分式的恒等变形提高学生的运算能力。1.3情感态度与价值观 ：通过研究解决问题的过程，体验合作的快乐和成功，培养与他人交流的能力，增强合作交流的的意识。2. 教学重点/难点 2.1 教学重点：使学生理解并掌握分式的基本性质，这是学好本章的关键2.2 教学难点：灵活运用分式的基本性质和变号法则进行分式的恒等变形3.教学过程3.1课堂引入问题1：下列各组分数是否相等？可以变形的依据是什么？ 变形的依据是_问题2.类比分数的基本性质，你能猜想出分式的基本性质吗？分式的基本性质：分式的分子与分母同乘（或除以）一个不等于0的整式，分式的值不变.上述性质可以用式子表示为：（C0）其中A,B,C是整式.32 随堂练习3.2.1下列从左到右的变形成立吗？为什么？ 3.3分式基本性质初步应用 3.3.1例2填空：（1）（2） 观察：看分母如何变化，想分子如何变化；看分子如何变化，想分母如何变化.3.3.2填空： 3.3.3练习：不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“”号：归纳：每个分式的分子、分母和分式本身这三处的正负号中，同时改变两处符号，分式的值不变.3.4分式基本性质理解应用3.4.1像例2这样：把一个分式的分子和分母的公因式约去,不改变分式的值，这种变形叫做分式的约分.3.4.2最简分式:一个分式的分子与分母没有1以外的公因式，叫做最简分式3.4.3例3（1）直接约分：3.4.4随堂练习 约分3.4.5例3（2）先因式分解再约分： 3.4.6随堂练习 约分 课堂小结 1、学会了分式的基本性质：分式的分子与分母同乘（或除以）一个不等于0的整式，分
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