《足球与地理》设计教案.doc

足球与地理设计教案九江一中 燕青【教学目标】1.了解足球与地理的联系，激发学生了解地理事物，探索地理事物的兴趣。2.培养学生创新能力，培养学生发散思维。3.扩大学生视野，丰富学生知识面。【教学设备】多媒体辅助教学设备【教学课时】10课时【教学过程】展示图片 配乐循环播放大牌足球球星图片导课一、足球与气候1.赛制与气候展示图片 对比中国的季风气候与欧洲的温带海洋性气候的气温曲线降水柱状图对比分析 北京和伦敦的气候差异北京-温带季风气候-夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 伦敦-温带海洋性气候-夏无酷暑，冬无严寒，四季湿润展示图片 展示恶劣天气的赛场景观图，说明比赛情景设疑提问 对照两地气温曲线降水柱状图，说出中国、欧洲的年度联赛时间？教师总结 中国联赛-本年度 欧洲联赛-跨年度教师讲授 列举事例，如1999年，四川全兴与沈阳海狮的赛事被安排在12月份。球场积雪，地面冻结，球员不仅难以发挥水平，而且极易受伤。2.水平与气候展示图片 展示世界气候类型图， 对比分析 分析芬兰，印度，西亚的气候成因和特点设疑提问 三地的足球水平与其气候有何关系？教师讲授 芬兰地处高纬，天寒地冻，不利发展足球事业。印度地处热带，属于热带季风气候，每年35月为干季，炎热干燥，气温高达40以上，69月为雨季，高温高湿，不适合开展足球运动。西亚地处副热带，属于热带沙漠气候，白天气温可达到5060，多数国家没有职业联赛，但球队适合在高温情况下比赛。如，1994年美国世界杯，沙特队历史性地杀入16强，恐怕与赛事安排在温度高达40的中午有关，得益于老天的帮忙。3.风格与气候设疑提问 足球风格与气候类型是否是风马牛不相及？文字展示 列举事例说明足球风格与气候类型的关系图片展示 世界气候类型图教师讲授 比较巴西与西欧的气候类型与特点图片展示 巴西诸多球星，如贝利，罗马里奥、罗纳尔多、里瓦尔多等教师讲授 讲述巴西艺术足球的风格视频展示 巴西艺术足球是体育竞技与桑巴舞蹈的结合图片展示 西欧诸多球星，如，克林斯曼、贝克汉姆、里杰卡尔德、古力特、博格坎普等教师讲授 比较西欧球员与巴西球员身体素质的差异分析足球风格的形成与地理环境极为有关4.赛场安排与气候设疑提问 足球主办国是如何利用气候条件安排赛事的？ 教师讲授 列举事例，说明主场国家安排主场比赛的地点和时间，有利于本国球员的技术发挥。如，亚洲足球十强赛的中国主场大多安排在中国北方城市，而且比赛时间都定在910月期间，这时的中国北方城市气温偏低，致使西亚球员身体发僵，动作灵活性下降，竞技水平难以发挥。二、足球与地形1.高原地形图片展示 展示高原、山地的图片设疑提问 为什么高原、山地国家或地区不利发展足球运动？教师总结 高原、山地国家或地区地形崎岖，空气稀薄，难以开展大规模的足球运动。如尼泊尔，我国西藏等地，足球运动不发达。2.珊瑚岛国图片展示 展示珊瑚岛礁的图片设疑提问 为什么珊瑚岛礁国的足球运动不发达？教师讲授 珊瑚岛礁国地面难以生长草皮，所以不利发展足球运动。如马尔代夫，全国唯一的一块有草皮的足球场，其草皮还是从国外进口的。教师总结 足球运动是与地形密切相关的。三、足球与交通1.赛制安排设疑提问 为什么欧洲的赛制是主客场制，而亚洲的赛制却是赛会制？教师分析 欧洲国家集中，交通便利主客场制 亚洲幅员辽阔，交通不便，经济欠发达赛会制图片展示 展示亚洲、欧洲的轮廓图教师总结 欧洲主客场制 亚洲赛会制2.交通事故教师讲授 列举事例，说明历史上曾经发生过的空难事件，如1966年英国曼联队遭遇空难，全体队员罹难，不仅造成了足球史上的悲剧，令人惋惜，而且影响了以后的足球球员对飞机的恐惧，如荷兰球星博格坎普，就因害怕坐飞机而错过了一些重大的比赛，也因此而遭到球迷的耻笑和教练的奚落。四、足球与人种1.巴西球员设疑提问 为什么巴西球星大多数长相丑陋？教师讲授 巴西是一个由多种族组成的国家，各色人种长期通婚，形成了黄白、黑白和其他混血人种。尽管巴西球星技艺超群，但长相实在不敢恭维。图片展示 展示罗纳尔多、小罗纳尔多、里瓦尔多、莱昂纳多、卡罗斯等巴西大牌球星教师总结 巴西足球是美与丑的结合2.非洲球员设疑提问 为什么非洲足球近年来飞速发展？取得了哪些令人瞩目的成绩？你知道哪些非洲球星？图片展示 非洲球队和球星的图片教师讲授 非洲黑人身体素质好，柔韧性强，爆发力突出，能适应对抗日益激烈的比赛。3.中亚狼设疑提问 为什么中亚狼乌兹别克斯坦的球员身高体壮，冲击力强？教师讲授 中亚国家地处内陆高原，人的肺活量大，加之草原游牧民族的饮食结构以肉食为主，所以中亚人普遍体格健壮，同时中亚多白种移民，因此中亚球队风格在亚洲别具一格。图片展示 中亚球队在激烈赛场的图片4.足球配角设疑提问 为什么东南亚球队成为世界