我的教育梦 (3).doc

我的教育梦“现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”习近平中国梦是每个中国人的梦，是人民幸福之梦；中国梦是国家富强之梦。梦想是一种团结的力量，它是整个国家和民族的奋斗目标和精神彼岸。个人的梦和国家的梦、民族的梦是统一的、相互促进的。“不谋全局者，不足谋一域；不谋万世者，不足谋一时”。身为教育工作者，金华市站前小学的每一位老师，都心怀着一个“教育梦”。在我的教育梦中，我既为“教育者”，又为“自主学习者”。我希望自己能成为一名优秀的“教育者”，因而我必须成为一名“自主学习者”用习得之知识，领悟之方法，培育出“优秀”的学生。何为“优秀”？仁者见仁，智者见智。不同历史时期对“优秀”的定义有所不同；不同的域条件对“优秀”的定义存在差异；即便是同一个人，在他成长的不同阶段对“优秀”的定义也是会发生变化的。刚入教师行业，觉得能够考出高分的孩子必然是优秀的，因为他的知识是巩固的。可是和一个班50个个性迥异的孩子生活五年之后，我发现这样的理解是片面的。当下，我所认为的优秀的孩子是这样的：他应当是具有正义感的，是拥有美好的心灵与德行的。他应该是有着健康良好的生活习惯与严谨自觉的学习态度的。他应当是博览群书，对各方面事物都充满浓厚的兴趣的。总而言之一句话，当小学阶段结束时，他的成绩可以是不冒尖的，但是他的积累却是丰厚的，当有一天，他意识到自己想要跑起来追逐自己的梦想时，这些从小深入骨髓的习惯、意志品质、自信、礼貌、乐观会如同厚实的臂膀，协助他以最快的速度腾空而起。他所积淀的知识，形成的能力会像是发动机与汽油一样，提供源源不竭的动力。品德我国古代读书人是非常重视个人的品德的。从哪儿看出来呢？众所周知，弟子规是一部广为流传的儿童启蒙读物，它从“弟子”在家、在外、待人接物、为人处世、求学等方面细致阐释了为人所应具备的礼仪与规范。且全书以“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”开篇，强调一个人应当在形成良好德行的前提下再学习知识，强调在有“余力”的情况下来学习知识。这一教育理念与我们目前许多地区存在的全力以赴只重视知识学习，不重视德育教育的现状形成了强烈的对比。近来高校杀人、投毒等案件的发生，不能不说是“德育缺失”的恶果。经过几年的教学，发现之所以会形成“重知轻德”这一现状，既与学校教育有关，还与家庭中父母言行的耳濡目染以及社会大环境有关。五年时间，接触到孩子成长过程中许许多多个“暂时”的状况其实这些都是非常关键而又宝贵的“成长引导节点”。比如：有一段时间，孩子会特别喜欢说脏话，爱打架，脾气暴躁，不懂得有效沟通，自私自利如果教师在发现学生出现如上情况时，未加以及时的遏止，或在联系父母之后未取得有效的家校合作，导致以上种种不良行为根深蒂固地繁衍于孩子体内，当出现严重问题时再想悬崖勒马，所费之力就太大了，因而必须要做到“蒙以养正”，做好“成长引导节点”的正确有效引导。事实证明，形成不良性格、习惯的孩子，很容易不受大部分人欢迎。一个不受大部分人欢迎的人，今后还能够拥有良好的社会适应能力吗？一个无法适应社会，性格又被大部分人排斥的人，可能在工作中崭露头角吗？一个无法施展自身才华与抱负，而又认识不到自身性格缺陷的人，他会拥有幸福的家庭与人生吗？假如，他能够在事业上斩头露角，那么以这样的人为栋梁之才的国家我们还指望它会昌盛发达很久吗？以这样的人为建设主力军的国家，我们还指望它能拥有一个国家应该具有的尊严吗？所以，不论是从个人角度考虑还是从国家大局思量，在咱们的小学教育阶段，必须高度重视孩子的品德教育。要让孩子有修养、有道德，平静、理智，学会与人有效沟通，真诚待人如果我们每一个人的内心都是美好祥和的，都是富有正义感的，都是有着强烈的是非观念的，那么我们的食物必然是安全的，我们的空气必然是明净的，我们的河流必然是澄澈的，我们的人生必然是以幸福为主旋律的，我们的国家必然是强大的习惯要能一字不落有感情地朗读、背诵，要能写得一手清爽端正的好字，要有一种尽量把事情做好的自我要求这些都是孩子们在小学阶段应当致力于养成的良好习惯。因为这些严谨细致的习惯最终会慢慢转化为孩子做事的态度与性格，我们知道，态度决定了他今后的成就。不论做的是什么工作，拥有严谨、细致的工作态度，冒尖与否不能下定论，但必然不可能是糟糕的。读书。每日早晨，我爱与孩子们一同，坐在窗明几净的教室中，携一本语文书，或是一本古文经典，静心的、大声的诵读。因为在咱们中国，任何一个真正的大文学家，他肚内必然是存储着大量的文学经典的古文凝练，颇具韵律美，利于诵读识记，孩子们非常爱读。不理解意思没关系，放一放，这是顺应自然规律的科学做法，现在正是记忆的最好年华，不明白的意思，无法深刻体会的情感，待有了阅历之后自然也就豁然开朗了，不需要老师占用“记忆的年华”灌输“属于别人的理解”。“好读书不求甚解”，这是学习语文的重要方法。在这个世界上，唯一能将文字书写并悬挂于壁上作为艺术品欣赏、作为文物收藏的，只有我们的汉字。作为一个中国人，一定要写得一手拿得出手的方方正正的汉字。字正则态度正，字正则人品正。颜真卿的书法好妇孺皆知，他的楷书一反初唐书风，结体宽博而气势恢宏，骨力遒劲而气概凛然，端庄雄伟。字如其人，藩镇叛乱时，颜真卿面对淮西节度使李希烈的威逼利诱，在近80岁的高龄之际，依然坚持自己为人的底线，以致无法善终。这是我们优秀中国知识分子的可爱历史上，正因为有了这些堂堂正正，正气凛然的人，我们国家才能一次次从危亡之际脱离，重振雄风！所以我们一定要教育孩子从小：写正正楷楷的中国字，做堂堂正正的中国人！爱好优秀的孩子应该是爱好广泛的。他对一切都充满了兴趣与激情这与某一方面的擅长与专攻并不矛盾。在各类爱好中，作为语文教师的我首推“阅读”这一爱好。培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辨；凡有学者，皆成性格。”既然如此，作为一个人，必然既要有专攻，又当博学广闻。只有这样，他的性格才是完善的，不至于估值偏颇。一个爱好阅读的人，他的知识面必然是非常广泛的，他的思维空间必然是非常辽阔的，他的奇思妙想必然是层出不穷的，他必然是擅长举一反三，尤为聪明伶俐的。除了爱书，一位优秀的孩子应当是爱好艺术的美的：爱乐器、爱舞蹈，爱绘画，爱劳动，爱航模爱好这些并不是希望他们在各方面都能取得专业上的发展，只是希望这些艺术的美能够提升孩子的审美观，提升孩子的气质，让孩子变得有自信，变得开心，变得放松，变得富有创造力。我们都知道，爱因斯坦是一位伟大的科学家，但还有很多人不知道，他还是一位出色的小提琴家，对音乐有很深的造诣。从13岁开始，他就一直保持着对小提琴的激情，直到生命的最后几年。爱因斯坦演奏小提琴近七十年中，他不仅会用小提琴放松身心，还为当地区表演，或者加入即兴乐队，如圣诞节停在他家的唱诗班。除此之外，当他还在瑞士的苏黎世理工学院上学时，就爱上了帆船运动，他常常会坐船到湖里泛舟，拿出一个笔记本，然后放松和思考。艺术能够让一个人变得更聪明，能让一个人更富有魅力。在我的教育梦中，不仅有优秀的学生，还有优秀的自己。就像现今流行的“辣妈”一样，我希望自己一直都是一个“辣师”。拥有健康的身体，匀称的身形，优雅的体态，让学生看了顿时觉得赏心悦目。即便从事的是教师行业这一行业给人的传统印象是古板、迂腐但我不希望自己成为一个古板的老师，希望我的思想