6、立体图形的表面积和体积（1）.pptx

江苏凤凰教育出版社六年级数学下册 图形的认识与测量大坪乡西元头学校中小学二级教师王跃鹏 2 图形与几何图形的认识与测量 整理和复习 绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中学资源网http cz L 学习目标 1 通过分类 比较 辨析 巩固平面图形的面积和立体图形的体积 2 进一步培养分析判断的能力及空间观念 3 通过自主整理的过程 获得成功的体验 增强学好数学的信心 同学们 到现在为止 关于图形我们学过了很多 今天这节课我们就来把图形的一些知识做一个复习与整理 一 谈话引入揭示课题 二 回顾梳理构建联系 问题1 想一想 我们都学过哪些图形呀 你能对学过的这些图形分分类吗 你是怎么分类的 一 提出问题引发分类 1 长方体和正方体是一类 它们每个面都是平面 圆柱和圆锥是一类 它们有一个面是曲面 2 长方体 正方体和圆柱是一类 因为它们上下一样粗细 圆锥是一类 绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中学资源网http cz L 二 回顾梳理构建联系 二 复习平面图形的特点及关系 提问 结合以下这几个问题 先自己想一想 再和小伙伴商量商量 做好相应记录 提示 1 直线 射线和线段有什么联系和区别 同一平面内的两条直线有哪几种位置关系 2 我们学过哪些角 在放大镜下看角 它的大小会变化吗 3 关于三角形 你知道些什么 4 关于平行四边形 你知道些什么 5 圆与上面的平面图形有什么不同 圆有哪些特点 PPT模板 二 回顾梳理构建联系 二 复习平面图形的特点及关系 反馈 谁来说说你们组的想法 提问1 我们学过的封闭图形中有 平行 和 垂直 的现象吗 二 回顾梳理构建联系 二 复习平面图形的特点及关系 提问2 关于三角形 平行四边形和圆你还有什么补充吗 提醒 三角形按角分类 三边关系及内角和平行四边形与四边形的关系圆是曲线图形 二 回顾梳理构建联系 三 复习平面图形的计算公式 提问1 刚才 有的同学还提到了这些图形的周长和面积 那你能举例说说什么是周长 什么是面积吗 提问2 你还记得这些平面图形的公式吗 那好 请你在这些平面图形上面写出它们的周长和面积公式 看谁写得又对又快 写完的同学 继续思考一下 这些公式是怎么推导出来的呀 二 回顾梳理构建联系 三 复习平面图形的计算公式 想一想 我们最早研究的是哪个图形的面积 展示 绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中学资源网http cz L 看这幅图 换个角度 想象一下 你觉得这幅图像什么 这棵大树的树根是哪个图形 结论 1 长方形的面积是研究其他图形面积的基础 2 利用割补 转化的方法来推导图形的面积公式 二 回顾梳理构建联系 三 复习立体图形的特征 联系及公式 提问3 刚才有的同学把长 正方体归为一类 那你觉得它们之间有联系吗 如果有 那有怎样的联系 思考 1 它们之间有什么相同点和不同点呀 2 为什么说正方体是特殊的长方体 提问4 有的同学把圆柱和圆锥归为一类 那你觉得它们之间有联系吗 如果有 那有怎样的联系 提问5 圆柱和圆锥分别是由什么平面图形旋转而成的呀 二 回顾梳理构建联系 三 复习立体图形的特征 联系及公式 提问6 回忆一下 这些立体图形的公式大家还记得吗 提问 长 正方体的棱长总和长方体 正方体和圆柱的表面积长方体 正方体 圆柱和圆锥的体积 容积 绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中学资源网http cz L 二 回顾梳理构建联系 三 复习立体图形的特征 联系及公式 二 回顾梳理构建联系 三 复习立体图形的特征 联系及公式 提问 想一想 这些公式是怎么推导出来的呀 它们之间有联系吗 提问 这些公式之间有没有什么内在联系呢 课件出示 正方体和圆柱的体积公式都是在长方体体积公式的基础上推导出来的 二 回顾梳理构建联系 三 复习立体图形的特征 联系及公式 提问 这些图形有没有一个共同的体积计算公式呢 示例 二 回顾梳理构建联系 四 沟通梳理构建联系 提升认识 通过刚才的梳理和回顾 你有什么感受 图形之间是可以相互转化的 追问 我们是怎样把这些图形相互转化的 通过平移 旋转 割补 拼摆 化曲为直等方法来进行转化的 问 2 我们在运用转化的方法解决问题的过程中有什么共同点 小结 其实学习就是一个不断转化的过程 所以我们要把每一个知识点学扎实 这样才能为后续的学习打下坚实的基础 把新问题转化成熟悉的或者已经学过的旧问题 三 巩固练习拓展提高 求涂色部分的面积 单位 cm 四 总结梳理反思评价 2 你还有什么疑问吗 提问 1 回顾一下 今天这节课你有哪些收获和体会 绿色圃中学资源网http cz