国家和地区两种教学设计.docVIP

第4章 地域发展差异 第一节 国家和地区 教学设计一、【学习目标】1、知识与能力了解世界上的国家和地区概况。了解国家间存在的诸多差异，重点认识世界地区经济发展是不平衡的。运用地图指出发展中国家与发达国家的地区分布特点。理解“南南合作”“南北对话”的意义。2、过程与方法利用教师提供的信息、教科书提供的信息及自己掌握的知识，对发达国家、发展中国家的现状阐明自己的观点。运用各类图表，培养读图能力。3、情感态度价值观树立国家无大小、强弱一律平等的观念。利用中国在高科技领域取得的成就激发学生的民族自尊心和自豪感，增强热爱祖国、建设祖国的信念。二、【教学重难点】重点：发展中国家与发达国家的差异，发达国家与发展中国家地区分布的特点。难点：发展中国家与发达国家产生差异的原因三、【教学过程】新课导入你知道目前世界上有多少个国家和地区吗？这节课我们就来学习第四章第一节国家和地区 【讲授新课】一、 世界上的国家和地区师：出示世界政治地图生：观察世界政治地图明确世界上有220多个国家和地区。师：学生阅读课本第94页前三个自然段，指导学生归纳国家和地区的根本区别。生：国家拥有主权，地区不能完全独立地决定对内对外的事务。 活动一读地图册39页世界上陆地面积前10位与后10位的国家图1、 找出世界上面积居前六位的国家俄罗斯加拿大中国美国巴西澳大利亚2、 找出部分袖珍国家梵蒂冈、摩纳哥、瑙鲁、图瓦卢、圣马力诺3、比较得出不同国家面积差异很大读地图册第39页世界上人口前十位与后十位的国家图1、 找出人口较多的国家，中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西 2、 找出人口较少的国家梵蒂冈、图瓦卢、瑙鲁、帕劳、圣马力诺 3、比较得出不同国家人口差异很大师：不同国家在面积、人口方面存在差异之外，还有其它方面吗？生：政治制度、经济发展水平 。【转承】虽然不同国家在面积、人口、政治制度、经济发展水平等方面存在差异，但在世界上的地位是平等的。下面我们来学习发达国家和发展中国家。二、发达国家和发展中国家观察课本第94页“琼斯一家”“伊佐拉一家”两幅图。探索：琼斯一家和伊佐拉一家的生活状况有什么不同？为什么会有这种差异？生：思考后回答师：不同的国家经济发展水平不同。【转承】：根据经济发展水平的高低我们将世界上的国家分为发达国家和发展中国家。活动二：利用课本第96页图E，分析发达国家与发展中国家的差异？生：发达国家占世界13的人口，却拥有世界将近62的财富。发达国家的人口增长比发展中国家慢，人均寿命长，教育水平高，生活水平优于发展中国家师：你还知道发达国家与发展中国家在哪些方面存在差异吗？生：工业，农业，教育等讨论:为什么发达国家与发展中国家之间存在差异？生：大多数发展中国家历史上遭受外国列强的侵略，大量资源被掠夺，经济落后。师：二战以后，各国的经济迅速发展.目前，不少发展中国家在某些领域甚至超过了部分发达国家，如中国的航天工业已经实现了载人飞行,但总体来看发展中国家与发达国家仍有很大差距.活动三（各组找出本洲内的发达国家）1、汇总填写下表，项 目洲 名发达国家数发达国家最多的洲欧 洲18个只有一个发达国家的洲亚 洲1个没有发达国家的洲南美洲，非洲0 2、归纳发达国家与发展中国家的分布规律。师：(总结)发达国家主要集中在欧洲、北美洲北部和大洋洲，大部分位于北半球，常被称为北方国家；发展中国家主要分布在亚洲、非洲、拉丁美洲，大部分位于南半球和北半球南部，常被称为南方国家。讨论：发展中国家如何才能摆脱经济落后的面貌？生：发展中国家团结起来，共同发展（南南合作）；与发达国家合作（南北合作）四、【小结】：一、世界上的国家和地区 1、国家和地区的根本区别 2、不同国家间的差异二、发达国家和发展中国家 1、发达国家与发展中国家的差异2、发达国家和发展中国家的分布特点五、【练习】：1、目前，世界上共有_个国家和地区。2、国家和地区的根本区别是_.3、世界上面积最大的国家是_,人口最多的国家是_.4、根据_,我们将世界上的国家分为发达国家和发展中国家。5、发展中国家主要分布在( ) A 亚洲、非洲、北美洲 B 欧洲、大洋洲、南美洲 C 亚洲、非洲、拉丁美洲 D 非洲、北美洲、大洋洲6、发展中国家与发达国家相比，差异主要在于( ) A 面积大小 B 人口的多少 C 经济发展水平的高低 D 历史是否悠久六、板书设计国 家 和 地 区一、世界上的国家和地区 二、发达国家和发展中国家 1、国家和地区的根本区别 1、发达国家与发展中国家的差异2、不同国家间的差异 2、发达国家和发展中国家的分布特点第四章 地域发展差异第一节 国家和地区【教学目标】知识与技能 1、知道世界上主要的国家和地区，能在世界政区地图上确定它们的地理位置。2、知道不同地域发展水平存在差异。3、掌握发展中国家与发达国家的地区分布特点。4、了解“南南对话”和“南北对话”的含义过程与方法1、通过实例，认识不同地域发展水平存在差异。2、运用地图，归纳发展中国家与发达国家的分布特点。 情感、态度和价值观通过图片、文字等材料直观感受发达国家与发展中国家的差异，理性思考发达国家与发展中国家的地位平等，树立国家和地区地位平等的观念。【教学重点】1、不同地域发展水平存在差异。2、发展中国家与发达国家的分布特点。【教学难点】发展中国家与发达国家产生差异的原因。【教学方法】 读图导析、讨论法【教学过程】导入新课：师 ：同学们好，现在我们开始上课。请看图片：印度和巴基斯坦因克什米尔地区的归属问题发生冲突。其中印度和巴基斯坦是国家，克什米尔是地区，国家和地区的根本区别是什么呢? 本节课我们就来学习国家和地区。讲授新课一、世界上的国家和地区预习课文 我读书 我思考活动指导：自读94-96页课文及图，独立回答问题。1、目前，全世界共有多少个国家和地区，其中有多少个独立的国家?2、国家和地区的根本区别各是什么 ? 国家主权包括什么?3、各个国家在哪些方面存在差异?师总结 ： 各个国家在多方面存在差异，但是在世界上的地位是平等的。下面我们着重分析面积、人口、政治制度和经济发展水平的差异。面积不同：师： 请列举世界上面积居前六位的国家。请在图中指出世界上面积居前六位的国家。请看下表： 世界面积排名前六位和后六位国家，不同国家面积差异很大。人口不同：师： 世界上人口最多的国家是哪个国家?世界上人口超过一亿的国家有几个？有几个位于亚洲?请看下表： 世界人口排名靠前和靠后国家，不同国家人口差异很大。政治制度不同：师： 我们知道美国、日本是资本主义社会，中国、朝鲜等国是社会主义社会，这是不同国家的什么不同? （ 政治制度不同）经济发展水平不同：师： 看图片：琼斯一家的生活状况和伊拉一家有什么不同 ? 为什么会有不同呢?(从住房条件、服饰等观察得到，琼斯一家的生活状况比伊拉一家优越。因为不同国家之间的经济发展水平不同。)过度： 根据经济和社会发展水平，我们将世界上的国家分为发达国家和发展中国家。二、发达国家和发展中国家 小组合作 我参与 我快乐活动指导： 阅读课本9698页内容及结合课本98页 G 图，小组共同思考以下问题：1.你知道哪些发达国家、发展中国家? 2.从半球位置看，发达国家的分布有什么特点? 它们多分集中分布在哪些大洲? 3.从半球位置看，发展中国家的分布有什么特点? 它们多分集中分布在哪些大洲?练习：指出下列国家哪些是发达国家。从半球位置看，发达国家的分布有什么特点?大部分位于北半球，常被称为北方国家。发达国家多集中分布在哪些大洲?欧洲、北美洲北部和大洋洲。从半球位置看，发展中国家的分布有什么特点?主要分布在南半球和北半球的南部，常被称为南方国家。发展中国家多集中分布在哪些大洲?亚洲、非洲、拉丁美洲和大洋洲的一些岛屿上。师：明确了两类国家的分布，我们接着了解一下两类国家在世界上的经济实力。看图： 发达国家和发展中国家人口和国内生产总值比较请问一位同学回答：发达国家的人口占世界总人口的多少，国内生产总值占世界生产总值的多少，这说明什么? (发达国家的经济实力很强）师小结： 发达国家的经济实力是很强大的。发展中国家与发达国家有怎样的差距呢? 独立思考 我自信 我能行结合日常积累及97页图 F 内容，描述发展中国家与发达国家的差异。过度： 通过这几位同学的描述，我们知道了，发达国家与发展中国家差异很大。为什么发展中国家经济实力落后呢?小组讨论 我思考 我知道结合下图和课本97页，说说发展中国家经济实力落后的原因。( 人口过多，而且多数国家在历史上长期受外国列强的侵略，大量的资源被外国列强掠夺。)第二次世界大战以后，许多国家纷纷独立，经济迅速发展。目前，不少发展中国家在某些领域甚至超过了发达国家。例如中国的航天工业已经实现了载人飞行，超越了很多发达国家。但是从整体来看，发展中国家与发达国家仍有很大差距。讨论： 为了快速使发展中国家摆脱经济落后的面貌，发展中国家应该做些什么? 发达国家应该怎样帮助发展国家?发展中国家之间的合作叫“南南合作”。发展中国家与发达国家之间有关经济、政治等方面问题的商谈叫做“南北对话”。学 以 致 用明智之选1、国家和地区的根本区别是国家拥有( )A、居民 B、领土 C、 主权 D、管理职能2、发达国家主要分布在( )A 、欧洲 B、 拉丁美洲 C、亚洲 D、 非洲3、发达国家所具有的共同特点是( )A 、都位于北半球 B、经济发展水平高C 、农业发展水平低 D 、教育水平低出谋划策作为发展中国家，中国未来的主人，你认为我们应该做好在哪些方面缩短与发达国家的距离?( 国家要大力发展教育，提高科技水平。我们学生应该努力学习，将来搞科