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文档简介

附页班会课教案执教时间： 2015.1.16 执教者 ： 颜小源 活动主题健康学习,劳逸结合活动目标知识与技能：通过本课的学习，使学生了解人的大脑就像机器一样要经常使用，才能越用越灵活。过程与方法：懂得如何做才能做到劳逸结合。情感态度与价值观：懂得如何做才能做到劳逸结合。活动重点难点重点: 使学生了解人的大脑就像机器一样要经常使用，才能越用越灵活。难点: 懂得如何做才能做到劳逸结合活动形式全班交流活动准备PPT活动过程备注一、导入。 人的大脑就像机器一样要经常使用，才能越用越灵活，长期不用就会生锈。在用脑的同时，要注意适当休息，做到劳逸结合，才能使大脑发挥更大的功能。二、新授。1、请一位同学朗读课文。2、怎样才能做到劳逸结合呢？第一，要科学地制订作息时间。第二，读书求知是日积月累的大事，不能搞突击，不能“临时抱佛脚”。第三，在平时的学习中，如感到注意力不集中，精力不足，记忆力下降时，就应该适当休息。第四，平时要积极参加学校组织的各项文娱、体育活动，到了课间休息时间，要走出教室做些适当的活动，呼吸一下新鲜空气。三、总结。在平时的学习生活中，如果能够做到上述几点，我们就能精力充沛，保持清醒的头脑，不断提高学习效率。四、思考1、在日常学习中应怎样做到劳逸结合？2、沉溺于网络游戏有哪些害处？五、作业 制定复习计划 设计意图:.板书设计健康学习，劳逸结合活动后记1、学生出勤：2、活动反思：这个主题活动实际上是学生制定时间管理计划的活动，帮助学生劳逸结合、充分利用自己的最佳时间，学会主动有效地利用时间进行学习。学生交流自己的做法，如何做到劳逸结合。尤其是在这方面做得好的同学，谈谈自己的经验，更要谈谈劳逸结合对自己身体健康、提高学习效率等方面的好处。在这方面做得不好的同学
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