数学人教版六年级下册圆柱认识.docx_第1页
数学人教版六年级下册圆柱认识.docx_第2页
数学人教版六年级下册圆柱认识.docx_第3页
数学人教版六年级下册圆柱认识.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

圆柱的认识教学设计课前准备：板书：学习目标：1.认识圆柱，掌握圆柱各部分的名称及特点，建立圆柱的几何模型。2.在经历操作、观察、探究的过程中提高分析、推理和判断的能力。3.发展空间观念，掌握圆柱的特征。板书预习导航：1.生活中的圆柱。 2.圆柱哪些部分组成，特点是什么？达标卡（练习册）教具准备:课件、圆柱体、学生的学具教学重点、难点： 1.理解掌握圆柱的基本特征。 2.发展学生的空间观念。教学过程：1、 上课：组内宣言2、 导入新课：（3分钟） 师：请同学们回忆一下我们已经学习立体图形，非常好，（出示幻灯片一）大家看看这些物体的形状，你认识吗？谁来说？今天我们就来研究这样的立体图形圆柱。（板书课题圆柱的认识）2.请同学们齐读学习目标。三、探究活动。1.师：请同学们按预习导航的要求小组内交流自学情况。（7分钟）2.下面小组汇报环节，请做好交流的准备，要利用手中的学具边指边说。（1）生活中的圆柱有哪些？（2）圆柱由哪些部分组成的，特点是什么？生说师板书：底面2个 大小一样 都是圆形 侧面1个 是曲面 展开是长方形高（出示幻灯片二）演示幻灯片强调教学重点师：除了这些，你还学会了什么？（出示幻灯片三）演示长方形转动会形成一个圆柱。4、 达标训练1.下面哪些图形是圆柱。在圆柱下打“”。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 在上图中标出圆珠笔各部分的名称。（1）圆柱的上下两个面叫做（ ），它是两个（ ）的圆。（2）圆柱的高是指两个（ ）之间的距离，圆柱有（ ）高。（3）圆柱共有（ ）个面，它的侧面是（ ）。（4）如果把圆柱的侧面展开得到一个边长为6厘米的正方形，那么圆柱的高是（ ）厘米。3.如图： 8厘米 5厘米 以长方形的长为轴旋转一周得到一个圆柱，则圆柱的高是（
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论