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文档简介

昌宁三中有效课堂教学学案课题 23.1图形的旋转 （第 1 课时） 一、学生学什么学习目标：1、记住图形的旋转，旋转中心，旋转角的定义；2、记往旋转的基本性质。二、学生怎么学学习过程1、复习题：（可以以读、写、背、默等多种形式，不一定都要做题）。以提问形式，复习平移的相关内容。2、自学指导：请同学们看课本59-60页，迅速找出学习目标中的内容。3、尝试学习题：提问看能否完成学习目标课件展示共4题。4、总结归纳：旋转的基本性质旋转前、后的图形全等. 对应点到旋转中心的距离相等. 每一对对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角. 图形的旋转是由旋转中心和旋转的角度决定. 三、学生学得怎么样当堂检测对照目标课堂检测题（以100分打分）。1. （20分）如图，它可以看作是由一个菱形绕某一点旋转一个角度后，顺次按这个角度同向旋转而得的， 请你在图中用字母O标注出这一点； 每次旋转了_度；一共旋转了_次2. （20分）香港特别行政区区旗中央的紫荆花图案由5个相同的花瓣组成，它是由其中一瓣经过几次旋转得到的？3. （20分）如图，小明坐在秋千上，秋千旋转了80请在图中小明身上任意选一点P，利用旋转性质，标出点P的对应点4. （20分）如图，用左面的三角形经过怎样旋转，可以得到右面的
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