鲁教版2019-2020学年中考化学三模考试试卷（II ）卷 .doc

鲁教版2019-2020学年中考化学三模考试试卷（II ）卷 一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）世界是物质的，而物质又是不断运动变化的下列物质变化中属于化学变化的是（ ） A . 湿法炼铜B . 气球充气过多爆炸C . 利用太阳能蒸馏海水制取淡水D . 氧气液化变成淡蓝色液体2. （2分）下列关于氧气的性质描述中错误的是（ ） A . 氧气是一种化学性质比较活泼的气体B . 降低温度或增大压强氧气会变为液体或固体C . 通常情况下，氧气易溶于水D . 常温常压下，氧气是一种无色无味的气体3. （2分）下列四种粒子的结构示意图中，属于金属元素原子的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 水和冰块的共存物是悬浊液B . 凡均一、稳定、透明、澄清的液体一定是溶液C . 一定温度下，一定量溶剂里不能再溶解某物质的溶液就是该物质的饱和溶液D . 在泥水里，泥是溶质，水是溶剂5. （2分）下列选项中物质的名称、俗称、化学式不完全一致的是（ ） A . 氢氧化钠、烧碱、NaOHB . 碳酸氢钠、苏打、NaHCO3C . 氧化钙、生石灰、CaOD . 二氧化碳固体、干冰、CO26. （2分）在化学实验或日常生活中都应强化安全意识。下列做法符合安全要求的是（ ） A . 若不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要立即用稀硫酸冲洗B . 点燃氢气之前，要先检验氢气的纯度C . 使用完酒精灯后，用嘴吹灭D . 家中燃气泄露，立即打开排风扇通风7. （2分）日常生活中的下列做法不合理的是（ ） A . 当发现家中的煤气灶漏气时应关闭进气阀门，开窗通风B . 用金属清洗球擦洗铝壶表面的污物C . 用洗洁精去除衣服上的油污D . 在冰箱中放入少量活性炭包去除异味8. （2分）在哈尔滨市交通局支持下，已有纯电动公交车上线运营。下列叙述正确的是（ ） A . 制造纯电动汽车使用的钢化玻璃属于复合材料B . 纯电动公交车上一般配备干粉灭火器C . 车内座椅套是用耐磨且透气性好的合成纤维制成的D . 纯电动汽车在使用过程中不会产生一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物等有害气体，可实现绿色出行9. （2分）“绿水青山就是金山银山”已成为国家意志和全民共识。下列做法不符合“建设美丽中国，保护生态环境”的是（ ） A . 为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧B . 为提高农作物产量并减少对环境的污染，合理使用农药和化肥C . 为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理D . 为保护赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理后排放10. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 细铁丝在氧气中燃烧 B . 液体取用 C . 加热液体 D . 稀释浓硫酸 11. （2分）下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是（ ） A . 检查装置气密性B . 加热立即收集C . 收满后移出集气瓶D . 结束时停止加热12. （2分）高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效、多功能水处理剂，且没有二次污染。高铁酸钾与水反应的化学方程式是:4K2FeO4+l0H2O=4Fe(OH)3+8KOH+3X 。以下有关说法正确的是（ ） A . X 的化学式是 O3 B . 铁元素化合价前后没有发生改变C . 高铁酸钾可以长久敞口放置D . 高铁酸钾与少量水反应后水体的酸碱度改变13. （2分）下列现象描述正确的是（ ） A . 铜丝放入硝酸银溶液中：紫红色固体表面覆盖一层白色固体，溶液由无色变为蓝色B . 木炭在氧气中燃烧：黑色固体燃烧，发出白色火焰，放热C . 电解水实验：两个电极附近产生气泡，一段时间后，正、负极产生的气体质量比约为1：2D . 高温条件下木炭还原氧化铜：黑色固体逐渐变成紫红色固体14. （2分）科学家曾用射电望远镜在星际云中发现了甲醛的气体，甲醛分子的模型如图所示，对该 气体从宏观到微观进行分析时，其中正确的是（ ） A . 甲醛是氧化物B . 甲醛的相对分子质量为30C . 甲醛中C，H，O 三种元素的质量比是1：2：1D . 甲醛是由1个碳原子、2个氢原子、1个氧原子组成的15. （2分）下列离子属于酸根离子是：（ ） A . OH-B . Cl-C . NH4+D . O2-16. （2分）下列各组对比实验，能达到实验目的的是（ ） 实验目的实验方案实验实验A研究温度对反应剧烈程度的影响B研究CO2气体是否与水发生反应C研究SO2是否能形成酸雨D研究白磷燃烧是否需要O2A . AB . BC . CD . D17. （2分）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是（ ） A . 二氧化锰没有参与化学反应B . 与高锰酸钾制取氧气装置相同C . 可用向上排空气法收集D . 可用带火星的木条检验氧气18. （2分）下列没有运用中和反应原理的是（ ） A . 服用含氢氧化镁的药物，可以治疗胃酸过多症B . 用熟石灰改良酸性土壤C . 蚊虫叮咬处涂上肥皂水，可减轻痛痒D . 用牛石灰做干燥剂19. （2分）已知升温、提高浓度、加大圧强和使用催化剂均可以提高化学反立的速率.现把除去氧化膜的镁条投入盛有稀盐酸的试管中，试管外壁用手摸感到发烫，而且生成氢气的速率变化情况和反应进行的吋间的关系如右图所示，则下列说法错误的是（ ） A . 反应过程中溶液的pH逐渐増大B . t1-t2速度变化的主要原因是反应放出的热量使溶液温度升高C . t2-t3速度变化的主要原因是盐酸的浓度逐渐减小D . t2时恰好完全反应20. （2分）下列图像不能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 在一定量AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入铁粉B . 向等质量的锌粉和铁粉中，分别加入相同质量分数的稀盐酸C . 常温下，向硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾晶体D . 向一定量的稀盐酸中加入过量的NaOH溶液二、 实验题 (共3题；共3分)21. （1分）化学课外活动中，老师为大家演示了如左下图所示的趣味实验“魔棒生烟” （1）图示反应属于基本反应类型中的_。 （2）小丽同学根据实验原理，又设计了如图所示的实验装置。用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是_。 （3）白烟成分NH4Cl中，氮元素的化合价是_。 22. （1分）已知Mg能在CO2中燃烧生成一种单质和一种氧化物，现设计实验进行验证。请回答下列问题： （1）制备二氧化碳的下列发生装置中，能控制“反应随时发生与停止”的是_。 A . B . C . D . （2）对CO2进行净化、干燥，并进行Mg在CO2中燃烧的探究实验。 实验进行时，若要气体从左向右流动，则上述装置的连接顺序为（填仪器接口的字母）： （_）接（_）（_）接（_）（_）接（_）（_）。（3）实验开始时，在点燃酒精灯前必须进行的操作是先通入CO2 ， 待装置中澄清石灰水出现_现象时，再点燃酒精灯，以上操作的目的是_。 （4）实验中，镁粉与二氧化碳发生反应的化学方程式是_。 23. （1分）某课外活动小组同学用图中装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体)。实验过程如下： 取一段镁带样品，准确称得其质量为0.030g；往量气管内装水至低于刻度“0”的位置，如图所示，(未装药品)装配好仪器；.；在试管中加入足量的稀硫酸，稍倾斜试管，将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上，塞紧橡皮塞；调整量气管液面，使两边的液面保持同一水平，记录量气管中液面位置；把试管底部略为抬高，使镁带与稀硫酸接触完全反应；待冷却至室温后，再次记录量气管中液面位置；算出量气管中增加的气体体积为23.96 mL；已知：同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。请回答下列问题：（1）写出镁与稀硫酸反应的化学方程式：_。 （2）能否用托盘天平称量0.030 g镁带样品_(填“能”或“不能”)。 （3）操作是_。 （4）实验过程中再次记录量气管的液面位置时，试管中留有氢气，是否会影响实验最终结果_(填“是”或“否”)，理由是_。 （5）若实际测得氢气的体积与理论值相比偏大，则可能的原因是_。 三、 填空题 (共1题；共1分)24. （1分）在20C嘉，向100 g水中加人40 g氯化钾，充分搅拌，形成134 g氯化钾溶液。则该溶液中氯化钾的质量分数为_；20时氯化钾的溶解度是_g。 四、 流程题 (共1题；共1分)25. （1分）“低碳”是全世界的主题，以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福。 根据上述流程回答下列问题:（1）上述流程中可循环利用的物质是_； （2）“低碳”的含义是_； （3）甲醇（CH3OH）燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式_。 （4）证明燃烧产物中含有二氧化碳的方法是_（用化学方程式表示）。 五、 科学探究题 (共1题；共1分)26. （1分）小明同学利用不同装置测定空气中氧气的含量。 （1）小明先用图1中装置测定空气中氯气的含量。红磷燃烧的符号表达式是_，实验结束后小明同学得出的结论：空气中氧气的体积小于 ，导致实验误差的原因可能是_（写1条）。 （2）完成实验后，小明想能否使用其它物质代替红磷进行上述实验，并且查阅了相关资料如图2所示。下列物质中，请你判断不能用于代替红磷进行该实验的有_字母序号）。 A . 木炭B . 铁丝C . 镁条D . 硫（3）小明又设计了图3装置测定空气中氯气的含量 （查阅资料）温度达到 时，白磷可以燃烧。（实验准备）锥形瓶内空气体积为 ，注射器中水的体积为 ，该装置气密性良好。（实验探究）装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。（现象分析）将锥形瓶底部放入热水中，白磷剧烈燃烧，放热；在整个实验过程中，可观察到气球的变化是_,其原因是_.待白磷熄灭、雏形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是_；剩余气体的化学性质是_.（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是_第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10