幼儿园老师教学心得　.doc

幼儿园老师教学心得 幼儿园老师教学心得给孩子一个“讲”的机会一天午睡时，何老师问我有没有中国地图，我还没答话，躺在床上的曾文栋忍不住抬起头说“我家有中国地图，我还会看呢。 我们都会心地笑了。 正不知道如何开展您好！祖国妈妈这一主题的我，忽然灵机一动，受到了启发。 我对曾文栋说“下午，你给大家讲一讲中国地图好吗？”他高兴的点点头，躺下睡觉了。 下午，“中国地图”便成了孩孩子们的热门话题。 只听曾曾文栋神气的说“老师待待会请我来当小老师，给你你们讲中国地图。 有的孩孩子羡慕的说“曾文栋，谁教你认识中国地图的呀呀？”他更神气了“我家家里有中国地图，我爸爸教教我的，我等下告诉你广东东在哪里，明天我就把我的的中国地图带回来给你们看看。 他一边比画一边说，那股神气劲就更甭提了。 当我把中国地图展示示在黑板上，孩子们立刻围围了个水泄不通，指指这里里，比比那里，七嘴八舌地地说开了，张嘉炜说“你你们看，这里是XX区。 ”“对，它背上还有个蒙古古。 秦铭接过话题。 “我我看到北京了，在这里，好好小哦！”刘艺说。 我问问“北京是不是真的这么么小呢？”“当然不是。 ”孩子们异口同声的说。 为为了让孩子们更清楚的了解解地图，我告诉他们地图是是以“”比“”的比例例来画的。 “哦，原来是这这样啊！”孩子们都恍然大大悟，紧接着李家媛又问“老师，那我们中国有多多大？”我顺势将问题对给给了孩子们，可是你看我我我看你，都没有人回答出来来，“我国是个幅员辽阔的的国家，我们有着960万万平方公顷的土地，世界排排名第三。 最后后，在曾文栋的讲述下，孩孩子们终于知道了我国的地地形整体看起来像只大雄鸡鸡，首都北京所在的位置，以及我们广东省、XX市市、宝岛台湾、海南岛的位位置，知道了地图上蓝色代代表海洋，黄色代表陆地。 有关我们的祖国，孩孩子们想了解的很多很多，我请小朋友们回家收集更更多有关祖国的文字资料和和图片。 很快的孩子们找来来了中国古代四大发明、祖祖国的壮丽河山、少数民族族、传统工艺、民族文化等等资料。 于是，饭前饭后，课余里孩子们都围着这些些资料七嘴八舌的说个不停停，而我正好“趁机休息”。 不知不觉，这一主主题进行快一个月了。 这段段时间，亲眼目睹孩子们不不停的进步，让我倍感欣慰慰。 因为第 一、孩子们的的学习热情高涨，学习常规规和氛围都很好，第 二、通通过相互间的谈话交流掌握握了许多老师在课堂上提都都没有提过的知识，第 三、孩子们的语言表达能力有有了一定的进步，第 四、孩孩子们之间的交往能力也得得到不同程度的提高，第五五，通过同伴间的互动互学学，孩子们学会了倾听这也是最让我感到高兴的的一点。 第 六、通过与孩子子们的对话和共同探索我也也在不断的了成长。 通通过这次活动我更深的体会会到当孩子们有话想说时时，我们应该尊重幼儿的这这一权利，并且为他们创设设一个敢说、能说的环境和和氛围。 要善于将教育的要要求和内容与孩子的兴趣相相结合，在满足幼儿需要的的基础上，引导幼儿在运用用语言的过程中发展语言和和交往能力。 我们要更深刻刻的认识现代的幼儿教育育已从原先单纯的教师教、幼儿学，向师生、生生互互动互学的方向发探讨主题题活动就能充分体现师生、生生间的互动作用。 幼儿儿们的自主探索过