学校项目建设实施方案.doc

学校项目建设实施方案 中等职业教育示范学校建设项目建设实施方案 中等职业教育示范学校建设项目建设实施方案 （此文档为word格式,下载后您可任意修改！） 目录 一、序言 3 主要目的 3 工作目标 3 政策依据 4 二、第一部分 建设背景与基础 6 建设背景 6 建设基础9 三、第二部分 建设思路与目标 14 学校发展面临的主要问题14 指导思想和办学方针14 基本思路15 建设目标17 总体目标17 具体目标17 预期效益20 四、第三部分 重点建设内容 23 1.专业一：中餐烹饪重点专业建设计划23 需求论证23 建设目标24 建设思路26 建设内容26 进度安排34 资金预算37 保障措施38 2.专业二：服装制作与生产管理重点专业建设计40 需求论证40 建设目标41 建设思路42 建设内容43 进度安排50 资金预算53 保障措施54 3.专业三：物流服务与管理重点专业建设计划56 需求论证56 建设目标57 建设思路58 建设内容59 进度安排64 资金预算67 保障措施68 五、第四部分 其他特色项目建设计划 70 项目：数字化校园特色项目建设计划70 需求论证70 建设目标70 建设思路71 建设内容75 进度安排75 资金预算75 保障措施77 六、第五部分 主要保障措施 79 机构设立79 保障机制81 过程管理 84 经费保障 85 七、第六部分 经费预算86 八、第七部分 实施步骤 88 附件 1、某某县职业技术学校示范学校建设项目实施管理办法90 2、某某县职业技术学校示范校建设项目经费管理实施细则 95 序 言 教育部、人力资源社会保障部、财政部在关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见中指出，重点支持建设一批国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划，目的是通过“示范性学校”建设带动全国中等职业学校进一步深化办学改革、加快发展、提高质量、突显特色，以此推动全面提高中等职业教育发展质量，提高中等职业教育的市场针对性、国家贡献率和社会吸引力，进一步增强服务经济社会发展的能力。 某某县职业技术学校作为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第二批立项建设学校，编制建设方案的主要目的、工作目标、政策依据是： 一、主要目的 编制建设方案，是贯彻落实教育部、人力资源社会保障部、财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见（教职成xx9号）的具体体现，目的是紧紧围绕示范学校重点建设内容，确立指导思想和建设思路，明确建设目标和具体任务，建立工作机制和考核评价管理体系，科学规划实施步骤，以此确保“示范性学校”建设达到成效。 二、工作目标 1.通过编制建设方案，组织学校全体教职工进一步深入学习领会国家中长期教育改革和发展规划纲要（xx-2020年）和教育部中等职业教育改革创新行动计划（xx-xx）精神，提高对实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划重大意义的认识，增强加快中等职业教育改革创新的责任意识，树立“内涵发展、增强活力、提高质量”的办学理念,坚定又好又快推动中等职业教育科学发展的决心。 2.通过“示范性学校”建设，重点在学校中餐烹饪、服装制作与生产管理、物流服务与管理专业进行人才培养模式改革、教学模式改革、办学模式改革、教育方法改革、进一步强化师资队伍建设，改善办学条件，完善内部管理和评价模式改革,进而提高教学质量和办学效益，进行学校数字化校园建设，强化学校信息化教学和数字化管理力度，使学校的教育教学系统更加合理、科学、完善。同时以“示范性学校”建设为锲机，进一步带动学校其它专业在人才培养模式改革等7项重要内容上有新突破，取得实际成果，最终使学校各项工作迈上新台阶，在某某省中等职业教育改革发展中发挥引领、示范和辐射带动作用。 3、本方案分为“序言”、“建设背景与基础”、“建设思 路与目标”、“重点建设内容”、“特色项目建设计划”、“主要保障措施”、“经费预算”、“实施步骤”八个部分。围绕强化特色、着力提升办学质量、增强社会服务能力和示范辐射能力等目标，在分析学校当前面临的机遇与挑战的基础上，科学制定了建设方案的指导思想和主要任务。未来两年内，学校将重点建设中餐烹饪、服装制作与生产管理、物流服务与管理3个专业及学校数字化校园建设特色项目，着力加强校企合作、工学结合运行机制建设，完善校内外实训基地的建设，创建高水平实训基地；继续推行“三岗三能”、“五合一，三得利”、“订单驱动”等的人才培养模式改革，深化教学改革；建设高水平专兼结合的教师队伍，切实提高人才培养质量、增强社会服务能力，提升学校管理水平、办学实力和辐射能力，充分发挥服务功能和示范作用。 本方案根据建设项目的具体情况，确定建设预算总经费为1500万元；其中，中央资金1000万元，地方配套资金400万元，行业企业赞助资金30万元，学校自筹资金70万元。预算重点专业建设资金1180万元：其中，中餐烹饪专业预算资金365万元；服装制作与生产管理专业465万元；物流服务与管理专业350万元。学校数字化校园建设特色项目建设320万元。学校按年度对建设项目资金进行了分配，明确了项目建设目标、进度。同时，制定了科学的保障措施，确保示范学校建设项目的顺利实施。 三、政策依据 1.中共中央关于加快四川、云南、甘肃、某某等省藏区经济社会发展的意见（中发xx5号）； 2.国务院关于大力发展职业教育的决定（国发xx35号）； 3.国家中长期教育改革和发展规划纲要（xx-2020年）； 4.国务院关于支持某某等省藏区经济社会发展的若干意见（国发xx34号）； 5.教育部 人力资源社会保障部 财政部在关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见（教职成xx9号）； 6.教育部办公厅 人力资源社会保障部办公厅 财政部办公厅关于公布“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第二批立项建设学校名单的通知（教职成厅xx4号）； 7. 教育部、财政部、人社部三部委国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目管理暂行办法(教职成xx7号)； 8.教育部办公厅 人力资源社会保障部办公厅 财政部办公 学校房屋建筑工程实施 计划及方案 第一章 工程概况和施工特点分析 一、工程概况及特点 （一） 工程概况 工程名称： XXX工程项目 建设单位： XXX有限公司 勘察单位： XXX研究院 设计单位： XXX有限公司 监理单位： XXX有限公司 施工单位： XXX建设有限公司 、工程特点 本工程位于xx市会展路与新田路交汇处东南角具体工程的特点如下： 1、工期短 施工工期紧，在施工中对环境要求较高，因此在施工中做好安全防护及隔音防尘十分重要，在工程施工中要采取相应有效的控制措施达到安全防护和防尘的目的，做到不扰民。 2、结构施工有一定难度 该工程跨度较大、层高较高、异形较多。因此施工过程中要严格按照施工规范及施工专项方案进行，确保施工中的安全及施工质量。 3、网架结构 针对网架结构将编制专项方案。 除上所述，本工程在建筑设计上比较新颖、美观，因此立面的装饰线条较多，在施工中难度相对稍大。 二、编制依据 、编制依据 1、根据xx建筑设计研究总院有限公司设计的该工程施工图纸。 2、国家和行业现行施工及验收规范、规程、标准；xx市关于建筑施工管理等方面的有关规定；“质量管理条例”与强制性条文“房屋建筑”部份。 3、我公司工程技术管理及机械设备情况。 、编制原则 1、本施工组织设计立足高标准、严要求，合理安排施工顺序，在确保工程质量和安全的前提下，加快施工进度。 2、优化施工机械组合，选派具有丰富施工经验的管理人员及操作工人投入本工程的管理和施工作业，确保创优目标的实现。 3、采取合理的施工组织方法，使工程项目的施工保持连续、均衡、有节奏地进行。 4、采用先进的施工技术和工艺技能，以保证工程质量和施工安全，加快工程进度，降低造价。 、该工程主要采用的技术规范（规程）和标准 第二章施工目标 一、建设管理目标 以系统理论为指导，以安全生产为生命，以工程质量为根本，以控制工程为重点，以科学先进为保障，以经济合理为基准，统筹协调，有序组织，均衡生产，优质高效。 1、总目标 优良工程，达到无渗漏工程，优质结构工程，杜绝重大事故，确保总工期、总概算。将XX工程建设为环保、绿色、优质、投资省的工程。 2、具体目标 1）、质量目标：优良工程，达到无渗漏工程，优质结构工程，单位工程一次验收合格率达100%。 2）、安全目标：杜绝较大及以上事故，减少一般事故的发生。 3、工期目标 开工日期为xx年5月21日竣工日期为xx年5月25日。 4、投资控制目标 在正常建设条件下不超过施工总概算。 5、坏境保护目标 扬尘治理和防治生态化、生活垃圾无害化、运输坏境人文化。 第三章施 工 部 署 根据本工程的诸多特点和要求，结合我公司的管理特点和以往的施工管理经验，我们将精心组织精心管理，采取科学合理的施工工艺、方法，制定有效的技术措施，确保本工程的各项目标实现。具体部署如下： 一、施工总体设想 1、总体施工设想 2、结构施工阶段 本工程由多个单体建（构）筑物组成，每一个单体主体施工完成后立即进行砌体施工，从而体现平行、立体交叉流水施工的科学性、合理性，从而保证总工期目标的实现。最后主体结构基本同时封顶。 3、装饰施工阶段 施工的原则是先上后下，先湿后干，先室内后室外。在装饰施工的同时穿插进行水电安装和其他配套设施的施工和安装。 装饰工程在主体结构完成并在验收后自上而下进行，在外墙装饰完后进行室外工程的施工。对室内装饰工程应先顶棚后墙面，再地面，而公用部位的装饰则最后完成，尤其是楼梯间的地面，有利于成品保护。 二、主要施工方案的选择 、基础施工 1、土方开挖 1. ）施工前，应对场地标高进行复核，进一步了解周边管线情况。施工期间 2. ）土方开挖时应遵循“大基坑，小开挖”的原则进行，严禁超挖。 、主体结构施工方案 1、模板体系 模板全部采用竹夹板，墙体组合成定型模板体系，楼板则采用钢管顶撑的支撑体系，可较好地控制模板的平整度和标高，又提高工效，加快施工进度。 2、钢筋工程 钢筋加工制作，安排在现场的东南角，柱竖向钢筋采用电渣压力焊连接，梁筋采单面焊以保证工程质量，又做到经济合理。 钢筋保护层控制采用定型塑料卡环，保证钢筋定位的正确。 3、混凝土工程 混凝土全部采用商品混凝土泵送工艺，可直接用汽车泵或固定泵输送，保证混凝土浇筑的连续性，尤其是墙、柱混凝土不出现施工冷缝。 4、垂直运输 采用1台QTZ80型塔吊，可满足、基础阶段和主体结构施工阶段的模板、钢筋和架料的垂直运输。砌体和装饰阶段则安装两台SCD200/200J型号双笼施工电梯，解决砌体材料和装饰材料的运输。 5、脚手架工程 本工程采取落地双排钢管扣件脚手架，室内砌筑、装饰用脚手架采用工具式，以利周转和移动。 三、施工准备工作 、技术准备 1、项目经理在该工程开工前组织全体项目管理人员认真阅读施工图纸和建设工程承包合同，领会设计意图和合同精神，明确工程的承包内容，掌 握工程的特点,学习有关规范、标准，并组织对图纸的预审、会审。 2、结构施工前，项目技术负责人将组织人员针对本工程的结构特点，技术难点、重点部位编制好施工预控点、质量计划及施工组织和施工预算。 3、工程开工前，需编制专题方案，并报送监理建设单位审核，具体如下所列： （1）、机械钻孔桩施工方案，由专业分包施工单位编制。 （2）、模板、支撑架专题设计方案，由项目技术负责人编制。 （3）、屋面、卫生间等防水的施工专项方案，由项目技术负责人编制。 （4）、脚手架搭设、拆除施工方案，由项目技术负责人编制。 （5）、现场施工临时用电专项方案，由项目技术负责人编制。 （6）、塔吊、人货电梯安装及拆卸方案，由公司下属专业公司负责编制。 (7、)网架结构专项方案，由项目技术负责人编制。 、 施工现场准备 本工程为全面履行合同和投标承诺，因此，在施工队伍进场前必须做好充分的准备。 1、进场前，积极与建设单位取得联系，作好现场交接工作。 2、施工道路要畅通，且短运输，少搬运，二次搬运要减少到最小限度。 3、根据施工总平面布置图修建现场临时用房后，布置好用水、用电管线，搞好总平面布置，修好现场排水沟、沉淀池。 4、根据基础平面布置图，作好测量放线工作，并及时请规划部门验线。引测高程，现场设置永久水准点三个，为标高控制和沉降观测做好准备。 5、充分配合现场各方人员，兼顾各方利益，同时强化治安防卫工作，保证整个施工有条不紊地进行。 6、作好现场卫生文明及宣传、保卫工作。 7、现场固定的管线要作好保护，不得损坏。 、材料的准备 1、熟悉图纸，核对本工程有无特殊材料要求以及其品种、规格和数量。 2、根据施工图纸提出材料用量计划，由材料组按计划组织进场。 3、材料进场应立即进行检验复试，对材料按贮存、保管的不同要求， 此文为WORD的版本，下载后可修改 目录 1. 项目概况 . 1 1.1. 项目背景 . 1 1.2. 项目合作范围和内容 . 2 1.3. 应用PPP模式的可行性与优势 . 2 1.4. 项目实施机构 . 4 1.5. 项目进展及进度安排 . 4 2. 风险分配框架 . 6 2.1. 风险分配原则 . 6 2.2. 风险分配机制 . 6 3. PPP操作模式选择 . 8 4. 项目交易结构 . 10 4.1. 投融资结构 . 10 4.2. 回报机制 . 12 4.3. 外部配套安排 . 14 5. 项目合同体系 . 15 5.1. 项目合同结构 . 15 5.2. PPP项目合同 . 15 6. 核心边界条件 . 18 6.1. 权利义务边界 . 18 6.2. 交易商务条件 . 21 6.3. 履约保障机制 . 23 6.4. 调整衔接机制 . 24 7. 政府承诺和保障 . 27 7.1. 付费与补助 . 27 7.2. 负责协助和获取项目相关土地权利 . 27 7.3. 提供相关连接配套设施 . 27 7.4. 办理有关政府审批手续 . 27 8. 项目监管体系 . 29 8.1. 行政监管 . 29 8.2. 履约管理 . 29 8.3. 公众监督 . 29 9. 社会投资人资格条件及选择方式 . 31 9.1. 社会投资人资格条件 . 31 9.2. 社会投资人选择方式 . 31 10. 项目相关附件 . 33 附件一 项目财务测算 . 33 表1 某某一中新校区建设项目利润表 . 33 表2 某某一中新校区建设项目利息测算表 . 34 附件二 物有所值论证 . 错误！未定义书签。 附件三 财政可承受力论证 . 错误！未定义书签。 1. 项目概况 1.1. 项目背景 xx7 号），其中提出“到xx 年，义务教育基本实现区域均衡发展，学前教育和高中阶段教育基本普及，高等教育取得新突破，学前三年毛入园率达到65%以上，适龄儿童入学率保持99%以上，高中阶段毛入学率达到85%以上；教育改革取得重大成果，办学条件得到