高考专题复习之标点符号.doc

每个人一生中都应该把握一些基本的做人原则：善良、真诚、宽容、感恩！ 高考专题复习之标点符号高考标点符号常见的八种设错方式1、顿号的设错方式（1）概数中间加顿号。小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 解析：根据关于出版物上数字用法的试行规定，领近的两个数字并列连用，表示概数，其间不能用顿号隔开。此题邻近两个数字连用表示概数，中间不能加顿号。值得提醒的是这里的数字表示的是概数，如果是数字表示的是确数，则需要加顿号。例如句子： 今天下午一、二组的同学打扫教室，三、四组的同学打扫清洁区。 （2）并列词语之间用逗号。例如：小道理，是指站在个人的立场，局部的立场，眼前的立场上看，有道理；而大道理，是指站在大多数人的立场，整体的立场，长远的立场上看有道理。 解析：从顿号的概念可知，句子内部并列词语之间用顿号。因此，“个人的立场”“局部的立场”“眼前的立场”这三个并列词语之间用顿号，下句中的“大多数人的立场”“整体的立场”“长远的立场”之间也应用顿号。注意区分的是较为复杂的句子中，有的看似词语，实则是独立分句，中间不能用顿号，应用逗号隔开。今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。 2问号的设错方式（1）非疑问用问号。要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？ 解析：从问号的概念可知，整个句子有疑问才用问号，即需要人回答（或反问中）才用问号。有些句子虽含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就应该用句号，而不应用问号。该句是陈述语气，因而该句中的前一问号应为逗号，后一问号应为句号。需要注意的是反问句的答案就在问句中，即无疑而问，但常需要表示强调，所以，句末要用问号。“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？ （1）选择问句用多个问号。今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 解析：选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而只能在句末用一个问号，句中各项之间应用逗号。需要注意的是，这里强调的是一个完整的句子，如果是由相关的几个疑问句组成的选择关系的句群，则各句的句末都要用问号，例如： 站在他们前头领导他们呢？还是站在他们后头指手画脚地批评他们呢？还是站在他们的对面反对他们呢？ 3引号的设错方式（1）“某某说（道、讲、问、答）”后标点滥用。其滥用的情形有以下两种类型： a、在引用话语间插入动作神态，其后用冒号。例如： “他说得到做得到，”拿侬嚷道：“先生，你一生一世总得讲一次理吧。” 解析：在一个人的话语间插入说话人的动作神态，说（道、讲、问、答）后要用逗号，不能用冒号。 b、在话语的最后用逗号等。例如下面的对话： 他（霍永诚）问：“有事？” “有事。”高旭初答，这两个字吐得很重，像两块石头，砸得霍永诚有些发懵。 解析：在引用的话语结束后，在“说”（道、讲、问、答）之后的标点只能用句号，不能用逗号及其它标点符号。 （2）随意加引。常见的有两种情形： a、加引范围不清。耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：礼多人不怪嘛。” 解析：此题两处错误：一处是加引范围不清。一般情况下，引号标明行文中直接引用的话，一些特定的称谓，具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象。从此句来看，加引的应是俗话“礼多人不怪”，因此“嘛”字应放在单引号之后，因为它是说话人的语气词。另一处是“俗话说”后冒号应删去。 b、滥用加引。当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。 解析：根据标点符号引用法引号的加引范围可知，句中的“海尔波普”不是要着重论述的对象，也不是具有特殊含义的词语，因此加引不当，属于滥用，应去掉。 4引用的话语结束后，句号位置不对。有两种情形： （1）全引句，句号放在引号外。例如： 俗话说：“吃一堑，长一智”。 解析：这是全引句，句号在引号内部。 （2）部分引用句，句号放在引号内。例如： 抽签的结果，辩题为“儒家思想是亚洲四小龙经济快速成长的主要原因。” 解析：这是部分引用句，句号应放在引号外部。 5倒装成分之间用句末点号。例如： 多美啊！济南的冬天。（主谓倒装） 树缝里也漏着一两点路灯。没精打采的。（定语和中心语倒装） 你到哪儿去了？今天上午。（状语和中心语倒装） 解析：倒装句虽然有句子成分的倒置，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而全句只能用一个句末点号，倒装成分之间应用逗号。所以中叹号改为逗号， 中前一个句号改为逗号，中的问号改为逗号，句号改为问号。 6标点与同它功能相同的字词并用。有两种情形： （1）省略号与“等”“等等”并用。例如： 参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师等社会各界人士。 解析：有省略号和“等”“等等”都可以表示列举的省略，但两者不能同时使用。 （2）破折号与“即”“就是”等词语并用。例如： 生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝即一种很难求得的妇科良药。 解析：破折号和“即”“就是”等词语都可以表示解释说明，但两者不能同时使用。 7滥用书名号。例如： 试以鲜花与鸦片为话题写一篇文章。 王芳每天都收看中央电视台（第一套）主办的焦点访谈。 解析：书名号标示的有书名、篇名、报刊名、图画名、歌曲名等，并且都是已经存在的。报刊中的某个栏目或将要写的文章题目，不能用书名号。因此，中的书名号去掉，中的第二个书名号去掉。8括号的设错方式。1号里的语句只注释句子的一部分的，叫句内括号。句内括号要紧贴在被注释的那一部分词语之后。例：这句话是说，这次分别要等到一年以后（指下次放署假）才能放假。崇高首先指那些数量、体积和力量无比众多、巨大和有威力的自然现象（如太空、森林、海洋、群山等）和人类创造的许多伟大的工程、建筑（如万里长城、古塔、长江大桥、葛洲坝水利枢纽工程等）。2使用了句内点号，如果正文在这里还要用点号，点号要放在句内括号之后。例：这首楚辞体诗，写于一九零一年二月十八、日（清光绪二十六年庚子除夕）。我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给人家做工的叫短工；自己也种地，只在过节以及收租时候来给一定人家做工称忙月），忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管理祭器的。3句内括号当中的语句根据需要可以使用各种标点，但在末尾一般不用标点符号，如果末尾是句号或叹号，要保留，因为去掉了就看不出它所表达的语气。例：非常饱歉，信回迟了（太迟了！），请不要骂我。4括号里的语句是注释全句的，叫句外括号。句外括号要放在全句句末点号之后。例：正义是杀不完的，因为真理永远存在！（鼓掌）5句外括号中语句的末尾可以有句末点号，也可以没有。例：果戈理作巡按使，使演员直接对看客道：“你们笑自己！”（奇怪的是中国的译本，却将这极要紧的一句删去了。）标点符号练习题1.下面句子中顿号使用正确的一项是【 】A.这些房间宽敞、明亮、干净。B.县里的医生跳下汽车，就立即参加诊断、治疗。C.屈原、李白、杜甫等光辉的名字，像一颗颗美丽的宝石，嵌在中华民族的史册上。D.那个时候，他还只是个十二、三岁的孩子，懂得什么？C（A项的两个逗号改为顿号，因为是并列做谓语，B项无需用顿号，D项去掉顿号）2 .下列句子逗号使用不正确的一项是【 】A.大家知道，狼总是要吃人的。B.他笑了一下，她看出他笑得不平常，“怎么了，你？”C.爸爸年纪大了，可我从未认真照顾过他，反而让他担心，我太伤他的心了！我怎么就没有 体会到爸爸那份深沉的父爱呢！D.历史经验证明，任何力量都不能阻挡人民前进的步伐。 B（“笑了一下”后应用句号，因为一句话已经说完。）3. 下列句子错用逗号造成意思含混的一项是【 】 A.“我要回去！”他突然站起来，说。 B.说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！C.一路上，山形树态，掌故传说，他都描述得真真切切，活鲜鲜的。D.最引人注意的是大圆顶上，竖立着一个金光灿灿的镏金铁塔。D（如果用逗号，使句子表达不完整。）4.下列标点使用正确的一项是【 】A.我没有亲见；听说，她、刘和珍君，那时是欣然前往的。B.有的石头像莲花瓣；有的像大像；有的像老人；有的像卧虎。C.白天，战士们坚守自己的阵地，夜里，战士们向敌人发动攻击。D.在群众思想提高的基础上，县委依靠乡政府的力量挖掘劳动潜力；打破常规， 多快好省的进行各项建设。5.下列问号使用正确的一项是【 】A.这件事应该怎么办？我们还不知道。B.你来一下好不好？C.安排工作了吗？这些新来的同志。 D.我是这样想的，不知道他的意思怎样？6.下列句子叹号使用正确的一项【 】A.这阵阵的春雨，增添了大自然的美丽！ B.啊！啊！又到了春天了。C.“你算了吧，小林！”王明大声说。 D.多美呀！祖国的山河！7.下列标点符号使用不正确的一项是是【 】A.从这一边看那一边，岸滩，房屋，林木，全都清清楚楚。B.小坪下有几块菜地，豆角蔓、苦瓜和紫苏叶子都清清楚楚。C.这个家庭，书籍、杯、盘、碗、碟都放得井井有条。D.侵略者的谎言，骗不了人；他们的武力，吓不倒人。8.下列句子冒号使用正确的一项是【 】A.省教委给红旗村的纪念碑上刻着：“办学功绩，永垂青史”八个字。B.我们赞成：既要关心自己的兄弟姐妹，又要关心别人的兄弟姐妹。C.“纪律要严明，”陈厂长说：“纪律不严明，不能打胜仗。”D.同志们来信说：“他们都很好，要留在家里的同志不要为他们担心。”9.下列句子破折号用法与例句不相同的一项是【 】例：“好香的干菜听到风声了吗?”A.“是我的”她气冲冲的嚷了半句，就扭过脸去。B.只有两条板凳其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能容纳三十人吃粥。C.这些光不是为我点燃的，可是我也分到了他们的一点点恩泽一点光，一点热。D.“天气真好我们结婚吧！”他对黛安说。10.下列标点符号使用有错误的一项是【 】A.要了解小说中动作描写的重要，该读一读老舍的话：“当你写到戏剧性强的地方，最好不要写他的心理活动而叫他用行动说话，表现他的精神面貌。”（人物语言及其他，引自小说创作论荟萃，长江文艺出版社）B.随着年龄的增长，儿童会问“月亮为什么会跟我走”、“天有多远”、“世界上为什么会有坏人”这些问题。C.这种独特的美的内涵是什么？是奇？是险？是秀是兼而有之，还是其他？D.这段文字引自李自勤论文研究与历史研究，发表于中国文物报1988年3月11日10期。11.下列括号使用不正确的一项是【 】A.辛弃疾（11401207），字幼安，号稼轩，宋朝历城（现在山东省历城县）人。B这一带在古代就是一个“少草木，多风沙”（汉书匈奴）的地方。C.这样做是对的（对极了），应继续努力。D.就拿他做个例子吧，（其实，这事每人都会碰到），有一次他12.下列省略号使用不正确的一 项【 】A. 原来如此！ B.李小东问：“这位是” C. 不久，他又一次被了捕。 D.我们要为人民服务，就必须学好科学文化知识。13.下列标点使用无误的句子是【 】A.今之论者，常将“打死老虎”与“打落水狗”相提并论，以为都近于卑怯。B.虽然读了“苦儿努力记”，也没收到立竿见影的效果。C.荔枝的肉大多数白色半透明，说它“莹白如冰雪，”完全正确。D.树的动，显出小屋的静，树的高大，显出小屋的小巧。14.下面一组句子里都用到叹号，用得正确的一句是【 】A.“发射成功了！”人们欢呼着，目送着腾空而去的火龙，心潮像海浪般翻滚。B.“点火！”令下。发射控制台上年轻的操纵员沉着果断地按下电钮！C.啊！这儿的庄稼长得多神气！D.真壮观呀！黄果树瀑布！15.下面标点使用完全正确的一句是【 】A.我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语。” B.“言简”和“意赅”是辩证的统一体。“言简”而“意”不“赅”，就是“苟简”；“意赅”而“言”不“简”，就是繁冗：可见“简练”也必须以准确、鲜明为基础。C.“金无足赤，人无完人”，宣传这一点，对克服“左”的思想影响和社会偏见，选拔和培养接班人，起了很好的作用。D.首先，当然是希望大家，（不限于知识分子。而是一切党员、团员，一切觉悟的青年和觉悟的劳动者）都应向他们学习。16.下面标点使用完全正确的一项是【 】A.郑姐姐，我在想，如果反动派再审问我，我该怎么回答？你告诉我，我没有经验。B.老屋离我们愈远了。故乡的山水也都渐渐远离了我们，但我却并不感到怎么留恋。C.通过葛朗台一纵，一扑的动作和叫嚷金子的语言，我们可以看出他爱财如命的贪婪性格。D.省委负责同志向退居二、三线的老同志介绍了我省明年经济的总体规划。17下列标点符号使用没有错误的一项是【 】A.他多年出门,已经忘却了。你该记得罢。”便向着我说，“这是斜对门的杨二嫂，开豆腐店的。”B.我国体育健儿扬威巴塞罗那，请你给其中一位选手写一封贺信。字数200字（以“XXX”代表自己的姓名，不要出现自己学校的名称）。C.响度是指声音的强弱，决定于振幅的变化。振幅大，声音就响；振幅小，声音就弱。D.黑格尔曾很有见地的指出：错误本身乃是“达到真理的一个必然环节”，“由于这种错误，真理才会出现”。18下列标点使用完全正确的一句是【 】A.鲁迅写的：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”应作为我们的座右铭。B.因认真执行规定，对采购进来的有病猪肉，未按该站长的意图，加盖“合格肉”图章，以致遭到迫害。C.“市场情况发生了很大变化请把毛巾给我马上开会修改方案。”总经理气喘 吁吁地对我说。D.他眼睛不看我，用一种疲乏的调子回答说：“听了您的话，我觉得你简直天真！ （天啊，儿子说老子“天真”？！）”19下列标点使用完全正确的一句是【 】A.张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。B.我这位朋友平素和人甚少交往,他虽住在闹市区,倒也称得上是：“结庐在人境，耳无车马喧”了。C.国务院决定运用各种手法平抑物价：动用国家库存粮食，向市场抛售；国营粮店挂牌降价，敞开供应。D.光明日报的文学遗产副刊的编者写了一篇文章指出：“最近在该刊发表的一些文章中，引文完全确实的难得有一篇两篇”20.下列标点符号使用完全正确的一句是【 】A.我的书架上放着一本崭新的傅雷家书：那是我利用礼拜天去买的。B.自从我当上了宣传处长，同事们不再叫我“小刘”，而叫我“刘处长”了。这大概是人们称呼人爱称“官”不称“民”吧！C.哥哥说：“我也继续送报，弟弟，我们一起努力吧！”D.他一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。21下列标点使用正确的一句是【 】A.王教授冲着老板忿忿不平的说：“人家划道道你就会戳窟窿？我从来不敢这种哼！”B.如果想了解外国哲学、社会科学名著的情况，可以读一读西方名著提要（哲学、社会科学部分）（英国汉默顿著，何宁译，一九五七年中国青年出版社出版。）C.艺术教育无论在智育、德育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行为中的一个重要组成部分。D.升学这根指挥棒指挥着教育行为的一切环节：音、体、美所谓“小三门”成了次要的课程。22下列标点使用完全正确的一句是【 】A.有些现在常用的格式，像“把书看完了”这种“把字式”，是古代没有的。B.太行山涉及北京、河北、山西、河南四省（市）、110个县（市、区），总面积1.8亿多亩。C.被告人于于今年二月，先后为港商梁买黄金30两，销售走私商品九件；为孙买古玩八件，共从中获利两万元。D.柳叶桃一看，一共十二个字：开展文艺批评，繁荣文艺创作。不免将信将疑。23.下面的句子的标点有错，请改正。 这翻滚的麦浪、这清清的河水、这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。这时课堂里响起了“向孔繁森学习”！“向孔繁森致敬”！的口号。原子弹，氢弹的爆炸，人造卫星的发射，回收，标志着我国科学技术的发展达到新不水平。我们的院子里种了一些菊花，月季啦、山竹啦、美人蕉等好多花。张家界石峰林立，峭壁万仞，天子山居高临下，气势磅礴，索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。24.在下面句子的空格处加上相应的标点符号。我国的四大发明为药、指南针、印刷术、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。 我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办。横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛是鲁迅先生的行动写照。“这个问题”李明说“让我好好考虑考虑。”少年小的时候，祖母哄他入睡时，像唱摇篮曲一样常给他这么念叨说孩子，只要翻过 咱们家后面的一座大山，就能看见大海啦说来说去，我仍抱着宁天下人负我，毋我负天下人的心愿。我相信你也是这样的。25.给下面两段文字有的地方漏了标点符号，请补上。其实英语也没什么难张坚暗暗肚里盘算“语法什么的我能懂，只是我懒得去记单词罢了” 可以说，除了诗因为诗是最难翻译的，雨课的重要作品小说和剧本大都有了中文译本。【参考答案】1.CA项的两个逗号改为顿号，因为是并列做谓语 B项无需用顿号，D项去掉顿号2 .B“笑了一下”后应用句号，因为一句话已经说完3. D删去逗号，如果用逗号，使句子表达不完整4.AB项排比之间用逗号 C项为体现层次关系，“阵地”后用分号 D项“潜力”后用逗号5.BA项和C项的问号应用在句末 D项整个句子不表疑问，把问号改为句号6.CA项“美丽”后用句号，B项前两个“啊”后都该为逗号，句末用感叹号 D项的第一个感叹号改为逗号7.C“书籍”后用逗号，体现两层并列关系8.BA项不该用冒号 C项“说”之后改为逗号，D项间接引用不用冒号，改为逗号9.D 转换话题 A.表示语气延长 B.表示插说 C.表示解释10.C“是秀”后应加问号，然后再加省略号11.D括号里的内容表示插说，应该用双破折号12.D没必要省略13.AB项“苦儿努力记”应用书名号 C项逗号应放在引号