红领巾相约中国梦二（1）班.doc

武汉市少先队活动课程优秀案例申报材料姓名：刘芳所在学校：一元路小学任辅时间：2014年3月7日任课方向：班级志愿者服务队提交日期：2014年4月11日我是班级小主人-班级志愿者服务队教育目标：1、培养学生爱国、有责任心、讲诚信、爱学习、乐于奉献、团结协作的精神。2、使学生树立自己是班级小主人、校园小主人的意识，培养学生积极为班级做事，知道主动为班级尽一份力，为班集体出谋划策的能力。3、通过自设自荐服务小岗位活动，培养热心服务和奉献爱心的意识和责任感，在实践中感悟关爱他人的快乐。情感目标：1、使学生对所在班级有所了解，感受到成长在集体里的幸福，从而培养学生的集体责任感。2、做到心中有集体，心中有他人。能够处处为班级体添光彩。 活动内容“人人都有小岗位，个个热心为集体”，每个队员自选一个中队服务小岗位，学习一项服务小技能，现场呈现岗位职责和作用。志愿者的活动广泛、丰富。“护眼小天使”负责检查督促学生做眼保健操情况。“学习小老师”负责辅导班上学习有困难的同学。“环保小天使”负责包干区和班级的清洁卫生，课间负责检查班级和包干区卫生情况劝导校园内不讲卫生的行为，保持校园的卫生整洁、干净。“仪容检察员”负责检查学生校服、红领巾的穿戴情况。、“文明小天使”小队负责协助执勤老师维持校园的进出秩序、宣传文明的行为规范。志愿者帮助老师维持校园的进出秩序、宣传文明的行为规范；组织队员清理校园，使它更加美丽整洁；协助学校开展各种大型活动，使大家的校园生活更为丰富多彩。以实际行动，带动全校参与志愿者服务，树立小校园新风貌，让一元路小学校园更加文明、更加美丽、更富有朝气！教法和重难点活动载体：1、 视频或图示2、 小岗位职能及要求3、 技能训练4、 集体行动的锻炼5、 合作分享的时间体验6、 交流爱心奉献的行动队会活动过程：一、 活动的步骤：1 让学生感受到生活在集体中很幸福，很温馨。每个人都把集体当成自己的家一样。2 集体进行反思，为什么大家都会这样做呢？使大家懂得集体的力量大。3 展示自己为班集体做的好事，增强学生的集体责任感。4 提出集体今后的奋斗目标。二、 活动的具体过程：（一）“我是班级小主人”主题队会现在开始！甲：我们班自从2012年9月1日成立以来，到今天已经一年半了.乙：是的，在这一年半中，我们真不愧是一个出色的集体，我们大家共同努力，携手并进，把我们的班变成了一个温馨的家一样。甲：这里有我们二（1）班每位同学的功劳。甲：噢！是吗？那你快向我介绍介绍。乙：行，不过，我一个人包办代替，大家会有意见的，我们二（1）班的每位同学都是集体的小主人，大家都来夸夸我们的集体，给在座的同学和老师露一手好吗？（齐声回答：好）谁先来（你们先来）我们先来夸夸我们的集体（快板节目）快板：二（1）二（1），我爱你 两人A二（1） 二（1） 我爱你 B你是集体大家庭 A二（1）二（1）我爱你 B人人心中有集体 A二（1）二（1）我爱你 B时时都为集体想 A二（1）二（1）我爱你 B做出成绩为集体 A二（1）二（1）我爱你 B集体光荣我光荣 A二（1）二（1）我爱你 B我为集体添光荣 合：最后四句（二）甲：我听出来了，咱们二（1）中队的队员都热爱自己的集体。谁来夸夸我们的集体。（举手）我来我来，我给大家带来一张照片，大家请看。1、出示照片环保小卫士内容：清晨打扫清洁区，或者照片同学C：在我们班里，有九支勤劳能干的环保小队，他们每天坚守在自己的岗位上，不管是晴天还是雨天，不管是夏日还是严冬，日复一日，毫无怨言，他们为学习的洁、齐、美默默地奉献着，真不愧是我们班的“环保小卫士”，他们分别是：（找同学宣读“环保小天使”的小组人名共9人） 谁来夸夸他们？ 指名：某某真勤劳。有一次，她生病，还是坚持把地扫，把地扫。 指名：某某为集体。坚守岗位把地扫，刮风下雨都坚持，都坚持。 指名：某某手脚勤，早早到校监督好。谁把垃圾倒在外，叫他快快来处理，来处理。 指名：某某，勤勤恳恳爱劳动。话儿不多手脚勤，一心一意为集体，为集体。 甲：他们的事迹真感人，让我想起了一个人。 乙：谁啊？ 甲：雷锋叔叔，他们真是小雷锋，在自己的岗位上认真负责，不怕脏、不怕累，值得我们大家学习。（合：学雷锋、见行动，我们的二（1）真精彩） 乙：接下来，请你看一个小品，你还会对我们二（1）班有新的了解。 2、我们二（1）班的同学不仅讲文明、爱劳动，爱学习，还有很多丰富的课余生活。 甲：大家自己说说吧（同学自己说出自加参加课余活动班的情况如：绘画班、奥数、舞蹈、乐器）展示自己获奖情况 。 乙：我再告诉你一件事，我们班每位同学都积极阅读课外书，还写读书笔记那！ 甲：读课外书可以增长知识，如果长期坚持，那你们二（1）班同学各个都成小博士啦！真了不起！ 乙：谁来朗读一下你最近的读书笔记？出示读书笔记的原本（指名读美丽的公鸡读后感、赖宁小英雄读后感、少女穆然观后感） 甲：我们二（1）中队是一个团结的大家庭，是一个奋进的大家庭，是一个多姿多彩的大家庭，更是一个充满关爱的温馨的大家庭。 看小蚂蚁搬粮食的小品 故事梗概：一只小蚂蚁看到一只大蜗牛，它很想把蜗牛扛回家，让兄弟姐妹们饱餐一顿。可是它使尽了所有力气也搬不动，怎么办呢？小蚂蚁想出了好办法，回到家把兄弟姐妹都叫来：“一、二、三”大家一用力，大蜗牛给抬起来了。 提问：为什么一只蚂蚁搬不动大蜗牛，许多蚂蚁却搬起来了呢？引导学生讨论、回答，学生小结。（集体力量大） 乙：是的，我们的同学正是因为知道这一点，才努力的为集体奉献自己的力量， （合：献爱心、为集体，我们的二（1）真精彩） 3、节目：我们和我 我们和我，在语文课本，我们认识了我们和我。我虽是一朵花，却扮不出灿烂的春色，我虽是一滴水，却汇不成澎湃的江河，我虽是一棵大树，却组不成茫茫的森林，我虽是一块石，却不具备泰山的巍峨。如果，我们是花，才有花的世界，我们是水，才有水的波涛，我们是树 ，才有树的绿云，我们是石，才有山的气魄。我们是完整的集体，要为集体而奋斗，不为自己而生活。我在家生病，你来为我补课；你需要参考书，他去为你借阅；他学习遇到困难，我同他一道解决。所以，我们有力量，有智慧，有胆略。就像首尾相接的列车，一起越过千座大山，万条江河。荣誉面前，不要只想我。欢乐面前，不要只想我，幸福面前，不要只想我。困难之中，有我，重担底下，有我，承担责任，有我，迎接艰苦，有我有无数个献身于我们的我，就能创造出我们的一切。 4、乙：在集体中，我们团结一致，共同进步，很多同学都取得了进步，我们来夸夸他们吧！ （1）某某你真棒，以前背书老拖拉，现在背书抢在前，抢在前。 （2）某某你真棒，组长工作负责好，收发本子真勤快，严格要求有功劳，有功劳。 （3）某某你真棒，以前写字很潦草，这学期，进步大，写得工整有比较，有比较。 （4）某某你真棒，上课专心勤动脑，积极举手来发言，热爱学习有进步有进步。 （5）某某团结友爱不争吵，你好我好大家好，同学和睦乐陶陶，乐陶陶。 （6）某某学习勤奋又塌实，不骄不躁虚心学，成绩榜中有提高，有提高。 （7）某某，课外阅读抓得紧，吸取营养多积累，开阔眼界知识广，知识广。 合：精彩的二（1）精彩的我，二（1）精彩我精彩，有我二（1）更精彩。班级有我而自豪，我为二(1)添光彩。 5、甲：二（1）的队员个个了不得，我相信，在你们全体队员的努力下，二（1）一定会取得更大的成绩，一定会更精彩。乙：是啊，我们二（1）的每一位队员，都准备奋发努力，学习特长，全面提高，为班添光！ 6、请大家谈谈自己的打算吧。（学生交流） 师：一滴滴小小的水可以汇成长长的江，一条条长长的江可以汇成一片滔滔的海，一个人办不到的事，许多人在一起，齐心协力、通力合作，就一定能办到。只要每个同学都为班级贡献自己的一份力，我们这个集体就会成为一个优秀的集体。 今天的主题班会开得很成功，我们的二（1）很精彩，每一位同学也很精彩，老师为你们感到骄傲，感到自豪！ 种子的发芽离不开沃土，每个人的成长和发展离不开集体，班级是集体，我们把班级荣誉当成自己的责任，人人争章，希望大家对照获章标准，积极行动。 主持人宣布：“我是班级小主人”主题班会到此结束 活动收获：通过这节班会课活跃了同学们的身心、培养了他们各方面的能力、也更加增强了班级的凝聚力，使每位队员更加喜欢上班会课。 活动评价及效果在小队活动中能大胆说出心愿，感受队组织的温暖和伙伴的友谊。班级志愿者活动开展按照计划有条不紊的进行。班级开设的卫生、礼仪、文明、安全等工作岗位，每个担任岗位的小志愿者都能兢兢业业的完成属于自己的任务，能处理的事情都能及时处理，发生自己处理不