《供应链管理》教学大纲.doc

此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除供应链管理教学大纲一、课程的性质和任务课程性质：供应链管理是现代物流管理专业的专业课。主要任务：使学生正确理解和掌握有关供应链管理的主要内容，对供应链管理的基本原理与基础知识有较全面的认识和理解。培养学生对理论知识的运用能力；为学生将来从事能够快速适应物流工作和开展有关物流方面的工作打下良好的基础。二、课时分配序号教学内容教学时数小计讲课实践教学及习题一供应链管理基础66二供应链管理方法88三供应链的构建88四供应链合作伙伴的选择642五供应链管理中的顾客资产管理642六供应链管理下的生产计划和控制862七供应链管理环境下的库存控制88八供应链管理环境下的采购与物流管理642九供应链绩效评价与企业激励机制88十供应链企业的组织结构和业务流程再造642十一供应链管理信息技术支撑体系66总计766610三、课程教学内容 第一章 供应链管理基础掌握供应链的基本概念、结构模型和类型；理解供应链管理的含义、产生与发展、主要问题、理念和目标；掌握供应链管理的运营机制和实施战略选择；了解传统管理模式及其缺陷，企业管理模式大演变与发展。重点： 供应链的基本概念、结构模型和类型；供应链管理的运营机制和实施战略选择。难点：供应链管理的运营机制和实施战略选择。 第二章 供应链管理方法掌握供应链管理的快速反应（QR）方法的产生背景、内涵、实施步骤、战略再造；理解有效客户响应（ECR）方法的产生背景、内涵和特征、应用原则、构建技术和战略；了解基于活动的成本控制（ABC）方法；价值链分析（VCA）方法。重点：供应链管理的快速反应（QR）方法的产生背景、内涵、实施步骤、战略再造。 难点：价值链分析（VCA）方法。 第三章 供应链的构建掌握供应链的两种结构模型；了解供应链的设计策略和方法；理解基于产品的供应链设计，供应链设计原则。重点：供应链的两种结构模型。难点：供应链的设计策略和方法。 第四章 供应链合作伙伴的选择掌握供应链合作的概念、集成模式；理解供应链合作关系的建立与形成；选择合适的合作伙伴以及围绕核心企业构建供应链关系的方法；了解供应链合作伙伴的产生及意义，供应链合作伙伴关系与传统供应商关系的区别。重点： 供应链合作的概念、集成模式。难点： 供应链合作伙伴关系的企业集成模式，选择合作伙伴的常用方法。 第五章 供应链管理中的顾客资产管理理解实施顾客资产管理面临的问题以及开展顾客资产管理的重要性；掌握顾客资产管理的涵义及开展顾客资产管理的条件。了解在线销售自动化和在线顾客服务和支持。重点： 顾客资产管理的涵义及开展顾客资产管理的条件。难点： 营销决策支持系统。 第六章 供应链管理下的生产计划和控制掌握供应链管理下的集成化企业生产计划与控制系统总体模型，供应链管理环境下生产系统的协调机制；理解传统生产计划和控制与供应链管理之间的差别。重点： 供应链管理下的集成化企业生产计划与控制系统总体模型，供应链管理环境下生产系统的协调机制难点：供应链管理下的集成化企业生产计划与控制系统总体模型。 第七章 供应链管理环境下的库存控制掌握库存管理的基本原理和方法，供应链管理下库存管理方法，供应链管理环境下的库存管理策略；理解供应链管理环境下的库存问题；了解工作流管理。重点： 库存管理的基本原理和方法，供应链管理下库存管理方法，供应链管理环境下的库存管理策略。难点： 多级库存优化与控制；定期控制法和经济批量法。 第八章 供应链管理环境下的采购与物流管理掌握供应链管理环境下的物流管理和采购管理；理解标准化采购策略，供应商管理，了解供应链环境下物流管理面临的主要问题。重点： 供应链管理环境下的物流管理和采购管理。难点：战略渠道设计。 第九章 供应链绩效评价与企业激励机制理解供应链绩效评价指标体系和供应链标杆管理；掌握供应链企业的激励机制，供应链绩效评价的内容；了解供应链绩效报告的作用、基本要求和编制。重点：供应链企业的激励机制，供应链绩效评价的内容。 难点： 供应链绩效评价指标体系。第十章 供应链企业的组织结构和业务流程再造掌握供应链管理下的组织结构和业务流程，企业业务流程再造；理解供应链管理下与传统模式下的企业业务流程的比较分析；了解BPR的企业组织结构内容。重点：供应链管理下的组织结构和业务流程，企业业务流程再造。 难点： 供应链管理下与传统模式下的企业业务流程的比较分析。第十一章 供应链管理信息技术支撑体系了解信息技术在供应链管理中的应用；掌握基于EDI的供应链管理信息技术支撑体系，基于Internet/Intranet的供应链管理信息技术支撑体系，理解电子商务与供应链管理的关系。重点：基于EDI的供应链管理信息技术支撑体系，基于Internet/Intranet的供应链管理信息技术支撑体系。 难点：基于EDI的供应链管理信息技术支撑体系，基于Internet/Intranet的供应链管理信息技术支撑体系。 四、课程教学的基本要求教学环节包括：课堂讲授及习题课、课外作业、考试考查等。1 课堂讲授（1）教学方法采用案例教学法，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导学生通过实践和自学获取知识，增加讨论课及答疑等教学环节。（2）教学手段在教学中采用教学录像片等手段。并逐渐采用多媒体教学系统等先进教学手段。（3）外语的要求对一些基本概念和基本用语要知道其对应英语翻译。2 教学辅助资料案例录像片，试题库等。3 习题课安排重点章节要安排习题课。五、建议教材与教学参考书供应链管理，阎子刚、吕亚君主编，机械工业出版社，2003年2月。六、说明1 本课程的教学须由一定工作经验的讲师以