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分式复习练习题完成填空:(2),(3).(4).（1）当x 时，代数式是分式；（2）在中，整式有 ，分式有 .1.在中,整式有 ,分式有 .2. 当x 时,分式值为0;x 时,这个分式值有意义,x 时,这个分式值无意义.3.把分式的a,b都扩大3倍,则分式的值 .4.完成填空:,5.不改变分式值,使分式的分子,分母中各项的系数化为整数, .6.不改变分式值,使分式的分子,分母中最高次项系数为正的.= .判断正误:(1)( ) (2)( )(3)( ) (3)( )说明下面等号右边是怎样从左边得到的:(1)( )(2) ( )3.不改变分式的值和它本身的符号,使下列的第二个分式的分母和第一个分式的分母相同:4.当x时，分式的值为负6.分式,当x时，分式无意义; 当x时，分式值为0.四种运算与变形1.约分变形:约分是约去分式的分子与分母的最大公约式,约分过程实际是作除法,目的在于把分式化为最简分式或整式,根据是分式的基本性质.例:2.通分变形:通分是异分母的几个分式化为相同分母的过程,是与约分运算相反,为了加减法的运算,不惜把自身的简美化繁.其根据还是分式的基本性质.例 (1). (2). (3).3.乘除运算:1)法则: 2)步骤:当分子,分母都是单项式时可直接约分; 当分子,分母是多项式时,先做因式分解,然后按运算法则进行.例:计算本节知识反馈A.1,约分 2.通分 . 3.计算 ,B: 4. 约分: 5. 计算: 4.加减运算 1)同分母分式加减法则 2)异分母分式加减法则(约简)运算步骤:先确定最简公分母; 对每项通分,化为分母相同; 按同分母分式运算法则进行; 注意结果可否化简. 例: 本节达标反馈A：计算 1.2.3.4.5.6.B:7.8.9.11.C.12.已知:求A,B. 13.分式四则混合运算例:1. 2. 3.本节反馈A:1.2.3.4.B: 5. 6.C:7.当时,求的值.两点问题;1.含字母系数的一元一次方程或可看作此问题的公式变形例;(1) (2).例2:公式变形:在公式反馈:A:1.解关于x的方程;(1)a(x-b)=cx,(ac) (2) 2, 在B:3
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