辰溪县2013年下学期期末复习试卷九年级化学.doc

辰溪县2013年下学期期末复习试卷九年级化学（二）姓名_班级_可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Na-23一、 选择题（每小题2分，共50分）1、任何一门学科都有其研究的内容，化学研究的主要内容有（ ）物质的组成和结构 物质的运动规律 物质的性质和变化 生物体生命活动的规律A、 B、 C、 D、 2、到21世纪初，人类发现和合成的物质已有几千万种，但组成这些物质的基本元素只有（ ）A、2000余种 B、1000余种 C、300余种 D、100余种3、下列能量转化过程中，属于化学变化的是（ ）A、风力发电 B、灯泡发光发热 C、火力发电 D、电暖器取暖4、塑化剂是塑料软化剂，被禁止添加在食品里。塑化剂在下列的性质属于化学性质的是（ ）A、熔点是-50 B、有慢性毒性 C、溶于多种有机溶剂 D、无色黏稠液体5、下列是实验时对剩余药品的处理方式，其中正确的是（ ）A、带回家中 B、随意倾倒到水槽中 C、倒到指定容器中 D、倒回原试剂瓶6、某学生用托盘天平称量25.0g氯化钠，放好砝码和称量物后，发现天平的指针向左偏转，他应该（ ）A、调节左右平衡螺母 B、调节游码 C、减少氯化钠 D、增加氯化钠7、空气的某些成分能使食物腐烂变质，该成分是（ ）A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、稀有气体8、铁丝不能在空气中燃烧，是因为（ ）A、空气温度低 B空气里氧气含量低 C、空气中含有 D、空气中含有水蒸气9、科学探究是学习化学重要而有效的学习方式。它包括“收集证据”“作出假设”“交流评价” “提出问题”“获得结论”等基本环节。合理探究顺序是（ ）A、 B、 C、 D、10、下列选项中代表钠离子的是（ ）A、 B C D 11、右图为某反应的微观示意图。不同的球代表不同的原子。下列说法中不正确的是（ ）A、该反应的反应物可能属于氧化物B、不考虑反应条件时，该图示可表示双氧水制取氧气的反应C、该反应为分解反应 D、该反应生成物都属于化合物12、下列具有相似化学性质的是（ ） A、 B、 C、 D、13、水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（ ）A、水是人体必需的营养物质之一 B、水污染与人类活动紧密相关C、水是由氢元素和氧元素组成的 D、水分子保持水的化学性质14、下列符号既表示一种元素，又表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）A、 B、 C、 D、15、在下列含氯元素的物质中，按氯元素的化合价由高至低顺序排列的是（ ） A、 B、 C、 D、16某纯净物W微热就能分解生成、和，由此还不能得出的结论是（ ）A、物质W不稳定 B、物质W是化合物C、物质W中含有水 D、物质W由四种元素组成17、关于的叙述正确的是（ ）A、氢气加氧气等于水 B、氢气和氧气在点燃条件下反应生成水C、两个氢分子加一个氧分子等于2个水分子 D、2g氢气和1g氧气反应生成2g水18、下列化学方程式书写正确的是（ ）A、 B、C、 D、19、A、B、C三种物质各15g，在一定条件下充分反应生成新物质D30g，若增加10gA，A与C恰好完全反应，则参加反应的B与C的质量比是（ ）A、23 B、32 C、53 D、5220、2011年10月，“碳捕集与封存国际论坛”在重庆召开，重庆合川介绍了把压缩、液化后封存在泥岩中的办法。关于封存的必要性和可行性的叙述中不正确的是（ ）A、分子间有间隔 B、气体较易液化C、是导致酸雨的主要气体 D、大气中增加会造成温室效应21、在野外游玩禁止乱扔烟头，以防发生火灾。你认为烟头引起火灾的主要原因是（ ）A、供给氧气 B、改变可燃物C、供给可燃物 D、让可燃物的环境温度达到着火点22、实验室中能用来鉴别硬水、软水的最佳方法的是（ ）A、煮沸、过滤 B、静止、沉淀 C、加肥皂水搅拌 D、吸附23、绿色化学就是从源头上消除对环境的污染，下列措施不符合绿色化学理念的是（ ）A、积极发展太阳能产业 B、增强燃煤火力发电厂C、降低化石能源结构中的比例 D、加强氢能源的开发利用24、古代书法家、画家用墨（主要成分是炭）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，主要是因为单质碳具有（ ）A、可燃性 B、还原性 C、在常温下，化学性质不活泼 D、吸附性25、为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，常采取的安全措施是（ ）A、进矿井前先做灯火实验 B、携带灭火器C、通风并严禁烟火 D、戴防毒面具二、填空题（每空1分，共20分）26、写出下列化学符号所表示的意义（1）3P_ （2）_（3）_（4）_ (5) _27、按下列要求写出一个化学式（1）金属单质_ （2）非金属单质_（3）由三种元素组成且含有氧元素的化合物_28、近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源，我们应该了解水，爱护水资源。（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、_、吸附和蒸馏等方法可以净化水。（2）有些村庄打深井取用地下水，但因为含矿物多，硬度较大，饮用时为了降低水硬度，常用_的方法进行处理。（3）小红同学为了探究水的组成，邀请你参加水的电解实验，发现两级上部都有气泡冒出，且正极与负极上的体积比约为12.经检验，正极上产生的气体是_，负极上产生的气体是_。该反应的化学方程式为_29、已知A、B、C、D、E五种物质中都含有碳元素，且A是黑色粉末，它们之间有如下相互转化关系： （1） 试推断A、B、C、D各是什么物质，（写化学式）A_ B_ C_ D_（2） 写出 、两个反应的化学方程式。_ _二、 简答题（每小题5分，共10分）30、第二次世界大战，日本侵略者曾使用一种“石墨炸弹”攻击他国电厂，这种炸弹爆炸后释放出大量纤维状的石墨，它们覆盖在发电厂的设备上，造成设备短路而停电。试解释产生的原因。31、人们去大山溶洞中探险时，为什么经常要在洞中做灯火实验？三、 实验探究题（每空一分，共10分）32、某些地区的农民将玉米秸秆粉粹后放在密封的沼气池内发酵制沼气，发酵后的残余物可作农家肥。沼气的主要成分是甲烷（）,据此，化学小组的同学围绕“玉米秸秆主要由哪些元素组成”的问题展开了探究活动。【猜想与假设】根据沼气的成分猜想玉米秸秆中主要含有碳元素、氢元素。【设计方案进行探究】探究步骤预计方案相关结论1、用坩埚钳夹持一小段烘干的玉米秸秆，点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中玉米秸秆剧烈燃烧，火焰熄灭后能够观察到瓶壁有水珠产物中有_2、向集气瓶中滴入少量_能够观察到_产物中有【结论与解释】（1） 玉米秸秆烘干的目的是：干燥，使其容易燃烧；_（2） 根据以上探究，同学们得出结论：秸秆中含有C、H、O三种元素。【反思与评价】你认为同学们得出的结论是否正确_，理由是_。【拓展与应用】（1）该实验中用到的两个玻璃仪器是：_、 _。（2）写出甲烷燃烧的方程式：_（3）农村的大部分地区处理玉米秸秆的方式是直接烧掉，试从环境、原料利用等方面说明玉米秸秆制沼气的重要意义（写一点即可）_五、计算题（33题6分，34题4分，共10分）33、在科学家眼里，二氧化