高一篮球教案1.doc

高一篮球教案年级高一人数上课日期执教老师张丽指导老师教学内容1.篮球的球性练习2.行进间运球教 学 目 标1认知目标：通过对篮球球性及行进间运球的学习，深化认识篮球的运动技术，不断增强学生对篮球运动的热爱，培养其积极参加体育活动的热情2、技能目标：通过教学和引导，使大部分学生的控球能力得到提高，80%的学生基本掌握行进间运球的技术要领3、情感目标：培养学生顽强，团结，互相合作的优良品质及正确的竞争意识课序教学内容教师指导学生活动组织形式运动负荷时间次数导 入 部 分一,课堂常规 ：1体育委员整队，报告人数。2宣布本课内容3师声问好，安排见习生1向学生问好2宣布本课内容（球性练习 ，和行进间运球）3安排见习生静，齐，快2分钟导 入 部 分二,广播体操（复习） 1体转运动2腹背运动3跳跃运动4整理运动 教法： 1 1教师示范每节操动作并讲解动作要 求。2、2 教师喊口令组织学生进行练习3、3学生练习时巡回指导纠正学生的错误动作， 集中讲解存在的不足学法：1认真听讲与观察2按教师要求完成动作3 仔细听教师讲解错误动作并认真改进教师所指出的错误。成体操队形： 5分钟体 验 与 实 践三，球性练习1原地低手控球动作要领：双脚与肩同宽前后站立，曲膝，右手往下压球 教学重点：球不能高于腰部教学难点：眼睛不看球，右手压球而不是拍球2跨下八字盘球动作要领：将球沿着双脚在跨下做“8”字形的盘球，并按正、反时针方向交替练习 教学重点：动作快，不看球教学难点：手腕伸出，手指弹动动作3原地胯下运球练习动作要领：双脚前弓后箭，在跨下做换手运球教学重点：球不高过膝盖教学难点：不看球，运球有力，速度快4贴地运球动作要领：球放于地上，用手拍打球使球弹起到可以正常运球的高度教学重点：拍球不能用掌心教学难点：不看球，频率快教法:1教师示范，讲解2教师领做3教师喊口令指挥4观察学生动作，及时纠正学生的错误动作。 1教师示范，讲解2教师带做3教师喊口令指挥4教师纠错 1教师示范，讲解2教师带领学生学做3教师喊口令指挥4纠正学生的错误动作 1教师示范，讲解2教师组织学生模仿练习，并指导3教师喊口令指挥4观察学生动作，及时纠正学生的错误动作学法：1认真观察教师示范动作2跟着教师动作学做3认真听口令完成规定动作4根据教师的要求及时纠正错误 1仔细观察教师的示范动作 2跟着教师动作学做3认真听口令完成规定动作4根据教师的要求及时纠正错1领会教师示范动作2跟着教师动作学做3按要求完成动作要领4根据教师的要求及时纠正错1认真观察教师示范动作2模仿练习领会动作要领3认真听口令完成规定动作4按教师要求及时改正组织形式：后面两排同学后退三步 组织形式同上组织形式同上组织形式同上12分钟体 验 与 实 践四，行进间运球动作要领：上体前倾膝微屈,五指分开肘为轴， 用力按球侧后方,大步奔跑要跟上，左右两手快运球,抬头观察视野广 教学重点：拍按球的位置教学难点：在奔跑时控制好球 1复习原地运球2直线行进间运球3绕篮球场边线，三分线运球动作要领：成一路纵队，间隔一定距离，左右手轮流运球，运球轨迹在白色边线及三分线上教学重点：直线，曲线运球的控球力教学难点： 不看球教法：1讲解原地运球的动作要领并指出易犯错误2讲解并示范行进间运球3组织不同形式的行进间运球4在练习中观察学生动作，及时纠正错误学法：1根据教师指出的易犯错误点有针对性的练习原地运球2认真仔细听教师讲解并自己总结与原地运球的关联3按教师要求练习行进间运球4领会教师提出的错误并及时纠正。直线行进间运球：绕边线，三分线运球：要求：必须按照线条方向前进运球10分钟体 验 与 实 践五，游戏：追人规则：以篮球场一半为范围， 一排同学持球与半场的当中，另一半同学空手站于底线。听到哨声，双方同时起跑，前排必须边运球边跑，后排则追前排同学，前排同学运球过篮球场中线的则算逃脱，被后排抓住的同学则必须做5次俯卧撑作为惩罚。教法：1教师讲解游戏规则2请两位同学进行示范3组织学生按序两排两排进行游戏4进行预赛，决赛两次游戏5小结总评学法：1仔细领会游戏规则2认真观察学生示范，提出疑问3积极参与游戏，注意安全4通过预赛熟悉整个流程，决赛更加有序5回顾总结 7分钟恢 复 练 习1集合队伍2放松练习1）抖动手脚，放松肌肉及各关节2）放松操3整队，总结讲评，宣布下课，教法：1教师示范，喊节拍领做2播放音乐领做放松操3总结简明扼要， 提出要求，鼓励学法：1认真积极学做 ，放松各个关节2积极舒展 配合呼吸积极思考回顾总结体操队形： 4分钟安 全 保障教师：课前检查，布置场地，课中提示，引导学生进行自我保护学生：学会安全锻炼的方法场地，器材：可靠，标准场地器材篮球场一个，篮球若干个，哨子一个教学反思体育与健康课教案班 级： 任课教师： 教学内容篮球：1、复习原地双手胸前传接球 2、学习各种方式传接球教学目标1、运动参与：培养学生对篮球的爱好，并能个个都乐意参与其中。2、运动技能：通过本次课的学与练，大多数的男生都能较好掌握传接球技术，少数的学生能够熟练掌握，女生能初步掌握传接球的技术。3、身体健康：发展学生协调、速度、灵敏等各项身体素质，全面提高身体健康水平。4、心理健康：通过本堂课的教学，主要使学生能感受到成功教育带来的快乐和鼓励。 5、社会适应：通过本次课的学习，增强学生的判断能力，语言表达能力。培养学生相互指导、相互帮助及提高学生的观察、模拟、创想能力。重点和难点重点：让学生掌握和运用多种方式传接球。难点：传接球的时机与配合意识。程序时间内 容教师活动学生活动组织要求效果检测一2课堂常规1.提前到场，准备与检查器材2.接受体委报告，向学生问好3.宣布本课内容与目标1.体委整队，检查报告人数2.向教师亲切问好3.认真听讲，明确目标组织：四列横队如图要求：精神饱满，注意力集中精神饱满注意力集中二6热身游戏：“大网捕鱼”1.组织学生分组2.引导学生进行游戏1.自由组合分组2.按规则尽情进行练习组织：男女生各分成两个小组分别在两片篮球场要求：集中注意力，精神振奋，注意安全激发兴趣培养情操三5熟悉球性1.教师先进行各种方法练习和讲解2.引导学生自由模仿3.创新练习1.认真听讲仔细观看2.模仿练习3.自主创新练习组织：一人一球，散点要求：大胆练习勇于创新协调性模仿能力球感培养激发学习兴趣四6复习原地双手胸前传接球1.教师出示图片2.教师组织学生进行原地双手胸前传接球的练习3.巡回指导4.点评1.学生根据图片进行原地双手胸前传接球练习2.相互评价3.展示4.认真听教师点评5.继续练习组织：两人一组一球要求：积极练习及时总结自学能力观察能力五10多种形式的原地传接球1.问题：除了原地双手胸前传接球练习以外、还有什么方式传接球练习?2.组织学生根据展板的问题进行创新练习3.组织学生展示4.点评1.分组讨论2.根据展板的问题创造出各种形式练习3.相互评价改进练习方法4.展示5.根据教师的点评，了解合理的传接球方法组织：教师启发，学生自创要求：细心体会合作探索探索精神合作意识技术应用能力六5结合抢运球进行的各种形式的传接球练习1.提出问题：在有人抢击球的情况下如何进行传球练习?2.教师讲解练习的方法、要求3.巡回观察4.个别纠错1.认真听讲2.按要求进行练习3.乐意反复练习组织：1.进行分组“抢运球中传接球练习”。要求：1.运球过程中传好球2.不能违例3.发挥聪明才智自学能力观察能力从感性认识到理性概括能力七5放松游戏：“盲人摸瓜”1.讲解放松游戏的要求2.组织学生