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文档简介
教材一、 耐久跑:400米全程跑二、 投掷:原地侧向推铅球任务一、 学习400米全程跑的技术,提高全程跑的能力。二、 初步掌握原地侧向推铅球的方法,发展学生的爆发力和投掷能力。三、 培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分1、 课堂常规(略)2、 准备部分一、 队列、慢跑二、 徒手操、伸展运动三、 专门性练习a) 体委组织整队b) 教师宣布本课内容,任务c) 教师指挥,口令1、 组织:四列横队1、 向左右转弯走2、 向后转走3、 跑300米左右4、 自编八节徒手操15305弱中强中弱基本部分一、耐久跑:400米全程跑重点:体力分配合理二、投掷:原地侧向推铅球重点:最后用力技术、 组织:分成四组分别进行*、教法:1、 讲解示范2、 学生练习3、 语言提示4、 个别指导、 组织:四列横队*、教法:1、 找学生示范2、 教师讲解3、 互相指导4、 掷远练习一、 练习:1、 小步跑2、 高抬腿跑3、 加速跑4、 200米中速跑5、 400米中速跑6、 400米跑*、要求:掌握好技术,合理分配体力二、 练习:1、 原地徒手侧向推铅球练习。2、 原地侧向掷远练习3、 互相指导练习4、 体会蹬转挺推拨练习5、 侧向推铅球*、要求:注意安全,听从指挥结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生模仿2、学生听,提问体 育 课 教 案第六周 第1课教材一、支撑跳跃:斜向助跑直角腾越(考核)任务一、 初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法,通过考核进一步提高学生的技术动作。二、 了解学生对教材的掌握程度,提高学生的跳跃能力。三、 培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱基本部分一、支撑跳跃:斜向助跑直角腾越(考核)1、组织:分成四组分别进行*、教法:1、 宣布考核办法2、 小组长负责3、 考核后分组练习。一、 练习:1、 分组自行练习动作2、 由第一组开始先进行考核3、 小组长配合教师进行考核4、 其余小组继续复习动作*、要求:听从指挥注意安全结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师
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