比和比例综合练习题 1.doc_第1页
比和比例综合练习题 1.doc_第2页
比和比例综合练习题 1.doc_第3页
比和比例综合练习题 1.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

比和比例练习题一、 填空:1. 在6 :5 = 1.2中,6是比的( ),5是比的( ),1.2是比的( )。在4 :7 =48 :84中,4和84是比例的( ),7和48是比例的( )。2. 4 :5 = 24( )= ( ) :15 3. 一种盐水是由盐和水按1 :30 的重量配制而成的。其中,盐的重量占盐水的(),水的重量占盐水的()。图上距离3厘米表示实际距离180千米,这幅图的比例尺是( )。一幅地图的比例尺是图上6厘米表示实际距离( )千米。实际距离150千米在图上要画( )厘米。4. 12的约数有( ),选择其中的四个约数,把它们组成一个比例是( )。写出两个比值是8的比( )、( )。5. 加工零件的总个数一定,每小时加工的零件个数的加工的时间( )比例;订数学书的本数与所需要的钱数( )比例;加工零件的总个数一定,已经加工的零件和没有加工的零件个数( )比例。6. 如果xy = 712 2,那么x和y成( )比例;如果x:4=5:y,那么x和y成( )比例。二、 判断1 由两个比组成的式子叫做比例。 ( )2正方形的面积一定,它的边长和边长不成比例。 ( )3如果8A = 9B那么B :A = 8 :9 ( ) : 和6 :5能组成比例。 ( )三、 选择(将正确答案的序号填在括号里)1. 图上厘米表示表示实际距离240千米,这幅图的比例尺是( )。A、1:40000 B、1:400000 C、1:40000002. 下面第( )组的两个比不能组成比例。A、8:7和14:16 B、0.6:0.2和3:1C、19: 110 和10:93. 三角形的高一定,它的面积和底( )A、成正比例B、成反比例C、不成比例4. 与:能组成比例的是( )。A、: B、:5 C、 5:6 D、6:55. 如果XY,那么Y:X( )。A 、1: B、:1 C、3:4 D、4:36. 圆的半径与圆周长( )。A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例 D、没有关系7. 在一幅地图上,量得AB两城市距离是7厘米,而AB两城市之间的实际距离是350千米,这幅地图的比例尺是( )。A、150 B 、15000 C、150000 D、 15000008. 把4.5、7.5、 、 这四个数组成比例,其内项的积是( )。A、1.35 B、3.75 C、33.75 D、2.259. 小明从家里去学校,所需时间与所行速度( )。A、 成正比例 B、成反比例 C、不成比例10. 一件工作,甲单独做12天完成,乙单独做18天完成。甲乙效率的最简比是( )。A、 6:9 B、 3:2 C、 2:3 D、 9:6四、解比例25:7=X:35 514: 35= 57:x 23:X= 12: 14 X:15=13: 56 34:X= 54:2 X0.75= 8125 X:1:1.5 :X 五、 根据下面的条件列出比例,并且解比例1 96和X的比等于16和5的比。2 45 和X的比等于25和8的比。3 两个外项是24和18,两个内项是X和36。六、 应用题1. 一幅地图,图上20厘米表示实际距离10千米,求这幅地图的比例尺?2. 甲地到乙地的实际距离是120千米,在一幅比例尺是1:6000000的地图上,应画多少厘米?3. 在一幅比例尺是1:300的地图上,量得东、西两村的距离是12.3厘米,东、西两村的实际距离是多少米?4. 朝阳小学的操场是一个长方形,长120米,宽75米,用的比例尺画成平面图,长和宽各是多少厘米?5. 在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论