2014-2015年度第一学期经典文史教学总结.doc_第1页
2014-2015年度第一学期经典文史教学总结.doc_第2页
2014-2015年度第一学期经典文史教学总结.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2014-2015年度第一学期经典文史教学总结 2014-2015年度第一学期经典文史教学总结经一：经典：本学期复习的经典为黄帝四经，大家只要自身的“唐僧”起主导作用，更好的是“行者”主导自己的思维，不受“八戒”的影响，都能进入恭熟忘合灵的境地，层次也因人而异。记忆方面，柯羽和施怡全部会背，其他女生经法和十大经全部会背，男孩稍次一些。文史：本学期复习了秦本纪第五，学习了秦始皇本纪第六项羽本纪第七高祖本纪第八吕太后本纪第九孝文本纪第十孝景本纪第十一孝武本纪第十二越王句践世家第十一郑世家第十二赵世家第十三留侯世家，列传中学习了管晏列传第二老子韩非列传第三孙子吴起列传第五伍子胥列传第六仲尼弟子列传第七商君列传第八樗里子甘茂列传第十一，这些内容带给我们了内在的深厚的沉淀，相信孩子们也受益匪浅，通过这学期的学习，有部分孩子将来想研究历史，成为历史学家，有部分想成为思想家等等，效法古人、效法熊爷爷。一路走来，且行且收获。数学，本学期结束了小学部分的学习，其中逻辑推理能力的提升还欠缺，留待下一学期开始的初中数学扎扎实实的提升吧。经一下一学期的经典为复习易经，目标除了恭熟忘合灵的深入实践外，要背下来也是重要目标之一；文史为完成史记列传篇的学习；数学为初中第一册。态度进入自主自觉，老师需要的是不断提升自身的内修身实践和国学专业化的层次，给他们展开道德根文化更美好的画卷。经二：经典，学习黄帝四经，经法部分差明理这一篇就学完了。诵读的状态啊，单独的时候挺好，考试的时候也非常好，基本有了“诵经五字诀”的味道，就是在一起上课的时候总感觉有些小和尚念经的状态，用了各种方法，进行了很多的调整，虽有进步，但还是离地道差那么一节，下学期继续努力。文史的蒙学部分为五字鉴，从天地初开到了“安史之乱”的部分，初步的让孩子对历史有了些许的兴趣，后面继续努力。经二下一学期的内容是黄帝四经剩下部分，目标恭熟忘合灵，背诵。蒙学，两月内完成五字鉴，进入诗经那淳朴而至情的世界，感格古人那至真的道德诉求、百姓那淡淡的忧愁与知足的幸福。结束呼吁：为培养孩子们丰富的精神世界而努力，家庭中尽可能引导孩子远离过多的零食、远离安逸与惰性、不能过度的放纵他们
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论