unit4 PartB lets learn.doc

Unit4 At the farm Part B Lets learn 【教学内容】 PEP小学英语四年级下册unit4 Part B Lets learn部分【学情分析】 四年级学生年龄在十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象，爱唱、爱跳、爱玩，善于模仿，敢于开口。通过三年级和四年级上学期的英语学习，他们已经掌握了一些常用的问候语和对话，有了一定的词汇积累，能听懂简单的课堂用语，能根据老师的指挥作出适当的回应。设计课堂活动的时候要有一定的思考性、趣味性，能带给他们一定的新鲜感，才能激发他们的兴趣，才能使每一个学生参与到课堂学习活动中，使整节课活起来。【教材分析】 本课教学内容为PEP四年级下册unit4 At the farm B Lets learn。它以farm 为单元主题，本课时所学内容是农场动物单词的词形和意义。教材通过Mr MacDonald和Sarah介绍农场动物的情景呈现了本课时所学单词：horse, cow, hen和sheep，了解其复数形式：“cows”“hens”“sheep”“horses”。本课时的主要语言结构是：陈述句These are. Theyre .的正确使用，学生之前已经学过疑问句：What are these/those?，所以该句型学生学起来较容易。教学时需要提醒学生注意单词sheep(绵羊）的单复数是一样的。【教学目标】1. 能听、说、认、读单词sheep, hen，cow, horse。2. 了解单词sheep, hen, cow, horse的复数形式。3. 能用“These are”来介绍动物名称。【教学重点】1. 单词sheep，hen，cow, horse 及其复数形式的表达。2. 能用“These are”的来介绍动物名称。【教学难点】 horse，sheep的复数形式表达。【教学准备】 单词卡片，教学光盘。【教学过程】Step 1:Warm-up（1）播放Ten little candles dances，师生齐唱。（2）教师结合实物组织学生进行Free talk.如：T: Good afternoon,class. S: ( .) T: Whats the weather like today? S: (.) T：What is this？（结合实物） S: Its a .T: What is that？（结合实物） S: Its a . T：What are these？（结合实物） S: They are.T: What are those？（结合实物） S: They are.Step 2:Presentation ( 1 )呈现课题：At the farm .学生齐读课题。 ( 2 )复习词汇：warm，fish，mouth，meet。 复习音标： i: : au （3）出示学习任务：认读单词sheep（绵羊）, hen（母鸡），cow（奶牛）, horse（马） 要求： 认真听录音，感悟单词的发音。 结合所学音标在小组内尝试拼读单词。 小组展示学习成果。（4）教师呈现本课时教学内容： sheep（绵羊）, hen（母鸡），cow（奶牛）, horse（马）（5）教师一一展示各种动物的图片,逐一进行教学。 展示马的图片，T：“What is this?” S：Its a horse. (板书单词：sheep绵羊, hen母鸡，cow奶牛, horse马。（6）游戏。 Game1：If you are a teacher ,you can teach words: sheep（绵羊）, hen（母鸡），cow（奶牛）, horse（马） Game2: Read in group, which group read fast, and it will be win. Game3: Chose the word that you like , and read loudly.( both of the words)（7）呈现文本内容，对比教学单词的复数形式及名词复数的一般构词方法：直接在名词的末尾加s或es。（特别强调单词sheep的单复数相同。）板书单词的复数形式并教读。（8） 结合文本内容，教学重点句式：“These are+名词复数.”用于介绍近处的多个事物的名称，意为“这些是。”（板书） Example（例如）:These are sheep.这些是绵羊。 These are hens.这些是母鸡。 These are horses.这些是马。 These are cows.这些是奶牛。Step 3: ExtensionDo you know the famous sayings(格言）with animals（动物）? （1）Love me, love my dog. （2）Shes as gentle as a lamb. （3）Hes as strong as an ox. （4）Hes as fast as a horse. （5）Hes as clever as a monkey.Step 4: Homework（1） 抄写本课时所学单词及其复数形式。（2） 尝试运用句型These are.介绍自己熟悉的事物。Step 5：Blackboard