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防灾科技学院实习报告书专 业 电气工程及其自动化 系 别 防灾仪器系 报告题目 电气工程及其自动化专业实习 报告人 班 级 指导教师 贺秀玲/蔡建羡 带队教师 贺秀玲/蔡建羡 实习时间 2013.7.17.5/2013.7.67.10 实习单位 仪器系实验室427/仪器系实验室414 教务处监制说 明报告要有实习目的、要求、原理简述、方法、步骤、实习体会等，具体内容按各系及实习教师要求。阶段一 数字式万用表及4路抢答器的组装与调试本部分计划时间：一周一、实习目的1熟悉常用测试仪器的使用方法及常用电子元器件的封装形式； 2熟练掌握焊接技巧；3掌握电子电路的组装与调试。二、实习任务（一）数字式万用表的组装与调试熟悉数字万用表、示波器的使用方法及电阻、电容、二极管、三极管等常用电子元器件的测试方法及封装形式；掌握焊接技巧；掌握电子电路的分析、组装与调试。（二）4路抢答器的组装与调试按照设计电路焊接器件，并进行调试，要求电路完成后具备以下功能：(1) 主持人按下抢答“开始”按钮，4路抢答开始(2) 4路抢答按钮的编号分别为14，一次只能有一人抢答成功；(3) 当某一路抢答成功后，在数码管上显示该路的号数。直到主持人按复位开关为止，其他人再抢答无效；(4) 主持人按“复位”按钮后，必须下次重新按“开始”按钮才能抢答。三、实习内容及成果（一）数字式万用表的组装与调试1. 原理（这部分整体介绍组装数字万用表的原理后，分别请介绍主要器件的原理即可）2. 安装步骤3. 调试结果及分析写出调试过程请将你测试的各种量写进去，表格如下：表1 基本参量的测量序号测量量理论值（V）自制万用表测试值误差（%）1直流电压理论值2交流电压理论值2203直流电流理论值4交流电流理论值5电阻理论值6三极管是否能分出三个级b、c、e7二极管是否能分出两个极：阴极和阳极分析测量中的错误和误差4. 实习成果（图的格式）图1 数字万用表实物图（二）4路抢答器的组装与调试1. 原理2. 安装步骤3. 调试结果及分析4. 实习成果四、心得体会（请同学们按照这个步骤写内容：1.你在实训中做了什么？2.出现了什么问题？3.如何调整把问题解决？4.在解决问题时，得到了什么启示。5.以后做同类项目时应该注意什么？6.结合理论和实际操作，对你学习理论课有哪些方面的帮助？7.结合实际生活，得到了什么启示？）五、附录（这部分把组装万用表的原理图和4路抢答器的原理图放在附录中，表格大小可调）序号附录数名称1附录一阶段二 8路计时显示报警抢答器的仿真与设计本部分计划时间：一周一、实习目的1、理解8路抢答器的原理；2、掌握protues仿真软件的使用；3、掌握在在protues仿真环境中实现PCB制版的方法；4、掌握电子电路的设计方法。二、实习任务要求学生设计一个8路抢答器，并在Protues环境中进行仿真调试，最后完成PCB布线。要求，设计的8路抢答器具体要求如下：（1）按钮的编号为1、2、3、4、5、6、7、8。（2）给主持人设置一个控制开关，用来控制系统的清零。（3）抢答器具有数据锁存和显示的功能。在主持人将系统复位后，参赛者按抢答开关，则该组指示灯亮，并显示出抢答者的序号，同时发出报警声音。即电路具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能。在主持人发出抢答指令后，若参赛者按抢答开关，则该组指示灯亮并用组别显示电路显示出抢答者的组别，同时扬声器发出“嘀嘟”的双音音响持续23s。此时，电路应具备自锁存功能，使别组的抢答开关不起作用。（4）设置记分电路。每组在开始时预置100分，抢答后由主持人控制，答对加10分，答错减10分。（5）选作：增加抢答器定时抢答的功能，抢答的时间可预设，当主持人启动开始键后，定时器开始减计数并显示，参赛选手在设定时间内进行抢答，如果定时时间到，无人抢答，定时器发出短暂的声响，本次抢答无效，封锁输入电路，禁止选手超时后抢答。三、实习内容1、设计要求2、方案设计3、原理及PROTUES仿真调试4、PCB布线结果四、心得体会（请同学们按照这个步骤写内容：1.你在实训中做了什么？2.出现了什么问题？3.如何调整把问题解决？4.在解决问题时，得到了什么启示。5.以后做同类项目时应该注意什么？6.结合理论和实际操作，对你学习理论课有哪些方面的帮助？7.结合实际生活，得到了什么启示？）字体要求： 大标题为四号宋体加粗，小标题为小四宋体加粗，正文为宋体小4号。首行缩进2字符，行距为1.2倍行距。图表格式见附例。报告内容摘要：阶段一：（标题） 简要的实习内容阶段二：（标题） 简要的实习内容 摘要要用自己的语言，叙述清楚如下几点：(1) 简单说明本阶段实习内容