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文档简介

高二学业水平考试复习必修三 2.4 免疫调节 (导学案+习得案) 【考试目标】考 点 内 容目标层次ABC第二章 动物和人体生命活动的调节1.免疫系统的组成2.免疫系统的防卫功能3.艾滋病的流行和预防4.免疫系统的监控和清除功能5.免疫学的应用【任务一】：看一看，写一写，学一学1、 课前阅读教材P35-P40，构建知识网络。2、 学生互学，交流讨论，完善知识网络。【任务二】：画一画，想一想，说一说体液免疫细胞免疫1、 标出图中的箭头，说出体液免疫和细胞免疫的过程，并用箭头标出两者的联系。2、 说说下列细胞的来源与作用？吞噬细胞 T细胞 B细胞 记忆细胞 浆细胞 效应T细胞 3、 人们注射的非典疫苗属于图中的什么物质？结合图形说出疫苗预防疾病的原理？非典治愈者的血清中含有对治疗有效的成分，是图中的什么物质？该物质由 分泌，化学本质是 。 4、 艾滋病病毒可以使人体的免疫系统瘫痪，请结合图说出其对细胞免疫和体液免疫有何影响？不少艾滋病患者最终死于癌症的原因？习得案【任务三】 ：练一练必做题：1.抗体的化学本质是（）.蛋白质.糖类.脂质.核酸2给健康婴儿接种卡介苗，目的是使婴幼儿体内产生（ ）A效应B细胞 B效应T细胞 C记忆细胞 D抗体3.抗体一般不可能分布在A.血清 B.组织液和淋巴 C.尿液 D.唾液和乳汁4在非特异性免疫和特异性免疫中均能起作用的细胞是（）A吞噬细胞B效应T细胞C浆细胞D记忆细胞5关于细胞和细胞的叙述，正确的是（）A.细胞是在胸腺中分化形成的B.都能通过直接产生抗体发挥免疫作用C.细胞和浆细胞可以互相转化D.细胞分化成效应T细胞，发挥免疫作用6.关于过敏反应的叙述中正确的是 （ ） A是机体再次受到相同抗原物质的刺激时发生的反应B是机体首次受到一种抗原物质刺激时就可以发生的反应C过敏反应没有遗传倾向D过敏反应能够使组织细胞结构破坏严重7.下图表示动物细胞。请据图回答：（）如果是抗体，则该细胞是细胞。它是由分化而来。（）抗体的化学本质是。抗体从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构的顺序是。（3）若我们接种了原来流行的流感病毒研制的疫苗，是否可以预防现今的流行感冒？，为什么？。8、 有些同学吃河虾过敏，请说说过敏反应有何特点： ，过敏者需注意些什么： 。选做题：9、右图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线_ _；表示对抗原X的抗体产生量是曲线_ _，其特点是_，这是因为初次免疫反应时产生的_ _细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以
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